kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ибалы ?л инабатты ?ыз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Ибалы ?л инабатты ?ыз
Ма?саты: а) Ата-аналарды ?атыстыра отырып, оларды?
?лгісі мен ы?палы ар?ылы о?ушыларды ата-
аналарын сыйлау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.
?)Ата-ана, ?стаз, о?ушы арасында?ы ынтыма?ты
ны?айту.
б) Хал?ымызды? ?дет-??рпы, салт-д?ст?рі ар?ылы
о?ушыларды? бойында асыл да адамгершілік
?асиеттерді ?алыптастыру
К?рнекілігі: Отбасы, ата-ана, салт-д?ст?рлер туралы на?ыл с?здер.
Барысы:
І. Сан с?ра??а саяхат
ІІ. ?з ?нерлерін к?рсету
ІІІ. Сы?арын тап
а) ата-аналар ?шін
?) балалар ?шін
IV. Тыйым с?здерді о?ушылар?а беру. «?рпа? ?шін тыйым с?здерді? пайдасы бар ма?» (ата – аналар?а с?з беру)
V. Сізді? пікірі?із.
М??алім с?зі:
- Расында да ?аза?та мынадай жа?сы с?з бар. «?ке- ас?ар тау, ана- бауырында?ы б?ла?, бала- жа?асында?ы ??ра?» деген. С?би ?шін е? жылы ?я ата-ананы? аялы ала?аны, мейірімі, ?айырымдылы?ы.
- Б?гінгі бас ?осуымыз ата – ана мен бала арасында?ы сыйласты?ты ны?айту.
Отбасы м?шелерімен таныстыру. Топ?а б?лу.
Адам баласыны? ажары да, ба?ыты да отбасынан басталады. Ал отбасы ба?ыты деген не?
Ол адам бойына сырттан келіп сі?етін немесе аспаннан ??йылып дене?е ж??атын н?рсе емес ?ой. Оны? да к?ктеп шы?атын т?ра?ы бар. Адам баласыны? ба?ыты оны? ?зіліссіз т?лімі мен т?рбиесінен ?алыптасатын жар?ын да адал мінездеріне байланысты. Шындап келгенде, отбасы ба?ыты ата-аналарды? ?з ?олында деуімізге болады.
Бала т?рбиесіне арнал?ан асыл с?здерге то?талу.
И?, с?з асылы- ма?ал деп атам ?аза? текке айтпа?ан ?ой. ?йткені, ба?ыт та, н?р да, жыр да, тыныста- бала. Осы бала ба?баны кімдер?
?рине, ата- ана. Жас жеткіншек ?ашанда ата – ананы? а?ылы, ?лгі-?негесі ар?ылы ?сіп ?алыптасады.
??рметті к?рермендер, мен сіздерден ата – аналарды?, о?ушыларды? ?лтты? салт- д?ст?рден нені білетінін к?ріп, ба?алар отырулары?ызды с?раймын.
І тур. «Сан саяхат»
Ата – аналар?а:
1. Малды? 12 м?шесін ата?ыз
2. «Елім-ай» ?ніні? шы?у тарихын білесіз бе? (бір шума?ын айтып бері?із)
3. ?лтты? ойындарды ата?ыз?
4. Нан?а байланысты тыйым білесізбе?
О?ушылар?а:
1. Жеті ата деген не? ?з жеті ата?ды білесі? бе?
2. Т?рт т?лікті? пірлерін ата?
3. С?тті т?рт т?лік малды? аттарына байланысты ата (?ой, ешкі, сиыр- с?т, бие с?ті- ?ымыз, т?йе с?ті-ш?бат)
4. Жыл?ы туралы ма?ал- м?тел айта аласыз ба?
(Жыл?ыны? с?ті шекер, еті бал. Адам жыл?ы мінезді. Жыл?ы-малды? патшасы.)
5. «?ара кемпір», «?ара шал», «Бозтор?ай» ?ндеріні? авторы кім? (?нші сазгер А.?оразбаев)
?депті бала ата-анасын ІІ. ?з ?нерлерін орта?а салу
ІІІ. Сы?арын тап
Ата –аналар?а:
1. ?депті бала ата-анасын ма?татар………. (?депсіз бала ата-анасын ?а?сатар)
2. Ана с?тін а?тама?анды………… (ешкім жа?тамайды.)
3. ?ке т?рып ?л с?йлегеннен без……….(шеше т?рып ?ыз с?йлегеннен без )
4. ?ара?ай?а ?арап тал ?сер…………… (?атарына ?арап бала ?сер)
5. ?йінде ?л-?ызы барды?…………. (к?гінде с?нбес ж?лдызы бар)
Балалар?а:
1. Жы?ылып жатып………..(с?рінгенге к?лме)
2. К?лме досы?а…………(келер басы?а)
3. Ауру ?алса да …………(?дет ?алмайды)
4. ?депті бала арлы бала……………(?депсіз бала сорлы бала)
5. ?яда не к?рсе?…………(?ш?анда соны ілерсі?)
IV. Тыйым с?здер
1. О?ушылар?а тыйым с?здер туралы с?з кезегін беру
2. Тыйым с?здерді? пайдасы туралы ата- аналарды? пікірлерін ты?дау
V. Сізді? пікірі?із.
Ата – аналармен ?ткізіледі.
1. Т?рбие ісінде отбасыны? р?лі ?андай деп ойлайсыз?
2. Е? алдымен ?андай т?рбиеге ерекше к??іл б?лер еді?із?
3. Сіз мерекелерде бала?ызды? дайын сыйлы? бергенін ?алайсыз ба? ?лде ?з ?олымен жаса?ан бір затын сыйла?анды ж?н к?ресіз бе? Неліктен?
4. Баланы сені? ?олы?нан келмейді, кедергі жасама, теледидар к?р, демал деп шеттететін ата- аналар?а не айтар еді?із?
5. Кешкі ас ішіп бол?ан со? ауыз ?йде ыдыс-ая? жуылмай ?алды. ?йткені бір жа?сы фильм басталып кетті. Фильм біткесін ?ызы?ыз сізге; « шеше, ыдысты та?ерте? жуа салайыншы» десе, сіз не деп жауап берер еді?із? ??птайсыз ба?
?орытындысы шы?арылып, сыйлы?тар ?лестіру.
М??алімні? ?орытынды с?зі:
Хал?ымызды? аяулы ?лы, зиялы азаматы Б.Момыш?лы кезінде «Жаудан да, даудан да ?оры?па?ан ?аза? едім. Енді ?ор?ынышым к?бейіп ж?р. Балаларын бесікке б?лемеген, бесігі жо? елден ?ор?ам. Немересіне ертегі айтып беретін ?желерді? азаюынан ?ор?ам. Д?мді, д?ст?рді сыйламайтын балалар ?сіп келеді. Оны? ?олына ?ылыш берсе, кімді де болса шауып тастау?а даяр. ?олына кітап алмайды. ?йреніп жат?ан бала жо?, ?йретіп жат?ан ?ке- шеше жо?.»- деп м?най?ан екен. Бауыржан атамыз б?гінде бізді? арамызда жо?. Осы атамыз к?терген м?селе б?гінде б?рімізді ала?датуы тиіс. Б?л ата-ана?а да, ?стаздар?а да, балалар?а да ой салады деп ойлаймын. «Ж?мыла к?терген ж?к же?іл» демекші, балаларымызды бірлесе т?рбиелейік дей келе б?гінгі ата-ана са?атымызды ая?таймыз.
Отбасылармен бірігіп «Ана туралы жыр» ?нін орындау.
«А? с?йлеп адал к?летін бол.
Шынды?ты жа?тап ж?ретін бол,
Сыйласуды? сырын білетін бол.»

