Іздену-ұйымдастырушы | Ғажайып сәт: Көңілді музыка ырғағымен Дымбілмес үйдің қасына келеді. Көңілім түсіп тұрғаны не бүлдірсем екен (қолындағы сөмкесін сілкейді, сіріңкенің дауысын құлағына шалып қалады) О,оо! Менің сөмкемде сіріңке бар екен гой, қалай байқамағанмын? (сіріңке бір-бірден шаға бастайды). Осы кезде шуды естіген қоян үйден шыға келеді. Қоян: Дымбілмес мұнда не істеп жүрсің? Дымбілес: Ой қорқытып жібердің гой, не болды сонша айқайлап мен бар болғаны сіріңкені шағып ойнадым гой. Ал сен болса мен үлкен өрт шығарғандай айқайлайсың. Қоян: Қайдан білесің мен сені тоқтатпағанда бұл ойының үлкен өртке ұласар ма еді? «Ойыннан өрт шығар» - деген мақалды естігенбе едің? Дымбілмес: Қойшы сенде бір сіріңкеден қандай өрт шығар дейсің. Қоян: Балалар-ау балалар! Сіріңкеге қараңдар. Өзі кішкентай болсада Бойында алып күші бар Сіріңкемен ойнасақ Абайсызда өрт шығар Соны есте сақтаңдар. Тәрбиеші: Сәлеметсіздер ме, Дымбілмес, қоян. Сіріңкемен ойнауға болмайды. Қоян дұрыс айтады. Бүгінгі біздің оқу қызметімізді «Оттан қорған балақай!» деген. Дымбілмес қоян біздің балалармен оқу қызметімізді орындайық. Өрт өмірімізге қуат беріп бойымызды жылытады. От өмірдің сәні. Отсыз тіршілік жоқ. От жағылмаса тамағымыз піспейді, үйіміз жылымайды. Ата-бабаларымыз электрик тоғы болмаған кезде майшамдармен жарықтап өмір сүрген. Сергіту сәті: Қызыл және көк ленталармен би. Өлең шумақтар: Тақпақтар үйрету От жақпа күйерсің Өртеніп жүрерсің Сіріңкені ұстасаң Нұрсұлтан: Бәлеге сен түсерсің Оттың ісі қуыршақ Жылдың іші суырмақ Қазір жанған жалынды Алып ұшып қуалмақ. Мақал-мәтел Отпен ойнама, күйерсің 2.От жақпа – пісерсің Ор қазба түсерсің. 3.Отпен су тілсіз жау. 4.Сумен ойнама – батарсың, Отпен ойнама күйерсің. Дидактикалық ойын: «Болады-болмайды». Мақсаты:Ойнауға болатын заттар және ойнауға болмайтын заттарды ажыратуға үйрету. | Балалар қоян мен Дымбілмеске назар аударады.
Мақалдың мағынасын түсінеді.
Тәрбиешіні тыңдайды. Суретке назар аударады.
Сергіту сәтін қимыл-қозғалыспен орындайды.
Баалар өлең шумақтарын айтып береді.
Мақал-мәтелдің мағынасын түсінеді, және оны қайталайды.
Ойынды бірлесе ойнайды. |
Рефлексті коррекциялаушы | Дымбілмес: Балалар сіздерге көп рахмет. Сіздер өнерлі ақылды бала екенсіңдер, енді сіріңке ұстамайтын боламын. Қош сау болыңдар. Балалар бүгінгі оқу қызметімізге кім келді? Сіріңкемен ойнауға болама? Оттың соңы неге ұласады? Балалар сіздерге рахмет бүгінгі оқу қызметімізді жақсы қатысқандарыңыз үшін. | Балалар сұраққа жауап береді. |