"Мен көшедемін" технологиялық карта

Жаратылыстану білім саласынан технологиялық карта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Мен көшедемін" технологиялық карта»

Ортаңғы топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта средней группы

Technological card of educational activity for middle - age group

Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»

Апта тақырыбы: «Менің көшем »

Күні. Дата:

Білім беру саласы. Образовательная область. Educational area: Таным. Познание.

Comprehension. Жаратылыстану. Естествознание. Natural science

Тақырыбы. Тема. Theme: "Мен көшедемін"

Мақсаты. Цель.Aim:Жолда жүру ережелеріне мағлұматтар беру.Балалардың жолда жүруінің тәртіп ережелерін қалыптастыру. Алған білімдерін іс жүзінде қолдануға қызығушылығын тудыру.

Жабдықталуы. Оснащение. Resources: полицей қуыршағы, бағдаршам,макет, жол белгілері суреттері

Сөздік жұмыс. Словарная работа.Vocabulary work: тәртіп сақтаймын

Үштілділік. Полиязычие. Multilingualism: полицей – полиция - police |pəˈliːs|, бағдаршам – светофор - traffic light, тәртіп – поведение- behavior |bəˈheɪvjər|

Қызметтер кезеңдері

Этапы деятельности Stages of activity

Мұғалімнің қызметі

Действия педагога

Teacher’s activities

Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage

Сиқырлы қонақ; (полицей)

Балалар бізге қонақ келді; қане қонағымызды қарсы алайық, тындандаршы балалар тук- тук- тук- тук мен кіммін балалар?

Балалар келген қонаққа назар аударады

Қонақты қарсы алады

Балалар тарсылды тыңдайды

-Бұл полицей

Ізденушілік –

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage

Мен мен сендерге сұрақ қойып білімдерінді тексерем.

Бағдаршам қай жерде тұрады:

Бағдаршамның неше көзі бар?

Пішіні, түсі қандай?

Жарайсындар балалар, енді мен сендермен ойын ойнағым келеді, ойынға дайынсындарма?

Бағдаршам ойыны: мақсаты: балалардың өз түсін тауып және жылдам жүріп өз түсін табу.

Балалар сендер осы дөңгелектер арқылы өз түстерінді тауып өз шеңберлеріне тұрып, бағдаршам көздерін табуларын қажет.

Сергіту сәті:

Үштілділік. Полиязычие. Multilingualism:

Жеке жұмыс: Николаева Линара

Балалар сендер қаламыздың көшелерінде қалай жүресіңдер?

Балалар әрқашан көше тәртібіне назар аударып жүру керек.

Балалар полицейдің айтқанын мұқият тыңдайды.

-Бағдаршам көшеде тұрады

-Бағдаршамның үш көзі бар

-Бағдаршамның пішіні тік төртбұрыш

-Сары

-Қызыл

-Жасыл

Балалар полицеймен ойнауға ниет білдіреді

-Мен дайынмын

-Біз дайынбыз

Балалар ойында белсенділік танытады

Бір көзім діріл дейді,

Бір көзім жүгір дейді,

Бір көзім абайла дейді,

Қарап ал маңайға дейді.

полицей – полиция - police

|pəˈliːs|, бағдаршам –

светофор - traffic light, тәртіп

– поведение- behavior

|bəˈheɪvjər|

Жол белгілерін суреттер бойынша атап, буынға бөлу.

-Мен бағдаршамның жасыл көзі жанған кезде жүремін

-Мен көше тәртібі бойынша жүремін

-Мен жүргенде оң жағыма, содан соң сол жағыма қараймын.

Балалар тәрбиешіні тыңдайды

Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage

Балаларға жол белгілерінің суреттері үлестіріледі

Рахмет балалар

Балалар суреттерді алады

Әрқайсысы суреттерді атап,

Белгілердің неге керектігіні

айтады

Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат.The expected result:

Ұғынады. Воспроизводят. Reproduce: жол ережелері жайлы

Түсінеді. Понимают.Understand: бағдаршамның қызметін

Қолданады. Применяют. Apply: қойылған сұрақтарға дұрыс әрі толықтай жауап бере білу

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Мен көшедемін" технологиялық карта

Автор: Асылбекова Жанар Жангалиевна

Дата: 10.10.2017

Номер свидетельства: 431663

Похожие файлы

г?лдер атты экологиядан технологиялы? карта

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "г?лдер атты экологиядан технологиялы? карта"
    ["seo_title"] => string(51) "ghuldier-atty-ekologhiiadan-tiekhnologhiialyk-karta"
    ["file_id"] => string(6) "311316"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459181455"
  }
}

г?лдер атты экологиядан технологиялы? карта

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "г?лдер атты экологиядан технологиялы? карта"
    ["seo_title"] => string(53) "ghuldier-atty-ekologhiiadan-tiekhnologhiialyk-karta-1"
    ["file_id"] => string(6) "311317"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459181463"
  }
}

Технологиялық карта

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Технологиялық карта"
    ["seo_title"] => string(25) "tiekhnologhiialyk_karta_5"
    ["file_id"] => string(6) "444382"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513270838"
  }
}

?уырша? б?лмесі

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "?уырша? б?лмесі"
    ["seo_title"] => string(18) "k-uyrshak-bolmiesi"
    ["file_id"] => string(6) "276074"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452675899"
  }
}

"Мен көшедемін" технологиялық карта

Просмотр содержимого документа «"Мен көшедемін" технологиялық карта»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Мен көшедемін" технологиялық карта»