kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Развитие речи Сказка "Теремок"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Воспитатель предлагает помочь, вспомнить сказки

Показывает иллюстрации к сказкам

Предлагает рассказать сказку «Теремок» по алгоритму

Воспитатель предлагает помочь, вспомнить сказки

Показывает иллюстрации к сказкам

Предлагает рассказать сказку «Теремок» по алгоритму

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Развитие речи Сказка "Теремок"»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Организованная учебная деятельность

Organized teaching activity №

Топ/Группа/ Group:

Мезгіл/Дата/Date:

Тәрбиеші/Воспитатель/Educator: Козырева Н.Э.

Тақырып/Сквозная тема/Тheme: «Традиции и фольклор»

Өтпелі тақырып/Подтема/Subtheme: «Волшебный мир сказок. Мир театра»

Білім беру саласы/Образовательная область/ Educational area: Коммуникация

Бөлімдері/Разделы/Section: Развитие речи

Тақырыбы/Тема/ Theme: Сказка «Теремок»

Мақсаты/Цель/The aim: Развитие диалогической речи

Міндеттер/Задачи/ Tasks:

Білімділік/Образовательная/Educational: Учить слушать, эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц учить пересказывать сказку «Теремок» по алгоритму и при помощи метода моделирования. Учить интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из сказки

Дамытушылық/Развивающая/Developing: Развивать диалогическую речь, мыслительные операции, воображение, внимание, память, творческие способности

Тәрбиелік/Воспитательная/Teaching: Воспитывать отзывчивость, учить сопереживать и понимать героев сказки

Сөздік жұмыс/Словарная работа/ Vocabulary: норушка, квакушка, попрыгайка, косолапый

Алдын – ала жұмыс/Предварительная работа/Preparotory work Чтение русской народной сказки «Теремок, рассматривание иллюстраций, театр «Теремок»

Көрнекі құралдар/ Оборудование/ Equipment: Карточки «Третий лишний», карточки -герои сказки «Теремок», геометрические фигуры ( круги, квадраты, треугольники, маски – наголовники, алгоритм сказка !Теремок», книги - сказки

Көптілді компоненті/Полиязычный компонент/ Trilingual component: тышқан - mouse –мышь, аю-bear - медведь

Технологиялар/Технологии/Technology: технология разноуровневой дифференциации Ж.У.Кобдикова, здоровьесберегающая технология (физминутка), технология алгоритмического мышления по знакам Шаталова

Іс-әрекет кезендері

Этапы

деятельности Кезеңдері / Steps of the Lesson

Тәрбиешінін іс-әрекеті

Действия воспитателя / Educator steps

Балалардын іс-әрекеті

Действия детей

Children steps

Есеп /Учет/ Check of knowledge



+

-

Мотивациялық – қозғаушы/

Мотивационно-

побудительный/

Introductory part

Объявляет тему, цель занятия

Сюрпризный момент:

Прискакала в гости лягушка

Просит помочь

Не знает из какой сказки

Сидят полукругом на стульях, слушают

Соглашаются помочь







Іздену – ұйымдастырушы/

Организационно –поисковый/

Main part



Воспитатель предлагает помочь, вспомнить сказки

Показывает иллюстрации к сказкам

Предлагает рассказать сказку «Теремок» по алгоритму

Предлагает пройти к столам рассказать сказку

Полиязычный компонент: тышқан - mouse –мышь, аю-bear - медведь

Кто первый прибежал к теремку?

Кто развалил теремок?

2. Технология разноуровневой дифференциации Ж.У.Кобдикова (Р.З.)

