Проект "Кошки" в 1 младшей группе

Тема: «Кошки»

Тип проекта : познавательно - творческий.

По количеству участников: групповой.

Участники проекта : дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Срок проведения данного проекта :

краткосрочный (01.03.2026г. – 12.03.2026г.)

Актуальность темы:

Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать «его, поиграть», знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом, например, любимый котёнок. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме, а любовь к братьям нашим меньшим у детей нужно воспитывать с раннего возраста.

Поэтому проект позволяет расширить знания у детей о кошке, которая живёт рядом с человеком. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. Возможно, кошка – это новое представление для малышей о мире животных

Цель проекта :

Формирование первых представлений о домашнем животном – кошке.

Задачи проекта :

-узнавать домашнее животное на картинках и на улице, называть;

- отмечать характерные особенности, отличительные признаки;

-закреплять знания о детёнышах и формировать умение ухаживать за кошкой;

-закреплять повторение звукоподражаний кис-кис, мяу-мяу, мур-мур, фр-фр.

-учить действовать с сюжетными игрушками

Ожидаемые результаты:

-обогатятся знания о кошке

-обогатится словарный запас

- развивать мышление, воображение и эмоциональную отзывчивость, любознательность

-вовлекать в активную работу детей и родителей

1 этап - подготовительный

Цель: создать положительное сотрудничество и взаимодействие с родителями и их детьми

-беседа с детьми «Кисонька - мурысенька», презентация

-изучение и подбор литературы, фото, игрушек

-подбор пальчиковых, дидактических и подвижных игр для детей и родителей

Рассматривание иллюстраций., книг, альбомов о животных – кошках.

Просмотр презентации «Кошки».

Просмотр мультфильмов.

Беседа с детьми «Моя кошка»

Цель: диагностировать знания детей о кошках, воспитывать интерес и любовь к этому домашнему животному

Вопросы для беседы

-У вас есть дома кошка? Как её зовут?

-Почему у кошки зоркие глаза и ушки торчком?

-Какого она окраса? Чем занимаются кошки?

-Зачем кошке гибкое тело и острые зубы?

-Почему они много спят?

Беседа с детьми «Коты и кошки в загадках»

Цель: научить отгадывать загадки, познакомить с загадками, развивать внимание, логическое мышление, воспитывать интерес

Образные загадки очень легкие для отгадывания и для запоминания маленькими детьми. С ребенком постарше, можно составить по аналогии еще пару вариантов.

Коты и кошки очень часто встречаются в фольклоре народов мира, и загадки здесь не исключение. Начиная с самого младенчества, человек слышит в колыбельных про котика, который приходит покачать его люльку - в русских преданиях это Кот Баюн. Его же описывал Пушкин в своей поэме “Руслан и Людмила”, как ученого кота, который ходит по цепи, рассказывая сказки. Коты нередко становятся в сказках главными героями.

2 этап – практический

Задания для родителей:

Библиотека о кошках

- книги,

- игрушки,

- фотографии любимых питомцев.

Лепка: мисочка для кошки Муси.

Аппликация: добрый котенок.

Экспериментирование: посадка травы для кошки.

3 этап – заключительный.

Выставка мини-музея «Моя кошка», фотоальбом «Мой питомец».

Вывод проекта :

Проект позволил воспитателю:

- расширить образовательное пространство, придавать ему новые формы и развивать у детей восприятие, мышление и воображение;

- ориентировать детей на самостоятельную деятельность совместно со взрослым (воспитателем и родителями);

- побуждать ребёнка к активной позиции участника проекта;

- направлять детей на решение конкретной проблемы, получение результата