Конспект "К нам пришла весна"

НОД по ознакомлению детей с окружающим миром с учетом ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект "К нам пришла весна"»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «К нам пришла весна»

Цель: Познакомить детей с животным и растительным миром весной и ее признаками.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить знание сказки «Красная шапочка».
Закрепить и расширить знания детей о характерных признаках весны. Учить находить эти признаки в природе.

Развивающие:

Развивать умение образовывать уменьшительно-ласкательные слова.
Развивать внимание, логическое мышление, память, связную речь, умение классифицировать и обобщать.

Воспитательные:

Учить детей отвечать на вопросы полным ответом. Слушать других, не перебивать и не повторяться.
Воспитывать интерес к окружающему миру.

Планируемые результаты:

Материалы и оборудование:

Картина с изображением весеннего леса, игрушки животных, изображение дома и леса, кукла Красная Шапочка.

Индивидуальная работа: разобрать с ребенком, какие животные относятся к диким, а какие к домашним. И почему.

Ход мероприятия:

Вводно-мотивационная часть:

Воспитатель: К нам сегодня пришли гости, чтобы посмотреть чему вы научились.

Прежде чем отвечать на вопросы, мы думаем, а затем говорим. Отвечаем полным предложением, не перебиваем и не повторяемся.

Ребята, а какое сейчас время года? (ответы детей)

Воспитатель: Назовите признаки весны.(ответы детей)

Воспитатель: Молодцы!

2. Д/и «Назови ласково»

Воспитатель: Назовите ласково:

Солнце, трава, облако, цветок, дождь, день.

3. Д/и «Каждому свой дом»

Воспитатель: Ребята, но к нам пришла ещё одна гостья. Отгадав загадку, вы узнаете кто это:

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее!(красная шапочка).

Воспитатель: Давайте вспомним, что произошло в сказке с Красной Шапочкой.

Воспитатель: Красная Шапочка была в лесу, но мало знает о его жителях. Давайте прогуляемся по весеннему лесу и расскажем нашей гостье о происходящем в нём.

На опушке лес густой

Вам откроет двери.

В тишине здесь

Встретят вас

Все лесные звери.

Воспитатель: Но здесь не только лесные звери, но и … домашние животные. Давайте мы расселим их. Зверей в лес, а домашних животных в дом (игрушки диких и домашних животных, картины леса и дома).

4. Д/и «Назови детёнышей»

Цель: Закрепить знание животных и их детёнышей, развивать память.

5. Д/у «Ответь на вопрос»

Воспитатель: Скажите, а какие звери весной просыпаются от спячки?

Воспитатель: В лесу много птиц! Какие птицы прилетают к нам весной?

Воспитатель: Какие зимуют?

Воспитатель: Молодцы! Вот мы и рассказали Красной Шапочке о жителях лесных, теперь она обязательно расскажет это своей любимой бабушке.

Воспитатель: Скажите, а в лесу есть деревья? Какие?

Воспитатель: Давайте отдохнём немножко.

6. Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

Имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.

7. Д/и «Четвёртый лишний»

Цель: Развивать умение логически мыслить, проявлять догадливость, внимание в нахождении лишнего предмета. Воспитывать умение анализировать и объяснять свой выбор.

Материал: Карточки с предметами.

8. Д/и «Отгадай-ка».

Воспитатель: Я вам загадки загадаю. Все удобно устроились? Слушайте.

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад.

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?(Май)

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков,

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Прыг-скок! Не робей

Я бывалый.(Воробей)

На шесте - дворец,

Во дворе – певец,

А зовут его.(Скворец)

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?(Белка)

Рефлексивный этап.

Воспитатель: Ребята, где мы с вами сегодня путешествовали?

Воспитатель: Великолепно! Хорошо отвечали, с заданиями справлялись, наша гостья много интересного узнала, очень ей было интересно с вами, но пришла пора прощаться. И хотелось бы ей сделать вам подарок - цветочки, собранные ею в волшебном лесу.

Раздача значков в виде цветочка.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект "К нам пришла весна"

Автор: Лосева Татьяна Валерьевна

Дата: 07.03.2020

Номер свидетельства: 542067

Похожие файлы

Конспект НОД во второй младшей группе на тему: "К нам пришла весна"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект НОД во второй младшей группе на тему: "К нам пришла весна""
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-nod-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-na-tiemu-k-nam-prishla-viesna"
    ["file_id"] => string(6) "305948"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458030445"
  }
}

Конспект открытого занятия "В мой край пришла весна"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект открытого занятия "В мой край пришла весна""
    ["seo_title"] => string(49) "konspiektotkrytoghozaniatiiavmoikraiprishlaviesna"
    ["file_id"] => string(6) "304998"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457859250"
  }
}

Интегрированное занятие в средней группе "Как хорошо, что к нам пришла весна"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Интегрированное занятие в средней группе "Как хорошо, что к нам пришла весна" "
    ["seo_title"] => string(88) "intieghrirovannoie-zaniatiie-v-sriedniei-ghruppie-kak-khorosho-chto-k-nam-prishla-viesna"
    ["file_id"] => string(6) "233357"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443082134"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Весна пришла».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Весна пришла»."
    ["seo_title"] => string(74) "konspiektzaniatiiaporazvitiiuriechivpodghotovitielnoighruppieviesnaprishla"
    ["file_id"] => string(6) "286760"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454397412"
  }
}

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТЕЙ С ОНР Тема: « Весна пришла»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ  ДЕТЕЙ С ОНР Тема: « Весна пришла»"
    ["seo_title"] => string(93) "konspiekt-logopiedichieskogo-zaniatiia-v-starshiei-gruppie-dietiei-s-onr-tiema-viesna-prishla"
    ["file_id"] => string(6) "322509"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461601626"
  }
}

Конспект "К нам пришла весна"

Просмотр содержимого документа «Конспект "К нам пришла весна"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект "К нам пришла весна"»