Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"»

Ұйымдастырылған оқу – әрекетінің технологиялық картасы

Карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы/ Образовательная область: познание

Бөлімі/ Предмет: ФЭМП

Өткізетін күні/ Дата проведения:

Тақырыбы/ Тема: Ориентировка во времени «Вчера, сегодня, завтра»

Мақсаты/ Цель: Пользоваться словами «вчера», «сегодня», «завтра»

Міндеттері/ Задачи: 1. формировать умение пользоваться словами «вчера», «сегодня», «завтра»; способствовать умению отсчитывать предметы по названному числу (отсчитывай три утки, пять зайчат и т. д.); закрепить умение раскладывать предметы в возрастающем и убывающем порядке по высоте;

2. развивать мыслительную активность;

3. воспитывать усидчивость.

Құралдар/ Средства: демонстрационный и раздаточный материалы

Білингвалдік компонент/ Билингвальный компонент: вчера – кеше, сегодня – бүгін, завтра – ертең

Әдіс – тәсілдер/ Методы и приемы: словесные (вопросы – ответы), практические (выполнение заданий, физминутка).

Ход проведения:

I. Вводная часть

Сюрпризный момент: приход котенка и щенка.

Посмотрите, кто заглянул к нам в гости.

Кто же это?

Создание проблемной ситуации

Они еще совсем малыши и многого не знают. Вы тоже еще не совсем большие ребятки, но уже много знаете и кое-чему можете научить котенка и щенка.

Научим их тому, что мы знаем?

II. Основная часть

Счет

Сосчитайте еду щенка – косточки.

Сколько косточек?

Сосчитайте еду котенка - рыбок.

Сколько рыбок?

У кого больше еды, у котенка или щенка? Сколько рыбок нужно добавить котенку, чтобы у них со щенком стало поровну еды?

Добавьте одну рыбку.

Сколько рыбок?

Сколько косточек? теперь рыбок и косточек поровну.

Подведение к теме занятия

Щенок и котенок сердятся друг на друга. Они поссорились. Что же случилось?

Котенок: Я хотел рассказать вам, как мы с щенком вчера в мяч играли.

Щенок: Да в мяч мы играли, но не вчера, а завтра!

Котенок: Вчера играли!

Щенок: Завтра играли!

Не спорьте, ребята вам сейчас все разъяснят.

Кто же прав?

Сообщение темы занятия

День, который идет сейчас, называется сегодня. Сегодня утром вы проснулись, пришли в детский сад. Сегодня будет продолжаться весь день, пока мы не ляжем спать. Что случилось у нас сегодня?

А вот день, который уже прошел, закончился, называется вчера. Что вы делали вчера?

А завтра будет другой день, он еще не наступил, он только потом будет - завтра. Сейчас завтра еще нет, мы его ждем. Как вы думаете, что будет завтра.

Давайте, ребята, еще раз объясним нашим гостям, когда бывает сегодня, завтра и вчера. Так что ты, щенок, не прав, когда хотел рассказать, как завтра в мяч играл. Он вчера играл.

Билингвальный компонент: вчера – кеше, сегодня – бүгін, завтра – ертең.

Физминутка

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в толстый ком,

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечет слегка —

Увы! — и нет снеговика.

Геометрические фигуры

Назовите геометрические фигуры, которые лежат у вас на столе?

Назовите, какого цвета каждая фигура?

Это игрушки котенка и щенка. Из них они умеют выкладывать дом и башню.

А вы умеете?

Закрепление темы

Ребята, а давайте нашим гостям котенку и щенку расскажем, что мы будем делать сегодня, завтра и делали вчера.

На доске сюжетные картинки, детям предлагается назвать действие в соответствии с временем совершения (вчера, сегодня, завтра).

III.Заключительная часть .

Подведение итога занятия

Чем мы занимались на занятии?

В какие игры играли?

Что нового узнали?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"

Автор: Диханбаева Мадина Калдыбаевна

Дата: 12.02.2018

Номер свидетельства: 456686

Похожие файлы

Конспект занятия по ФЭМП "Путешествие в страну Заниматика"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект занятия по ФЭМП "Путешествие в страну Заниматика""
    ["seo_title"] => string(59) "konspekt_zaniatiia_po_femp_puteshestvie_v_stranu_zanimatika"
    ["file_id"] => string(6) "506031"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1554377277"
  }
}

Конспект итогового занятия по ФЭМП Тема: «Страна Математика»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект итогового занятия по ФЭМП Тема: «Страна Математика»"
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-itoghovogho-zaniatiia-po-femp-tiema-strana-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "253340"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447587020"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП Тема: «Счет до 5,число и цифра 5».

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект занятия по ФЭМП Тема:  «Счет до 5,число и цифра 5»."
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-zaniatiia-po-femp-tiema-schiet-do-5-chislo-i-tsifra-5"
    ["file_id"] => string(6) "280024"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453309054"
  }
}

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе на тему «Ориентировка в пространстве»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе на тему «Ориентировка в пространстве»"
    ["seo_title"] => string(74) "konspekt_nod_po_femp_v_starshei_gruppe_na_temu_orientirovka_v_prostranstve"
    ["file_id"] => string(6) "507298"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1555415767"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по математике в предшкольной группе на тему "В гостях у сказки"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Конспект интегрированного занятия по математике  в предшкольной группе  на тему "В гостях у сказки" "
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-matiematikie-v-priedshkol-noi-ghruppie-na-tiemu-v-ghostiakh-u-skazki"
    ["file_id"] => string(6) "206207"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430131697"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по ФЭМП на тему "Вчера, сегодня, завтра"»