Задания для 1 тура интеллектуальной игры "Умники и умницы"

Математика

+ =	15 + 2 – 7 =
+ =	8 + 2 – 4 =
- =	12 – 2 +6 =
- + =	3 + 6 – 5 =
- =	2 + 7 – 6 =

__________________________________________________________________

Обучение грамоте и развитие речи

НО	СА	ЛУ
ША	ДА	КА
РО	НА	СО
МА	РА	ШУ

Логика

I

	?

1 2 3 4 5 6

__________________________________________________________________

I

I

1 2 3 4 5 6

?

__________________________________________________________________

Логика

I

	?

1 2 3 4 5 6

__________________________________________________________________

I

I

1 2 3 4 5 6

?

НА

ЬКИ

1. Два конца, два кольца, а посре­дине гвоздик. (Ножницы.)

2. Четыре братца под одной крышей живут. (Стол.)

3. Пять братцев в одном до­мике живут. (Варежка.)

4. Стоит Антошка на одной ножке. Где солн­це станет, туда он и глянет. (Под­солнух.)

5. Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу: когда спать, когда вставать. (Часы.)

6. Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проли­вает. (Лук.)

7. В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи. (Арбуз.)

8. Нас 7 братьев, летами все равные, а именем разные. Отгадай, кто мы. (Дни недели.)

9. В году у дедушки 4 имени. Кто это? (Весна, дето, осень, зи­ма.)

10. 12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят. (Ме­сяцы.)

11. Кто в году 4 раза переоде­вается? (Земля.)

12. Много рук, а нога одна. (Дерево.)

13. Пять мальчиков, пять чуланчиков, разошлись мальчи­ки в темные чуланчики. (Пальцы в перчатке.)

14. Чтоб не мерзнуть 5 ребят в печке вязаной сидят. (Рукавица.)

15. Четыре ноги, а хо­дить не может. (Стол.)

16. Птица летает, а рыба ? (Плавает)

Задачи – шутки

1. Ты да я да мы с тобой. Сколь­ко нас всего? (Двое.)

2. Как с по­мощью только одной палочки обра­зовать на столе треугольник? (По­ложить ее на угол стола.)

3. Сколь­ко концов" у палки? У двух палок? У двух с половиной? (6.)

4. На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая ее? (Переложить крайнюю.)

5. Как с по­мощью 2 палочек образовать на сто­ле квадрат? (Положить их в угол стола.)

6. Тройка лошадей пробежала 5 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 км.)

7. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2 ногах? (2 кг.)

8. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо.)

9. Надо разделить 5 яблок между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (Одна должна взять яблоко вместе с корзиной.)

10. Росло 4 березы. На каждой бере­зе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4- маленькие. На каждой маленькой ветке — по 4 яб­лока. Сколько всего яблок? (Ни од­ного. На березах яблоки не растут.)

11. Может ли дождь идти 2 дня под­ряд? (Не может. Ночь разделяет дни.)

12. На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4.)

13. Од­ного человека спросили, сколько у него детей. Ответ был такой: «У меня 6 сыновей, а у каждого есть родная сестра». (7.)

14. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (У кольца.)

15. Как можно сорвать ветку, не спугнув на ней птички? (Нельзя, улетит.)

16. На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (3.)

17. В комнате зажгли 3 свечи. Потом 1 из них погасили. Сколько свечей осталось? (1, 2 другие сго­рели.)

18. 3 человека ждали поезда 3 ча­са. Сколько времени ждал каждый? (3 часа.)

1. «В садике гулял павлин,

Подошел еще 1.

2 павлина за кустами.

Сколько их? Считайте сами».

20)Летела стая гусей, 2 впереди, 1 сзади, 2 сзади, 1 впереди. Сколько было гусей? (3.)

21)«Назовите 3 дня подряд, не поль­зуясь названиями дней недели, чи­сел». (Сегодня, завтра, послезавтра или: вчера, сегодня, завтра.)

22) «На большом диване в ряд

Куклы Танины стоят:

2 матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино.

Помогите Танюшке

Сосчитать игрушки».

23)«У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 ореха. На сколько орехов стало больше у де­вочки, чем у мальчика?»

24)«Вышла курочка гулять, Забрала своих цыплят, 7 бежали впереди, 3 осталось позади. Беспокоится их мать и не может сосчитать. Сосчитайте-ка, ребята, Сколько было всех цыплят?»

Разминка

• Ты да я да мы с тобой. Сколь­ко нас всего? (Двое.)

• У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо.)

• Сколько воды в пустом стакане? (воды нет)

• Росло 4 березы. На каждой бере­зе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4- маленькие. На каждой маленькой ветке — по 4 яб­лока. Сколько всего яблок? (Ни од­ного. На березах яблоки не растут.)

