Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе "Осень к нам пришла"

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе

Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Цель: Закрепить и обобщить знания детей об осенних изменениях в природе.

Задачи:

· Образовательные: Уточнить и расширить представления детей о характерных признаках осени (похолодание, изменение окраски листьев, листопад, сбор урожая, отлёт птиц). Закрепить названия осенних месяцев.
· Развивающие: Развивать связную речь, умение отвечать полными предложениями, логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику.
· Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, умение видеть её красоту.

Предварительная работа:

· Наблюдения на прогулке за изменениями в природе.
· Чтение стихов об осени (А. Пушкин, А. Плещеев, И. Бунин).
· Рассматривание иллюстраций, картин (И. Левитан «Золотая осень»).
· Дидактические игры: «С какого дерева листок?», «Овощи и фрукты».
· Сбор осенних листьев для гербария.

Материалы и оборудование:

· Кукла или игрушка «Осень» (в костюме с осенними листьями).
· Конверт с письмом.
· Картинки с изображением осенних явлений (дождь, листопад, урожай, отлёт птиц).
· Муляжи овощей и фруктов, корзинка.
· Осенние листья (настоящие или вырезанные из бумаги).
· Аудиозапись: звуки дождя, ветра, музыка П. Чайковского «Осенняя песня».
· Альбомные листы, цветные карандаши (для продуктивной деятельности).

---

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 мин)

Воспитатель собирает детей в круг:

«Собрались все дети в круг,
Я — твой друг, и ты — мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся».

— Ребята, сегодня утром в детский сад пришло письмо. Хотите узнать, от кого оно? (Показывает конверт с осенними листьями). Здесь написано: «Детям средней группы от Осени». Давайте прочитаем!

Письмо: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я — Осень. Я приготовила для вас подарки, но сначала хочу узнать, что вы знаете обо мне. Я приду к вам в гости, если вы выполните мои задания. До встречи!»

2. Основная часть (15–20 мин)

Беседа об осени (с опорой на картинки).
— Какое сейчас время года? (Осень).
— Как вы догадались? Что изменилось в природе? (Стало холоднее, солнце светит меньше, часто идут дожди, листья меняют цвет и опадают, птицы улетают на юг, люди собирают урожай).
— Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь).
— Осень бывает разная: ранняя — золотая, и поздняя — холодная, дождливая. Как называют осень, когда все листья становятся жёлтыми и красными? (Золотая).

Дидактическая игра «Осенние приметы»
Воспитатель показывает картинки, дети называют примету:

· Серые тучи, дождь — дождливая осень.
· Листья опадают — листопад.
· Птицы улетают — отлёт птиц.
· Сбор овощей и фруктов — урожай.

Физкультминутка «Листопад»

«Мы — осенние листочки, (дети плавно качают руками)
На веточках сидели.
Ветер дунул — полетели, (разбегаются)
Полетели, полетели
И на землю тихо сели». (приседают)

Игра «Собери урожай»
Воспитатель предлагает детям помочь Осени собрать урожай. На столе лежат муляжи овощей и фруктов. Нужно разложить их в две корзинки: овощи — в одну, фрукты — в другую. Дети называют, что кладут.

Сюрпризный момент — приход Осени.
Воспитатель вносит куклу «Осень»:
— Здравствуйте, ребята! Я слышала, как вы хорошо отвечали, играли. Молодцы! Я пришла к вам с подарками — осенними листьями. Давайте с ними поиграем.

Дыхательная гимнастика «Ветерок и листочки»
Дети дуют на листочки (с разной силой), изображая ветер.

3. Продуктивная деятельность (5–7 мин)

— Осень предлагает вам нарисовать её портрет. Что можно нарисовать? (Деревья с разноцветными листьями, дождик, грибы, зонтик). Дети рисуют по желанию. Воспитатель помогает.

4. Итог занятия (2–3 мин)

— Кто к нам приходил в гости? (Осень).
— Что вам понравилось больше всего?
— Что нового вы узнали?
— Осень хвалит детей и прощается: «До свидания, ребята! До следующего года!»

Рефлексия: Воспитатель предлагает детям выбрать смайлик: весёлый — если всё понравилось, грустный — если было трудно.

---

Дополнительный материал для воспитателя

Стихи для чтения: