Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.

Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.»

Күні : 18.10.2016 ж

Оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Топ: Ортаңғы

Білім беру саласы: Коммуникация, шығармашылық.

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.

Мақсаты:а ) Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастыру.

ә) Тілде сын есімдерді белсенді (кішкентай,тентек,жұмсақ,ойынпаз, т.б.) қолдана білуге жаттықтыру. «М» дыбысын айтуға жаттықтыру.

б) Үй жануарларына деген қамқорлық сезімін ояту

Көрнекіліктер: Мысық және оның балаларының ( доппен, жіппен ойнап жүр, сүтті төгіп тастаған ) суреті.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, әңгімелеу, жапсыру, ойын, синквейн әдісі.

Сөздік жұмыс: мысық, жұмсақ, үлпілдек, тентек, ойынпаз.

Үштілділік компонент: мысық-кошка-cat, жұмсақ-мягкий-soft, үлпілдек-воздушный-air.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Есеп беру
Мотивациялық- қозғаушылық	Шаттық шеңберіне тұрғызып ұйымдастыру. Топ, топ басайық, Жалаудан күн жасайық. Жаса, жаса алтын күн! Жаса , жаса жарқын күн! Балалар, мен балабақшаға келе жатқанымда сиқырлы қалта тауып алдым. Онда хат бар екен. Хатта: «Өлең не туралы екенін білсендер ішінде не барын білесіңдер»-деп жазылған «Мысық» (Ә.Баубеков) Мышым,мышым, мысығым, Екі көзді қысығым, Ол ақылды, ол батыр, Көрдім талай қызығын.	Балалар шаттық шеңберін жасап, көтеріңкі көңіл – күймен сабаққа қатысады. Балалар қызығушылық танытады.Өлеңді мұқият тыңдап жауап береді.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік	-Балалар, өлең не туралы айтылған? -Мынау қандай ойыншық? -Дұрыс айтасыңдар, бұл-мысық. -Мысық қалай дыбыстайды? -Суреттен не көріп тұрсыңдар? -Мынау не? -Мысық қандай екен? -Бәріміз қайталайық. Үлкен мысық. -Мысық үй жануарына жатады.Мысықтың баласын «марғау» деп атаймыз, оның түсі ақ, қара, сары,ала болады. Демонстрациялық материалдармен жұмыс. -Үлкен мысықтың жанында қандай мысық ойнап жүр? (суретте мысық доппен ойнап жүр). -Мына мысықтың баласы сүтті төгіп қойыпты, оны біз тентек мысық деп айтамыз. -Екінші мысық не істеп жатыр? -Ол ұйықтап жатыр, оны ұйқышыл мысық дейміз. -Ал үшінші мысығымыз не істеп тұр? -Ол доппен ойнап тұр. Оны ойынпаз мысық деп атаймыз. -Енді балалар, ойыншық мысығымызды ұстап, жүнін сипап көрейікші. -Ол қандай? («м» дыбысының анық айтылуына мән беру). Үштілділік компонент: мысық-кошка, жұмсақ-мягкий, үлпілдек-воздушный. Мысық сүтке тояды Қарнын сипап қояды. Жүрісі оның баяу Дейді мысық мияу-мияу. Балалар ендеше мысығымызды тамақтандырайық. Ол үшін біз мысыққа ыдыс жасап берейік. Ендеше орталықтарға жайғасайық. Менің қолымдағы карточкалар арқылы топқа бөлінеміз. Түстерді таңдау арқылы. Манипулятивтік орталығының жұмыс әрекеті: Д\о «Мысық нені жақсы көреді?» Шарты: Мысықтың нені жақсы көретінін қыстырғыш арқылы қыстырып көрсетеді. Д\о «Байқағыш» Шарты: көздерін жұмып, еске түсіріп, сұрақтарға жауап береді. -Мысықта неше аяқ бар? -Мысықтың құлағы ұзын ба, әлде құйрығы ұзын ба? -Мысықта неше құлақ бар? Синквейн әдісі (схема) 1) ? Зат есім. Не? 2) ----- ---- ----- Сын есім. Қандай? 3) ––– ––– ––– Етістік. Қайтеді? 4) Төрт сөзден тұратын сөйлем құрау. 5) ? –––––– 1 Синоним. Мысық қандай жануар? «Бейнелеу орталығы» Шарты: қиылған қағаздан мысыққа ыдыс жасап жапсыру.	Мысық туралы айтылған. Бұл мысық. -«мияу-мияу» дейді. Мысықты. Мысық Үлкен. Балалар үлкен мысық деп қайталап айтады. -мысықтың баласы доппен ойнап жүр. -тентек мысық -ұйықтап жатыр. -ұйқышыл мысық. -ойнап жүр. «ойынпаз мысық» қайталап айтады. мысықтың жүні жұмсақ, үлпілдек екенін айтады. «жұмсақ», «үлпілдек» сөздерін балалар қайталайды. Мысық-кошка, жұмсақ-мягкий, үлпілдек-воздушный тәрбиешімен бірге қайталайды. Қыстырғыш арқылы мысықтың нені жаксы көретінін қыстырып көрсетеді. Балалар көздерін жұмып сұрақтарға жауап береді.(төрт аяқ бар, құйрығы ұзын, екі құлақ бар) -Мысық -Тентек, ойынпаз, ұйқышыл. -Жүгіреді, секіреді, ойнайды. -Мысық жіппен ойнап жүр.т.б. -Үй жануары. Балалар берілген тапсырмаларды орындайды, қиылған қағаздан мысыққа ыдыс жасап жапсырады.
Рефлексиялық-түзетушілік	Тіл ұстарту жаттығуы. Ық-ық тышқан жейді мысық. Жеке жұмысты қажет ететін балалардан сүйікті мысығы туралы сұрау.	Тіл ұстарту жаттығуын қайталайды. Балалар өздерінің мысығы жайлы айтып береді.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: сурет бойынша әңгімелеп, әр сөздегі дыбыстарды анық айтуды.