• Может ли дождь идти 2 дня под­ряд? (Не может. Ночь разделяет дни.)

• Утром люди завтракают, а вечером (ужинают)

• Птица летает, а рыба (плавает)

• Футбол, баскетбол, хоккей, что это? (спорт)

• Снеговик без холода что это? (Вода)

• Что осталось от съеденной конфетки? (фантик)

Правила игры:

• Внимательно слушать задание.

• Выкрикивать с места запрещено.

• Если знаете ответ – поднимите руку.

• За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.

2. Знание казахского языка

Детям предлагаются поочерёдно предметные картинки, ответ должен прозвучать на казахском языке. За каждый верный ответ вручается фишка.

10 картинок: 2- домашние животные, 2- посуда, 2- одежда, 2- национальная посуда, 2-национальная одежда.

3. Математика.

Ребята, в Африке звери: слонёнок, мартышка и попугай разучились считать, и просят вас, их научить.

У вас на столах лежат карточки с №3. На этих карточках вы должны произвести действия сложения и вычитания. В первом столбике мы проводим счёт с фигурами, внимательно смотрим на знак, который обозначает действие (+) или (-) и записываем ответ цифрой после знака (=).

Во втором столбике задание сложнее. Вам нужно произвести два действия в одном примере и записать ответ цифрой. (Приложение №1) /5 минут/

4.Физминутка «Весёлый счёт»

Ребята, а сейчас нам нужно немного отдохнуть и мы проведём физкультурную минутку.

Раз - нагнуться, разогнуться

Два – нагнуться, потянуться

Три – в ладоши три хлопка, раз, два, три.

Головою три кивка – раз, два, три.

На четыре руки шире.

Пять, шесть – тихо сесть.

5.Графический диктант.

Следующее задание нам прислало неизвестное животное. И чтобы отгадать кто это, нам нужно провести графический диктант.(Приложение №2).

Возьмите листок с №4, и приготовьтесь внимательно слушать.

2 -вправо,1-вверх,1-вправо, 1-вверх, 1-вправо,

1-вверх, 1-вправо, 1-вверх,1-вправо, 1-вверх,

2-вправо, 1-вверх,1-вправо, 4-вверх,1-вправо,1-вниз,

1-вправо,1-вниз,1-вправо, 1-вниз,1-влево,2-вниз,

2-вправо,2-вниз,1-влево,1-вверх,1-влево,1-вниз,

1-влево,2-вниз,2-влево,1-вниз,2-вправо,1-вниз,

4-влево,1-вверх,1-влево,1-вверх,1-влево,1-вниз,

1-влево,1-вниз,3-влево,1-вверх.

После диктанта, показываю детям образец, и читаю стихотворение про кенгуру:

Носит мама кенгуру

в теплой сумке детвору.

А ребятки - кенгурятки

целый день играют в прятки!

6. Логика

Это интересное задание от Карлсона и Малыша.

На листочке с №5 вас ждёт что-то очень интересное. (Приложение №4)

В первом задании вы должны догадаться какая фигура должна стоять на месте ?, и в предложенных вариантах обвести в кружок только цифру под выбранной вами фигурой.

Во втором задании вам необходимо выбрать нужную фигуру, которой не хватает в ряду, но эта фигура должна быть ещё и с нужным окошком.

/3 минуты/

7.Решение ребусов.

Это задание нам прислали Волк и Заяц из мультфильма «Ну, погоди!»

На листочках с №6 вам нужно отгадать слово, т.е. решить ребус. Кто отгадал, поднимает руку и к нему подходят члены жюри, отмечая верный или неверный ответ. /3 минуты/

8. Обучение грамоте и развитие речи.

Следующее задание нам отправил Чебурашка, потому, что он тоже хочет осенью пойти в 1 класс, и просит, чтобы вы ему помогли.(Приложение №3)

На листке с №7 вам нужно внимательно прочитать слоги в таблице, и рядом в пустой таблице составить и записать слова с данными слогами. /5минут/

9.Пальчиковая игра «Солнышко»

Ребята, наши пальчики немного устали, а у нас впереди ещё одно задание. Поэтому мы с вами поиграем в пальчиковую игру «Солнышко».

Солнышко, солнышко, я тебя люблю.(двигают пальцы)

Солнышко, солнышко, я тебя прошу (двигают кисти рук)

Дай ты мне солнышко мира и добра. (соединяют кисти рук)

Дай ты мне солнышко здоровья и тепла.(поочерёдно гладят руки)

10.Лабиринт.

Это задание от поросёнка и от верблюжонка, которые заблудились, и не могут найти дорогу домой. Вот мы с вами им и поможем. Возьмите листочек с №8. Внимательно просмотрите все варианты дорожек, и выберите верный путь. /3 минуты/

Шаблон для графического диктанта