Цель: Закрепление знаний сказки теремок, развитие диалогической речи


Словарная работа: норушка, квакушка, попрыгайка, косолапый

Здоровьесберегающая технология

Физкультминутка «Теремок»

Стоит в поле теремок         (поднять руки над головой домиком)
Он не низок, не высок        (опустить руки через стороны вниз)
На двери висит замок         (сцепить пальцы в «замок»)
Кто его открыть бы смог?  (пожать плечами)
Постучали, постучали        (постукивать ладонью о ладонь)
Покрутили, покрутили       (вращение ладонями)
Потянули и открыли!         (потянуться сцепленными руками в стороны и открыли)



Инсценировка сказки «Теремок»

Цель: развитие диалогической речи

Лягушка благодарит детей, прощается

Рассматривают иллюстрации, отвечают, называют сказки

Называют сказку Теремок



Технология алгоритмического мышления по знакам Шаталова Алгоритм «Теремок»

Цель: Рассказывание сказки по алгоритму


Рассказывают сказку по алгоритму

Стоит в поле теремок         (поднять руки над головой домиком)
Он не низок, не высок        (опустить руки через стороны вниз)
На двери висит замок         (сцепить пальцы в «замок»)
Кто его открыть бы смог?  (пожать плечами)
Постучали, постучали        (постукивать ладонью о ладонь)
Покрутили, покрутили       (вращение ладонями)
Потянули и открыли!         (потянуться сцепленными руками в стороны и открыли)

Р.З.

1 ур. Игра «Лишний герой»

Закрывают картинки с изображением героя не относящегося к сказке «Теремок»

2 ур. Располагают поочерёдно (картинки) героев сказки «Теремок», называют

3 ур.С помощью геометрических фигур моделируют сюжет сказки, рассказывают, объясняют

Проговаривают: норушка, квакушка, попрыгайка, косолапый

Выполняют физминутку

Инсценируют сказку

Прощаются с лягушкой



Рефлексивтік – коррекциялаушы/

Рефлексивно – корригирующий/

Final part

Кто приходил?

Из какой сказки?

Как начиналась сказка?

Как закончилась?

Кто первый прибежал к теремку?

Кто развалил теремок?

-О чем мы сегодня говорили?

-Что делали?

-Что нового узнали?

Отвечают

Проговаривают




Ктілетін нәтижелер / Ожидаемый результат\ Result:

Игереді / Воспроизводят/ Reproduce: сказку «Теремок», героев сказки, название геометрических фигур, цвет, величину

Түсінеді / Понимают/Understand: о том, что в сказке животные разговаривают, содержание сказки

Қоданады / Применяют/Use: эмоциональное восприятие содержания сказки, запоминание действующих лиц, пересказ сказки «Теремок» по алгоритму и при помощи метода моделирования. Интонационное выразительное воспроизведение слов и фраз из сказки



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Развитие речи Сказка "Теремок"

Автор: Наталья Эдуардовна Козырева

Дата: 12.09.2020

Номер свидетельства: 557394

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Развитие речи Сказка "Теремок""
    ["seo_title"] => string(29) "razvitie_rechi_skazka_teremok"
    ["file_id"] => string(6) "492260"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1545574521"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект по развитию речи  "Лиса и заяц""
    ["seo_title"] => string(37) "konspiektporazvitiiuriechilisaizaiats"
    ["file_id"] => string(6) "288210"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454597939"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект занятия по познавательному развитию речи во второй младшей группе «Кто-кто в теремочке живет»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_po_poznavatelnomu_razvitiiu_rechi_vo_vtoroi_mladshei_gruppe_k"
    ["file_id"] => string(6) "505338"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1553941000"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Тема: Сказка " Теремок""
    ["seo_title"] => string(22) "tiema_skazka_tieriemok"
    ["file_id"] => string(6) "463147"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521878248"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(216) "ООД  РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ  «Моделирование в детском саду» «Творческое рассказывание по сказке «Теремок»  (средняя группа)"
    ["seo_title"] => string(126) "ood-riechievoie-razvitiie-modielirovaniie-v-dietskom-sadu-tvorchieskoie-rasskazyvaniie-po-skazkie-tieriemok-sriedniaia-ghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "315984"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1460009004"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства