Перспективное планирование воспитательно - образовательной деятельности

В помощь воспитателю. Планирование во 2 младшей группе тема6 Профессии. Транспорт

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Перспективное планирование воспитательно - образовательной деятельности»

Тема недели: Профессии. Транспорт

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утро Первая пол.дня

Беседа « Транспорт»

Д/и «Угадай на ощупь»

П/и «Снежинки кружатся»

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Инд.р. по рисованию Рисование прямых линий

КГН: самостоятельное одевание и раздевание. продолжать учить мыть руки.

Беседа «Виды машин»

Д/и «Геометрические фигуры»

П/и «Снежинки кружатся»

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Инд.р. по музыки танцы на новый год

КГН: самостоятельное одевание и раздевание. продолжать учить мыть руки.

Беседа: «Воздушный транспорт

Д/и: «Собери коврик»

П/и: «Снежинки кружатся»

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

КГН: самостоятельное одевание и раздевание. продолжать учить мыть руки.

Беседа: «Красный, желтый, зеленый»

П/и: «Снежинки кружатся»

Д/и: «Назови овощи и фрукты»

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

КГН: самостоятельное одевание и раздевание. продолжать учить мыть руки.

Беседа: «Дороги города»

П/и: «Снежинки кружатся»

Д/и: «Хвосты»

Самост деятельность детей в центрах активности.

КГН: мытье рук и лица перед едой

ООД

1.Познавательно-исследовательская деятельность

Транспорт

2. Музыкальная деятельность

1.Двигательная деятельность

2. ФЭМП

1.Развитие речи

Транспорт (распечатка)

2. Изобраз.деят. (Лепка/Аппликация) Аппликация

«Пирамидка» Т.Комарова

1.Музыкальная деятельность

2.Изобраз. деят. (рисование)

«Машина легковая»» (краски) Т.Комарова

3.Двигательная деятельность на прогулке

1.Двиг. деят-сть

2. Восприятие художественной литературы

Чтение рассказа Н. Павловой «На машине» (распечатка)

Прогулка

Наблюдение за птицами

П/и: «Лиса и зайцы »

П/и: ««Берегись, заморожу!»»

Инд.р. по физвоспитанию Ходьба парами

Д/и: «Назови предмет»

Самостоятельная игровая деятельность

Труд покормить птиц

Наблюдение за осадками

Инд. работа - найти такую же фигуру

Д/и: «подбери шарик»

П/и: «Лиса и зайцы »

П/и: ««Берегись, заморожу!»»

Самостоятельная игровая деятельность

Труд покормить птиц

Наблюдение за природой

Ходьба парами по дорожке

П/и: «Лиса и зайцы »

П/и: ««Берегись, заморожу!»»

Инд работа: по развитию речи . Виды транспорта

Д\и: «Какого цвета предмет»

Самостоятельная игровая деятельность

Труд покормить птиц

Наблюдение за деревьями

Ходьба парами по дорожке

П/и: «Лиса и зайцы »

П/и: ««Берегись, заморожу!»»

Инд работа: по рисованию Рисование кругов

Д\и: «Какого цвета предмет»

Самостоятельная игровая деятельность

Труд покормить птиц

Наблюдение за погодой

Ходьба парами по дорожке

П/и: «Лиса и зайцы »

П/и: ««Берегись, заморожу!»»

Инд работа: по ФЭМП закрепление знаний геометрических фигур

Д\и: "Собери и назови какого цвета"

Самостоятельная игровая деятельность

Труд покормить птиц

2 пол.дня

Оздоровительная гимнастика после сна.

Наблюдение за солнцем

П/и: «Где звенит»

Д/и: «Кто как говорит»

С/р: Транспорт. Шоферы

Самостоятельная игровая деятельность

Работа с родителями: Учим ребенка снимать и одевать обувь

Оздоровительная гимнастика после сна.

Строительная игра «Строю дом».

Игры со шнуровочками

П/и: «Где звенит»

Самостоятельная игровая деятельность

Работа с родителями: «Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей младшего возраста»

Оздоровительная гимнастика после сна.

Д/ и: «Найди такой же предмет»

Наблюдение за ветром.

П/и: «Где звенит»

Самостоятельная игровая деятельность

Работа с родителями: Вопросы и ответы

Оздоровительная гимнастика после сна.

Д/ и: «Покорми куклу»

Наблюдение за осадками.

П/и: ««Где звенит»

Самостоятельная игровая деятельность

Работа с родителями: Вопросы и ответы

Оздоровительная гимнастика после сна.

Игры со шнуровочками

П/и: ««Где звенит»

С/Р Автопарк

Самостоятельная игровая деятельность

Работа с родителями: «Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей младшего возраста»

Похожие файлы

Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в старшей группе компенсирующей направленности.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в старшей группе компенсирующей направленности."
    ["seo_title"] => string(80) "perspektivnoe_planirovanie_vospitatelno_obrazovatelnoi_deiatelnosti_uchitelia_lo"
    ["file_id"] => string(6) "586893"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1631908189"
  }
}

Перспективное планирование воспитательно- образовательной деятельности учителя- логопеда в подготовительной для детей с ТНР.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Перспективное планирование воспитательно- образовательной деятельности учителя- логопеда в подготовительной для детей с ТНР."
    ["seo_title"] => string(79) "perspektivnoe_planirovanie_vospitatelno_obrazovatelnoi_deiatelnosti_uchitelia_1"
    ["file_id"] => string(6) "615603"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1666382413"
  }
}

"Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в подготовительной группе для детей с ТНР".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(246) ""Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в подготовительной группе для детей с ТНР"."
    ["seo_title"] => string(79) "perspektivnoe_planirovanie_vospitatelno_obrazovatelnoi_deiatelnosti_uchitelia_2"
    ["file_id"] => string(6) "615604"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1666382806"
  }
}

Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(283) "Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности учителя-логопеда в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР"
    ["seo_title"] => string(79) "perspektivnoe_planirovanie_vospitatelno_obrazovatelnoi_deiatelnosti_uchitelia_3"
    ["file_id"] => string(6) "638390"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1697815999"
  }
}

Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности на летний период

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности  на летний период "
    ["seo_title"] => string(97) "pierspiektivnoie-planirovaniie-vospitatiel-no-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-na-lietnii-pieriod"
    ["file_id"] => string(6) "238823"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444660426"
  }
}

Перспективное планирование воспитательно - образовательной деятельности

Просмотр содержимого документа «Перспективное планирование воспитательно - образовательной деятельности»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Перспективное планирование воспитательно - образовательной деятельности»