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ибалы ?л инабатты ?ыз »

Сабақтың тақырыбы: Іздегенде табылатын қасыңнан

І. Сабақтың мақсаты:
Достық туралы түсініктерін кенейту.
Дос болуды, достарын тани білуге, түсінуге үйрету.
Достық қарым — қатынас жасауға тәрбиелеу.

Әдістер:
әңгімелесу, түсіндіру, танымдық ойындар, шығармашылық жұмыс.
Қажетті құралдар: оқулық, плакат, гүл, үнтаспа, желім, қайшы, суреттер. Тақтада: «Достық әлемі» сөзі.

Сабақ барысы:
Музыка әуенімен оқушылар сыныпқа кіріп, орындықтарының қасына тұрады.
Мұғалім: — Балалар, қараңдаршы, бүгін бізге қадірлі қонақтар келіп отыр. Қоршаған ортамен, қонақтармен амандасайықшы
— Сәлеметсіз бе күннің көзі?!
— Сәлеметсіз бе аспан?!
— Сәлеметсіз бе жер — ана?!
— Сәлеметсіз бе қонақтар?!
— Сәлеметсің бе сен?!
— Сәлеметсің бе мен?!
ІІ. Жаңа сабаққа кіріспе:
Ссендер қазір оқулықтағы достық туралы мәтінді оқып шығыңдар. Не туралы екенін айтып беріңдерші.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Не туралы екен?
Кімдердің достығы?
Ендеше бүгін, біз достық туралы әңгімелесеміз. Өткен сабақты еске түсірейікші. Біз қандай баламыз?
Иә бақытты балаға көп дос керек екен.
Сендерге достар керек пе?
1. — Ендеше, достар шеңберін құрайық. (15 түрлі сурет)
— Менің қолымдағы өз достарыңның суретін аласың. Ешкімге көрсетпей, досың туралы әңгімелейсің. (суретті таңдап алу)
— Ал, кезекпен айта қойыңдар. (ән ойналып тұрады) Оқушылар кезекпен өз досы туралы әңгімелейді.
— Енді достарымызбен бірге бір–біріміздің қолымызды ұстап «Достық шеңберін» құрайықшы. Қандай тамашасыңдар, сендердің сүйікті достарың көп екеніне мен қуаныштымын! (суреттерін үстелге қою)
2. — Балалар , тағы сүйікті достарың бар ма?
— Кімдермен дос болуға болады?
— Олай болса, біз сендермен «Достық әлеміне» барайықшы. «Достық» әлемінде кім ғана тұр? (мен) Тағы достарың бар ма?
— Ол үшін өздерің қалаған түрлі — түсті дөңгелек қағаздарды ала қойыңдаршы (атап ашу)
— Неге бұл түсті таңдап алдыңдар? (оқушылардың жауабы)
— Сары түстер — сүйкімді балапанға
— Көк түстер — ашық аспан астына
— Жасыл түстер — жасыл табиғатымызға барайық
— Балалар «Достық әлеміне» шақыратын достарың көп пе?
ІV. Тыныштық сәті:
— Ендеше, тыныштық сәтін құрап, Достық әлеміне шақыратын сүйікті достарымызды елестетейік. (баяу ән қойылады)
— Елестеттік пе? Жұмысымызға кірісейік, қазір әр топ өзінің «Достық әлемін» құрайық.
— Достық әлеміне қандай достарыңды шақырады екенсіңдер? (қиып, желімдеу, фломастер мен бояу)
— Қай топ дайын болса, алға шығып әңгімелейміз. (тақтаға ілу)
Мұғалім сөзі:
— Балалар, сендер қалай ойлайсыңдар достық қажет пе? (мақал)
— Адаммен адам ғана дос бола ма? (балалардың жауабы)

V. Қорытынды:
Ал, сендер достарыңмен әрқашан бірге болу үшін, мен сендерге бір аңыз. Сендер оның кейіпкері боласыңдар.

— Ертеде бір ата болыпты. Бір күні баолаларын шақырып:
— Міне, сендерге бір — бір таяқшадан беремін. Оны сындырып көріңдерші. (балалар сындырады)
— Қалай сынды енді, біріккен таяқшаны сындырыңдаршы. Бір — бірлеп жүрсеңдер сендер де тез сынасыңдар, бәрің бірге жүрсеңдер ешкім сендерді сындырмайды. Тату — тәтті болу керек. Бірлік бар жерде тірлік бар.
— Сендердің достарыңа қуанып, біздің әсем гүліміз одан сайын жайқала түсіпті.

VI. Жүректен жүрекке
— Қол ұстасып, дөңгеленіп тұра қалайық та достығымызды бір — бірімізге жеткізейікші. Мысалы: Әйгерім, мен сенімен достасқаныма қуаныштымын. Шыңғыс сенімен дос болғым келеді.
— Ендеше, әрқашан досымызбен бірге болып, келесі сабағымызға барайық. (ән әуенімен оқушылар сыныптан шығады).





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ибалы ?л инабатты ?ыз

Автор: Дуйсенова Улжан Бейсенбаевна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160001

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""Ибалы ?л,инабатты ?ыз-?мір к?ркі""
    ["seo_title"] => string(36) "ibaly-u-l-inabatty-k-yz-omir-korki-2"
    ["file_id"] => string(6) "312124"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459311336"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Мінез-??лы? ?ліппесі "
    ["seo_title"] => string(23) "miniez-k-u-lyk-lippiesi"
    ["file_id"] => string(6) "158878"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421826691"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Адам барлы? жа?ынан жа?сы болу керек "
    ["seo_title"] => string(42) "adam-barlyk-zhag-ynan-zhak-sy-bolu-kieriek"
    ["file_id"] => string(6) "142754"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418360950"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Адамгершілік "
    ["seo_title"] => string(15) "adamghiershilik"
    ["file_id"] => string(6) "147755"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1419485938"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Ибалы ?л, инабатты ?ыз -?мір к?ркі "
    ["seo_title"] => string(36) "ibaly-u-l-inabatty-k-yz-omir-korki-1"
    ["file_id"] => string(6) "180182"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425136891"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства