Конспект "Осенние приметы"

Тема: «Осенние приметы»

Программные задачи: формировать представления об изменениях в природе осенью, вызвать интерес к признакам в живой и неживой природе, учить устанавливать простейшие причинно

следственные связи, высказывать свои выводы, развивать интерес к природе, её красоте, воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение: (или ребёнок рассказывает)

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

В:Скажите ребята, о чём это стихотворение?

Дети :об осени.

Воспитатель: Правильно, это Осень. Как вы думаете, а какие еще приметы есть у осени? Давайте я буду загадывать загадки, а вы отгадывать.
Листья желтые летят,
Падают, кружатся
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад!
Это просто… (Листопад)!
Дети: Листопад!
Воспитатель: Правильно, это листопад. Давайте с вами поиграем в пальчиковую игру

«Осенние листочки»
Раз, два, три, четыре, пять
(загибаем пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать
(сжимают и разжимают кулачки)
Лист березы, листья рябины
Листики тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберем
(загибаем по одному пальчику, начиная с мизинца)
Маме осенний букет отнесем
(хлопаем в ладоши)

Воспитатель: Какой хороший и красивый букет у вас получился!

Сейчас я вам дам осенний листик а вы передовая расскажите какая бывает осень.

Когда идет дождь – дождливая.

Когда дует ветер – ветреная

Холодно – холодная

Пасмурно – пасмурная

Сыро – сырая

Хмуро – хмурая

Ясно – ясная

В: А теперь я предлагаю взят листочки и станцевать с ними

Физминутка «Осенний вальс»

В: а теперь внимательно посмотрите на листочки что я вам дала, назовите у кого какой листик

Дети: берёзовый, дубовый, рябиновый, тополинный….

Следующая загадка.
В сентябре и октябре
Их так много на дворе!
Дождь прошел, оставил их
Средних, маленьких, больших! (Лужи.)
Дети: Лужи
Воспитатель: Верно, это лужи. А что мы надеваем на ножки, когда везде
лужи?
Дети: Резиновые сапожки!
Воспитатель: Конечно, резиновые сапоги.

Теперь попробуем отгадать следующую примету осени:
Что весною мы сажаем,
Потом летом поливаем,
Все, что осенью на грядках
Поспевает вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний…(Урожай)!
Дети: Это фрукты
Воспитатель: Не только фрукты, но и овощи, зерновые культуры, дары леса.
А как, одним словом сказать?
Дети: Урожай
Воспитатель: Вот сколько примет у осени: листопад, поспевает урожай, под ногами лужи. А вот и следующая примета осени:
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает,
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер.)
Дети: Ветер
Воспитатель: Мы назвали, наверное, все приметы осени. Может кто-то еще хочет добавить.
Дети: Птицы улетают

В: Правильно. Многие птицы собираются в стаи и улетают в теплые края.

А птицы, которые остаются с нами.

Дети: Зимующие.

В: Молодцы! Да, зимующим птицам тяжело пережить холода без нашей помощи. Поэтому им нужно помогать зимой, подкармливать их.

А знаете ли вы, как называется «Птичья столовая?» (кормушка) .

В :Ребята но ведь зимой трудно не только птицам но и животным давайте вспомним с вами как они готовятся к зиме!

В: Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

Ответы детей:(белка)

В: Правда, белка! Правильно вы отгадали! А где живет белка?

Ответ детей: (в дупле).

В: Ребята, а как еще белка готовится к зиме

Д: Белка осенью линяет. Рыжая шерсть выпадает, и на ее месте вырастает новая. Шерсть эта серая и теплая. Серый цвет шерсти нужен для того, чтобы белку было трудно заметить на деревьях, так она спасается от хищников. А теплая шерсть ей нужна, чтобы не бояться морозов зимой. А еще осенью белка делает запасы

В: А что запасает белка?

Ответ детей. (орехи, грибы).

В: Правильно, белка складывает в кладовую на дереве шишки, орехи, грибы. А теперь послушайте следующую загадку.

В: У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

Ответ детей: (заяц)

В: Молодцы! А вы знаете, как, а заяц осенью готовится к зиме.

Дети: линяет и шерсть становится у него пушистая, теплая и белая для того, чтобы зайца не было заметно на белом снегу, и чтобы его не заметили лиса и волк. Осенью заяц не делает запасы, как белка,потому что зимой он грызет кору деревьев. А теперь послушайте следующую загадку.

В: Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост её краса,

Это – рыжая …

Ответ детей (лиса)

В: Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

Кто скажите это…

Ответ детей (волк)

В: Правильно ребята, а ведь лиса и волк тоже осенью готовятся к зиме. Как они готовятся к зиме.

Дети: Они тоже линяют. У них вырастает теплая шерсть. Но цвет шерсти у них остается такой же, потому что им не от кого прятаться и маскироваться, они — сами хищники. Они ходят по лесу в поисках добычи.

В: В перевалку зверь идет

По малину и по мед

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны

Ответ детей: (медведь)

В: Правильно ребята это медведь посмотрите, какой он большой, толстый и красивый. Как он готовиться к зиме.

Дети: Медведь осенью наедается хорошенько, у него под кожей накапливается жир, а зимой он впадает в спячку.

В: Где же медведь спит зимой?

Ответ детей (в берлоге).

В: Правильно он спит в своей берлоге, а как же он готовиться к зиме.

Дети: он натаскивает в берлогу сухих веток, мха, еловых веток, чтобы было ему тепло. Зимой накроет берлогу снежное одеяло и медведю будет тепло.

В: Скажите, а кто из лесных зверей еще впадает зимой в спячку?

Ответ детей (еж)

В: Правильно еж. А как ежик готовиться к зиме.

Дети: Он, так же как и медведь, осенью наедается, а зимой ложится в спячку, так как зимой им нечего есть.

В:Ребята, вы знаете приметы осени? (да). Поиграем в игру «Осенние приметы». Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы? (нет).

Осенью растут грибы? (да).

Тучки солнце закрывают? (да).

Часто — часто льют дожди? (да).

Туманы осенью плывут? (да).

Звери норки закрывают? (да).

Урожай все собирают? (да).

Птичьи стаи улетают? (да).

Солнце светит очень жарко? (нет).

Все купаются в реке? (нет).

Можно детям загорать? (нет).

Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).

В:Молодцы! Вы знаете приметы осени. Совсем скоро закончится эта замечательная пора. Нам с вами остается ждать зиму с ее забавами и белым пушистым снегом.

О чем мы сегодня говорили?

Что интересного узнали?

Вы ребята молодцы, внимательно слушали, много и вы знаете, мне с вами было хорошо.