Проект «Путешествие в страну красок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №352»г. Перми

Проект «Путешествие в страну красок»

Авторы:

Безматерных Е.В. инструктор по

физической культуре,

Лазор Л.Р. воспитатель

г. Пермь, 2013 г.

Тип:

педагогический

Участники:

1. Авторский коллектив:

инструктор по физической культуре

Безматерных Елена Владиславовна,

воспитатель подготовительной групп №6

Лазор Любовь Романовна.

2. Внешняя группа:

родители подготовительных групп №6.

3. Целевая группа:

дети подготовительных групп №6.

Сроки проведения:

краткосрочный с 22 апреля по 17 мая.

Основание для разработки:

Актуальность.

Дети – это маленькие исследователи, они обладают высокой любознательностью и стремлением к познанию окружающего мира. Не все дети имеют возможность путешествовать с родителями, но они понимают, что живут в многонациональном мире. Поэтому необходимо, чтобы дети с дошкольного возраста понимали, как важно жить в мире и согласии с другими народами, знать их культуру и традиции. В течении года мы занимались с детьми гимнастикой с элементами йоги и поэтому решили познакомить их с родиной йоги – Индией.

Цель:

Расширение представлений детей о странах мира – Индии. Приобщение детей, семьи и педагогов к здоровому образу жизни посредством ознакомления с элементами йоги и сотрудничество с семьями воспитанников.

Задачи:

1. Расширить представления детей об Индии. Познакомить с национальными традициями этой страны.

2. Расширять функциональные возможности детей путём развития основных органов и систем организма в ходе выполнения упражнений с элементами йоги.

3. Способствовать развитию психических процессов и расширять объем знаний в области физической культуры и ознакомления с окружающим миром.

4. Заинтересовать родителей гимнастикой с элементами йоги, как средством здорового семейного отдыха.

5. Формировать межличностные, дружеские отношения дошкольников, толерантное отношение к людям другой национальности.

Ожидаемый результат:

1. У детей расширился объём знаний об окружающем мире (стране – Индии, её местоположении, культуре и традициях, достопримечательностях).

2. Родители приобрели простейшие навыки гимнастики с элементами йоги, как средства здорового семейного отдыха.

3. Расширились функциональные возможности детей.

4. Произошло эмоциональное сближение взрослых (родителей, педагогов) и детей.

Этапы реализации проекта:

I этап: подготовительный.

- изучение литературы (исторические справки о достопримечательностях Индии, её культуре и традициях) и педагогического опыта;

- подбор игр и игровых упражнений с элементами йоги (создание картотеки);

- сбор фотографий, иллюстраций для оформления тематического альбома «Индия – страна красок»;

- подбор предметов и материала для проведения режимных моментов, для самостоятельной деятельности детей;

- подбор картинок с изображением ранголи для раскрашивания.

II этап: основной.

III этап: заключительный.

1. Презентация проекта на информационном часе.

2. Презентация проекта на методобъединении инструкторов по физической культуре.

3. Представление результатов работы по реализации проекта на педагогическом совете.

4. Распространение имеющегося педагогического опыта (публикации, участие в конкурсах).

Перспектива:

Использование наработанного материала (сценария физкультурного мероприятия, картотек, тематических альбомов, схем, конспектов, брошюр и т.д.).

Проект «Путешествие в страну красок»