Түсінеді: сын есімдерді зат есімдермен қалай байланыстыру керектігін

Қолданады: сурет бойынша сөйлем құрастыра білу іскерліктерін.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.

Автор: Балтабаева Асель Сериковна

Дата: 27.03.2018

Номер свидетельства: 463862

Похожие файлы

"Менің сүйікті мысығым"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) ""Менің сүйікті мысығым""
    ["seo_title"] => string(23) "menin_suiikti_mysygym_1"
    ["file_id"] => string(6) "589386"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1635059898"
  }
}

Ересек тобына арнал?ан валеология саба?ы. Та?ырыбы: Мен ас ?йде анама к?мектесемін.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Ересек тобына арнал?ан валеология саба?ы. Та?ырыбы: Мен ас ?йде анама к?мектесемін."
    ["seo_title"] => string(81) "ieriesiektobynaarnalganvalieologhiiasabagytakyrybymienasuidieanamakomiektiesiemin"
    ["file_id"] => string(6) "319887"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460973098"
  }
}

Математика Та?ырыбы: Натурал к?рсеткішті д?реже ??ымы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Математика Та?ырыбы: Натурал к?рсеткішті д?реже ??ымы"
    ["seo_title"] => string(61) "matiematika-tak-yryby-natural-korsietkishti-d-riezhie-u-g-ymy"
    ["file_id"] => string(6) "297996"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456254647"
  }
}

Мені? с?йікті мысы?ым

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Мені? с?йікті мысы?ым"
    ["seo_title"] => string(20) "mieninsuiiktimysygym"
    ["file_id"] => string(6) "275964"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452665720"
  }
}

Та?ырыбы: Мені? т???ыш Президентім!

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Та?ырыбы: Мені? т???ыш  Президентім!"
    ["seo_title"] => string(34) "takyrybymienintungyshpriezidientim"
    ["file_id"] => string(6) "281772"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453576825"
  }
}

Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Менің сүйікті мысығым.»