План работы родительского клуба "На пороге школы"

План работы родительского клуба «На пороге школы»

Тематический план встреч в родительском клубе.

Октябрь

Семинар – практикум "Мой ребенок – будущий первоклассник"

Цель.

Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей будущих первоклассников.

Задачи.

1. Повысить педагогическую грамотность родителей в профилактике школьной дезадаптации ребенка.

2. Оказать помощь в разрешении проблем при подготовке детей к школе.

3. Активизировать чувства, переживания и действия родителей в связи с предстоящей школьной жизнью детей.

4. Предоставить родителям практический опыт в овладении способами общения с ребенком в семье для укрепления его желания учиться.

Участники: родители детей подготовительной к школе группы, воспитатели, педагоги начальных классов школы, педагог - психолог, логопед.

Содержание работы:

1. Организационный момент "Будем знакомы" (педагог-психолог)

2. Упражнение "Мой образ ребёнка - первоклассника" (педагог-психолог).

3. Анализ анкетирования родителей "На пороге школьной жизни" (позиция родителей по вопросам подготовки детей к школе).(педагог-психолог)

4. Выступление педагогов школы "Готовимся к школе с радостью".

5. Видеоролик - интервью с детьми "Хочу ли я в школу?"

6. Игровое упражнения с мячом " Слагаемые успешности первоклассника - это… " (закончите предложение).

7. Игротренинг "Играем дома - развиваем речь" (логопед).

8. Выставка дидактических игр и пособий по подготовке детей к школе "Копилка полезных вещей" (педагог-психолог)

9. Рефлексия "Больше всего мне сегодня… "(педагог-психолог)

Декабрь.

Семинар - практикум" Вместе с родителями – за безопасность детей на дорогах"

Цель.

Привлечь родителей к сотрудничеству, сотворчеству и совместной деятельности по обучению детей правилам дорожного движения.

Задачи.

1. Взаимодействовать с ГИБДД и другими организациями в работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

2. Оптимизировать работу с родителями по основам безопасности детей и закреплению знаний о правилах дорожного движения.

3. Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи.

4. Активизировать пропагандистскую деятельность среди родителей ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

5. Выработать систему воспитательно-образовательной работы по формированию навыков безопасного поведения на дороге

Участники: родители, дети подготовительной к школе группы, воспитатели, сотрудники ГИБДД, музыкальный руководитель, педагог-психолог.

Содержание работы.

1. Организационный момент "Будем знакомы" (педагог-психолог)

2. Анализ анкетирования родителей "Я и мой ребенок на улицах города".(воспитатели)

3. Просмотр НОД "Путешествие в страну Светофория"(воспитатели)

4. Выступление сотрудника ГИБДД "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма".

5. Сотворчество родителей и детей "Безопасный маршрут из дома в детский сад" (рисование).(педагог-психолог)

6. Конкурс пап "Лучший водитель".(воспитатели)

7. Презентация родителями макетов по правилам дорожного движения.

8. Памятки для родителей "Всё начинается с малого".

9. Рефлексия "Что я ждал от встречи в клубе".(педагог-психолог)

Февраль.

Родительская гостиная "Приобщение взрослых и детей к миру искусства и культуры русского народа".

Цель.

Повышение компетенции родителей в вопросах приобщения дошкольников к истокам народной культуры.

Задачи.

1. Формировать у взрослых и детей базис личностной культуры посредством народного творчества.

2. Оказывать помощь родителям в познании народных традиций и промыслов через формы педагогического всеобуча.

3. Способствовать объединению семьи посредством совместного участия в творческих мероприятиях, наполнить ее досуг новым содержанием.

4. Обобщить результаты коллективной творческой деятельности детей, родителей, педагогов в ходе участия в празднике «Весёлая ярмарка».

5. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения в ожидании народного праздника.

Участники: родители, дети подготовительной к школе группы, воспитатели, музыкальный руководитель, педагог-психолог.

Содержание работы.

1. Посиделки в мини - музее "Русская изба".

Мультимедийная презентация "К истокам народной культуры!»(музыкальный руководитель)

2. Анализ результатов анкетирования родителей. ".(педагог-психолог)

3. Выступление воспитателя "Через красивое к человечному -такова закономерность воспитания " (о роли народной культуры в воспитании дошкольников).

4. Просмотр НОД "Чудо чудное, диво дивное" (об истории возникновения дымковского промысла).

5. Презентация дымковских игрушек, сделанных родителями вместе с детьми для ярмарки.

6. Народные игры, хороводы с детьми и родителями. ".(педагог-психолог)

7. Чаепитие.

Апрель.

Семинар - практикум "Правильная речь - залог успешного обучения в школе".

Цель.

Повышать педагогическую компетентность родителей в области речевого развития детей.

Задачи.

1. Способствовать осознанию родителями взаимосвязи правильной речи и успешного обучения в школе.

2. Сформировать у родителей представления о взаимосвязи развития мелкой моторики рук и речи детей.

3. Создать условия для совместной игровой и развивающей деятельности родителей и детей.

4. Формировать у взрослых и детей навыки сотрудничества, взаимопонимания, инициативности, ответственности.

Участники: родители, дети подготовительной к школе группы, воспитатели, логопед, педагог-психолог.

Содержание работы.

1. Организационный момент.

Упражнение "Слагаемые правильной речи - это… ".(логопед)

2. Сообщение логопеда "Правильная речь - залог успешного обучения в школе".

3. Просмотр НОД "В гостях у кошки".(воспитатели)

4. Игровой калейдоскоп на развитие чувствительности и координации движений пальцев и кистей рук. ".(педагог-психолог)

5. Коучинг по речевому развитию.

6. Памятки родителям "Советы логопеда".

7. Рефлексия "Меня сегодня удивило… "".(педагог-психолог)