План по самообразованию "Нравственно- эстетическое воспитание детей на занятиях изобразительным искусством"

Раздел

Сроки

Содержание работы

Изучение методической литературы

Сентябрь - май

• Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы.

• Комарова Т. С., Соломенникова О. А. «Педагогическая диагностика развития детей».

• Комарова Т. С. Как научить ребенка рисовать.

• Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании детей. М.: изд-во «РПА»,2000.- 256 с.

• Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л. «Развиваем руки – чтобы учиться и писать и красиво рисовать. – Ярославль: «Академия развития», 1997.-192 с.

• Трофимова М.В., Тарабарина Т.И. И учеба, и игра: изобразительное искусство. – Ярославль: «Академия развития», 1997.-240 с.

• Тюфанова И.В. Мастерская юных художников. Развитие изобразительных способностей старших дошкольников. - Санкт-Петербург: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 73 с.

• Компанцева Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке. – М.: Просвещение, 1985. – 96 с.

• Народное декоративно-прикладное искусство Башкортостана-дошкольникам / А. В. Молчева. - Уфа : Башк. изд-во "Китап", 1995. - 112 с. : ил.; 22

• Костюнина Т.Д., Вавилова Т.А. и др. Педагогическая модель художественно-эстетического образования в детском саду. Методические рекомендации/ МО РМ МРИО. – Саранск, 2010. – 92 с.

• 8. Цквинтари Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. – М.: ТЦ Сфепа, 2011. – 128 с.

• Бочарова Н. Б.Взаимодействие семьи и детского сада в формировании познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста средствами русского народного декоративно-прикладного искусства : - Москва, 2014. - 197 с.

• Захарова Н.Р. Декоративное рисование в детском саду / Н. Р. Захарова. - Якутск : Кн. изд-во, 1991. - 39,[1] с., [8] л. ил. : ил.;

Работа с детьми

Сентябрь

• Подготовить диагностику на начало года.

• Провести мониторинг с детьми на начало года.

• Организовать работу кружка «Фантазеры».

Октябрь

• Организовать работу творческой группы детей

• Разработать перспективно-тематический план мероприятий творческой группы старшего дошкольного возраста

• Рисование. Создание эмблемы творческой группы

Ноябрь

• Приобретение репродукций картин ( т.ч. башкирских (белорецких) художников) согласно программным требованиям

• Посещение Белорецкой картинной галереи, краеведческого музея.

• Лепка из соленого теста «Башкирская пиала»

Декабрь

• Изготовление мнемотаблиц (схем) последовательности изображения животных

• Рисование по мокрому листу бумаги «Чудесная жар-птица»

Январь

• Изготовление мнемотаблиц (схем) последовательности элементов декоративной росписи (гжельской, хохломской, городецкой)

• Рисование по мнемотаблицам элементов декоративной росписи

• Ручной труд. Папье-маше «Народная посуда»

Февраль

• Оформление альбомов «Художественное искусство – детям» - по мотивам башкирской народной росписи

• Рисование «Башкирская матрешка»

• Конструирование «Башкирская юрта»

Март

• Подборка дидактических игр на развитие творческих способностей детей

• Изготовление дидактических игр по народным сказкам

• Рисование «Добро побеждает зло»

Апрель

• Изготовление серии презентаций «История возникновения декоративно-прикладной росписи»

• Изготовление дидактических игр по декоративно-прикладному творчеству

Май

• Подготовить диагностику на конец года.

• Провести мониторинг с детьми на конец года.

• Отчет по самообразованию.

• Организовать выставку детских работ под темой «Мой разноцветный мир», создать фотовыставку «Неповторимые моменты».

• Подвести итог работы кружка «Фантазеры».

Сотрудничество с родителями

В течении года

Разработать консультацию для родителей.

Провести анкетирование.

Изготовить буклеты для родителей «Как организовать домашние занятия по рисованию и лепке»

Изготовить папку-раскладушку «Нетрадиционные техники рисования ДОУ».

Буклет «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»

Сотрудничество с коллективом

В течении года

Составить и провести консультацию для воспитателей «Изобразительное искусство как средство нравственно – эстетического воспитания».

Подготовить отчёт о поделанной работе для сообщения на педсовете.

Организовать выставку детских работ, создать фотовыставку.

Провести итоговый мониторинг по Художественному творчеству.

Отчет по самообразованию.