Мейірімділік асыл қасиет

Данный планирования я исползовалась по докеаде самопознания

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мейірімділік асыл қасиет»

Пәні: Өзін-өзі тану
Сынып: 3 «Ж»
Күні: 12.02.2018ж
Пән мұғалімі: Жапбасбаева Ж.А.
Сабақтың тақырыбы: 25-сабақ «Мейірімділік –асыл қасиет» Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі: Түсіндіру, әңгімелесу, сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, топтастыру.
Негізгі түсініктер: Балаларға «Сүйіспеншілік құндылығы» туралы білімдерін кеңейту.			Өткен сабақпен байланысы: Өткен сабақта алған білімдерін пысықтай отырып, жаңа сабақтың тақырыбын ашу.		Бағалау: Сабақ барысында Белсенділік танытып отырған топқа «Жұлдыз қимасымен» ынталандырып отырамын.Сабақ соңында жұлдыз қимасын ең көп жинаған топ жеңімпаз болып есептелінеді.
Өлшемдік ойлау қабілеті: Ойлау,таным,шығармашылық қабілетін дамыту Сабақтың мақсаты: Балаларға «Сүйіспеншілік құндылығы» туралы білімдерін кеңейту. Білімділік: Мейірімділік, қайырымдылық қасиеттерінің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру; Дамытушылық: Өзара сыйластық қарым-қатынастарын дамыту; Тәрбиелік: Мейірбандыққа,бауырмалдыққа тәрбиелеу:
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, дүние тану,музыка.
Көрнекіліктер: Оқулық, оқушы дәптері.Мәтін бойынша сұрақтар, суреттер.
Уақыты	Жұмыстың түрі	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
5 мин	Психологиялық ахуалды қалыптастыру	- Балалармен сәлемдесу -Көңіл-күйлерін сұрау Бір-бірімізбен қуанышты көңіл-күйде жылы жүрекпен,жақсы тілекпен, сабағымызға сәттілік тілеп бастайық. Б.Серікбаевтің «Мен –апамның ай мен күні» өлең жолдарын айтады. Тақтадағы стикерлерді таңдау арқылы 4 топқа бөлінеді. 1-топ «Мейірімділік» 2-топ «Қайырымдылық» 3-топ «Сүйіспеншілік» 4-топ «Имандылық» Топ басшыларын сайлап алайық. Топ аттарына сәйкес теңеу сөздерайтып шығады.		Оқушылар мейірімді жүректерімен, жылы лебездерін білдіріп, бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Б.Серікбаевтің «Мен –апамның ай мен күні» өлең жолдарын айтады. Таңдаған стикерлері арқылы 1-топ «Мейірімділік» 2-топ «Қайырымдылық» 3-топ «Сүйіспеншілік» 4-топ «Имандылық»-деп 4 топқа бөлінеді. Топ аттарына сәйкес теңеу сөздер айтып шығады. Топ басшыларын сайлап алады.
5 мин	Үй тапсырмасы	«Мен өнерлі баламын» атты эссе жазып немесе сурет салу.Жазған шығармалары мен суреттерін топта талқылап, үздіктерін «Ғажайыпстан» көрмесіне ілу ұсынылады.		Әр топтан белсенді оқушылар үй тапсырмасына берілген«Мен өнерлі баламын» атты эсселері мен суреттерін топта бір-біріне айтып, үздік шығарма мен суретті «Ғажайыпстан» көрмесіне іледі.
20 мин	Мәтінмен жұмыс	Балаларға М.Төрежановтің «Сары тауық пен балапандары» мәтінін әр топ өздіктерінше оқиды,жұппен талқылайды, түсінгендерін топта талқылап, сұрақтар дайындау ұсынылады. 1-топ. Мәтіннің мазмұнын айту 2-топ. Мәтінді сахналау ұсынылады. 3-топ. Мейірімділік туралы мақал-мәтелдер айту. 4-топ. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.		Балалар мәтінді түсініп оқиды, әр топ түсінгендерін ортаға салады.Мәтін бойынша 4-ші топқа сұрақтарын қояды. Әр топқа берілген тапсырмалар бойынша кезекпен тапсырмаларын орындайды.
3 мин	Дәйексөз	«Мейірімділікті анадан үйрен» деген халық даналығының мағанасын ашып түсіндіру.		Балалар дәйексөздің мағанасын ажыратып түсіндіріп айтады.
2 мин	Ой қозғау	Мейірімділікті қалай көрсетуге болады? Өздерің мейірімділік көрсеткен кезде қандай сезімге бөлендіңдер? Басқа адамдар сенің мейірімділігіңді сезінгенде қандай күйге бөленді?		Оқушылар кімдерге мейірімділік көрсететіндерін, өздеріне кім мейірімділік көрсететінін айтып, қандай сезімде болғандарымен бөліседі.
3 мин	Тапсырма	«Мейірімділік» кестесін толтырыңдар. Бірінші бағанаға мейірімді істердің,екінші бағанаға-мейірімді адамның қасиеттерінің тізімдемесін жасаңдар.		«Мейірімділік» кестесінің бірінші бағанаға мейірімді істердің,екінші бағанаға-мейірімді адамның қасиеттерінің тізімдемесін жасайды.
1 мин	Шығармашылық жұмыс	Әр топ «Ана» сөзіне теңеу сөздер жазып, қорғау ұсынылады.		Әр топ «Ана» сөзіне теңеу сөздер жазып қорғайды. Ана-мейірімді Ана-аяулы Ана-қайырымды Ана-кешірімді Ана-жомарт Ана-мейірбан
3 мин	Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек»	«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөлісу ұсынылады. «Жұлдыз қималары» ең көп жинаған топ жеңімпаз болғанын айтып, ынталандырамын.		«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөлісіп, пікірлерін білдіреді.
3мин	Жүректен жүрекке	Ә.Дүйсеновтің «Ардақты ана» өлеңін барлығы шаттық шеңберіне жиналып айту ұсынылады.		Ә.Дүйсеновтің «Ардақты ана» өлеңін барлығы шаттық шеңберіне жиналып айтады.