Сценарий мероприятия "Домашние птицы"

Формирование познавательного интереса к окружаещиму миру. Закрепить знания о домашних птицах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий мероприятия "Домашние птицы"»

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

Цель НОД: развивать системное мышление.

Задачи:

Формировать познавательный интерес к окружающему миру.
Закрепить знания детей о домашних птицах.
Дать представление об отличительных особенностях яиц разных представителей домашних птиц.
Развивать умение образовывать слова с помощью суффиксов -о(ё)нок.
Продолжать формировать умение ориентироваться на плоскости: вверх, вниз, вправо, влево.

Оборудование и материалы:

компьютер, проектор, экран;
презентация слайдов “Цыплёнок”;
мягкая игрушка Цыплёнок, диадемы с изображением курицы, утки, гусыни, индюшки, страуса.

Организация деятельности:

Воспитатель: В нашем волшебном домике кто-то поселился. Отгадайте загадку и узнаете кто это.

Явился в жёлтой шубке,

– Прощайте, две скорлупки! Слайд 4

Воспитатель показывает игрушечного цыплёнка. Цыплёнок “подбегает” к каждому ребёнку и здоровается. Дети рассматривают и гладят его.

Воспитатель: Цыплёнок хочет посмотреть свой новый домик. Проведём его по комнатам. Слайд 5

Двигаясь последовательно влево, вправо, дети уточняют, кем цыплёнок был раньше (слайд 6) и кем станет, когда вырастет (слайд 7). Во время показа слайда 7 звучат голоса курицы и петуха.

Воспитатель: Цыплёнок недавно родился и совсем ничего о себе не знает. Давайте поможем ему узнать о себе.

Дети рассматривают цыпленка, перечисляют части тела. Игра на словообразование (клюв – клювик и т.д.).Слайд 8

Воспитатель: Цыплёнок хочет узнать, кто его друзья. Слайд 9

На слайде, под музыку, последовательно появляются изображения утёнка, гусёнка, индюшонка, страусёнка. Дети называют птенцов, уточняют, что общего у цыплёнка с ними, сравнивают их между собой: у цыплёнка клювик острый, а утёнка – тупой, у утёнка и гусёнка лапки с перепонками, индюшонок и страусёнок больше, чем цыплёнок, утёнок и гусёнок умеют плавать, цыплёнок и утёнок – жёлтые и т.д.

Слайд 10: Дети рассматривают домик и определяют, как цыплёнку попасть в верхнюю правую комнату: вверх и вправо или вправо и вверх.

Воспитатель: Чтобы узнать, кто находится в этой комнате, надо отгадать четыре загадки. Слайд 11

Дети последовательно отгадывают загадки.

Пёстрая крякуша,
Ловит лягушек.
Ходит вразвалочку –
Спотыкалочку. Слайд 12

Изображения утки и селезня появляются со звуками их голосов после правильных ответов детей.

Длинная шея,
Красные лапки,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки. Слайд 13

Изображения гусыни и гуся появляются со звуками их голосов.

Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином.
По земле ногами – стук,
А зовут его …? Слайд 14

Изображения индюшки и индюка появляются со звуком их голоса.

Хоть птица, а летать не может.
Никто ей в этом не поможет.
Ему сочувствовать напрасно,
Он бегает всегда прекрасно. Слайд 15

Со звуком голоса страуса появляется изображение страуса.

Воспитатель: Как назвать одним словом тех, про кого мы отгадали загадки? Слайд 16

Слайд 17: Детям предлагается найти маму птенцам. На слайде по щелчку, после правильного ответа, птенец движется к своей маме.

Физкультминутка: подвижная игра “Найди маму”.

Среди детей выбираются “мамы”: курица, гусыня, утка, индюшка, страусиха. Им надевают на головы соответствующие диадемы. Остальные дети делятся на группы и встают вокруг своих “мам”. Под музыку дети бегают по группе. Когда музыка останавливается, надо быстро отыскать свою “маму”. Воспитатель подходит к каждой группе и спрашивает, как зовут их “маму”, а у “мамы” спрашивает, как зовут её птенцов.

Слайд 18: Дети рассматривают домик, определяют, как попасть в верхнюю левую комнату. Воспитатель говорит, что попав в эту комнату, цыплёнок узнает, кем были раньше его друзья.

Слайд19: Около птенцов домашних птиц последовательно появляются яйца, из которых они вылупились. Воспитатель обращает внимание детей на размеры птенцов и яиц.

Слайд 20: Дети обсуждают, как попасть в нижнюю левую комнату, в которой можно узнать из чего же состоят все яйца. Слайд 21

Слайд 22: В нижней правой комнате можно узнать, как изменятся части тела цыплёнка, когда он вырастет.Слайд 23

Слайд 24: Итоговая таблица “Что мы знаем о цыплёнке”. Дети с помощью воспитателя рассказывают о цыплёнке.

Слайд 25: Творческая деятельность детей.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сценарий мероприятия "Домашние птицы"

Автор: Пухова Ольга Александровна

Дата: 10.01.2017

Номер свидетельства: 377743

Похожие файлы

Сценарий мероприятия "Жить в согласии с природой"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Сценарий мероприятия "Жить в согласии с природой" "
    ["seo_title"] => string(53) "stsienarii-mieropriiatiia-zhit-v-soghlasii-s-prirodoi"
    ["file_id"] => string(6) "111202"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1407221444"
  }
}

Мероприятие, посвященное Дню 8 Марта "Букет для любимой мамы"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Мероприятие, посвященное Дню 8 Марта "Букет для любимой мамы" "
    ["seo_title"] => string(71) "mieropriiatiie-posviashchiennoie-dniu-8-marta-bukiet-dlia-liubimoi-mamy"
    ["file_id"] => string(6) "100557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1402384172"
  }
}

Братья наши меньшие

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Братья наши меньшие"
    ["seo_title"] => string(20) "bratianashimienshiie"
    ["file_id"] => string(6) "273004"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452100709"
  }
}

Разработка творческого конкурса "Вожатый - профессия-птица!"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Разработка творческого конкурса "Вожатый - профессия-птица!" "
    ["seo_title"] => string(62) "razrabotka-tvorchieskogho-konkursa-vozhatyi-profiessiia-ptitsa"
    ["file_id"] => string(6) "137279"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417327819"
  }
}

Внеклассное мероприятие "А ну- ка, бабушки!"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Внеклассное мероприятие "А ну- ка, бабушки!" "
    ["seo_title"] => string(45) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-a-nu-ka-babushki"
    ["file_id"] => string(6) "143339"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418504298"
  }
}

Сценарий мероприятия "Домашние птицы"

Просмотр содержимого документа «Сценарий мероприятия "Домашние птицы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сценарий мероприятия "Домашние птицы"»