Для установления сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей мы решили организовать родительский клуб "Мы вместе"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«План работы родительского клуба «Мы вместе»»
План работы родительского клуба «Мы вместе» на первое полугодие 2023 уч.год.
Родительский клуб «Мы вместе»
Пояснительная записка
Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Для установления сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей мы решили организовать родительский клуб «Мы вместе» (Положение родительского клуба – приложение 1). Родительский клуб создан для любящих родителей, отдающих душу и сердце
воспитанию детей. В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами.
Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития
личности ребенка в раннем возрасте».
Цель: Повышение компетентности родителей и построение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников в целях полноценного развития каждого ребенка.
Задачи:- повышение психолого-педагогической культуры родителей;- выявление положительного опыта семейного воспитания;-содействие сплочению родительского коллектива с целью предупреждения межличностных конфликтных ситуаций;-установление доверительных отношений между родителями и дошкольным образовательным учреждением;-обогащение детско-родительских взаимоотношений при проведении совместных мероприятий-популяризация деятельности дошкольного образовательного учреждения среди родительской общественности.
Структура работы
Родительский клуб предусматривает 8 встреч в полугодие. Продолжительность каждой встречи от 45
минут до 1 часа 10 минут.
Участники клуба:
родители и дети ДОУ
руководители: воспитатели группы Гильмуллина Т.Н., Бардакова Е.В.
педагоги и специалисты ДОУ
Формы общения:
Круглый стол
Семинар практикум с элементами тренинга
Мастер класс
Предполагаемый результат работы Клуба
В итоге работы Клуба у родителей формируются определенные модели поведения с ребенком, повышается уровень педагогических знаний и умений, активизируется позитивное мышление, помогающее родителям избегать или преодолевать трудности в воспитании детей; устанавливаются доверительные отношения между ДОУ и родителями.
Тематический план заседаний клуба «Мы вместе»
№п/п
Тема встреч
Форма проведения
сроки
Участники
Отметка о выполнении
1
«Зачем вашему ребёнку нужна музыка».
Развитие речи ребёнка старшего дошкольного возраста.
Круглый стол.
ноябрь
Педагоги, родители Музыкальный руководитель
учитель-логопед
2
«Сувенирная ёлочка». Цель: создание условий для развития у детей творческих способностей, фантазии. Креативного мышления в практической деятельности.
Мастер класс
декабрь
Педагоги
3
«Семья-это важно!» Цель: Установить доверительные и партнерские отношения с родителями; воспитывать чувство любви и привязанности к своей семье, уважение к ее традициям.
Круглый стол
январь
Педагоги,
родители
4
«О здоровье всерьёз». Цель: Формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.
Мастер-класс
Февраль
Педагоги родители
5
«Совместный оркестр». Цель: раскрытие художественно-эстетических образов в совместной концертной деятельности с родителей.
Мастер-класс
Март
Педагоги, родители, музыкальный руководитель
6
«Давайте играть вместе с детьми» Цель: дать родителям знания о значении игры в развитии ребенка, о влиянии игры на развитие речевых способностей у етей."
Семинар-
практикум с
элементами
тренинга
апрель
Педагоги, родители, учитель-логопед
7
"Звёздный час" Цель: Развивать у родителей интерес к происходящему процессу развития и воспитания детей в детском саду, активность в решении совместных задач, проявление творчества.
Игра для
дошкольников и
родителей
май
Педагоги, родители.
8
«Сделаем мир ярче». Цель: создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования родителями и детьми с последующим применением в совместной деятельности.
3. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. – Практикум по детской психологии: Пособие для
студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей,
воспитателей детского сада/ Под ред. Г.А. Урунтаевой,- М.: Просвещение: Владос,1995.-291 с.
4. Рогалева Н.А. – Психологический клуб для родителей в детском саду. – М.: Издательство
«Скрипторий 2003», 2010. – 120 с.5. Горшенина В.В., Самошкина И.В. Система работы детского сада по вопросам семейного воспитания / В.В. Горшенина, И.В. Самошкина. – М.: Глобус, 2007.