Сценарий развлечения "День знаний" (старшая группа)

Развлечение: «День знаний, 1 сентября», с целью показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение; воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям (старшая группа)

Познавательное направление воспитания Педагог – Дети

Материал: мяч, выставка знакомых книг со сказками; танцевальная песня.

Цель: формировать у детей ценности познания.

Программные задачи: формировать ценностное отношение к взрослому как источнику знаний; развивать любознательность; воспитывать интерес к книгам.

Методические приемы: художественное слово, игра с мячом «Скажи наоборот», игра - кричалка: «Это я, это я, это все мои друзья!», танцевальная игра, игра «Что здесь и как называется».

Ход: я очень рада сегодняшней встрече с вами. Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей День Знаний идет. Красный день в календаре! Праздник знаний в сентябре! Этот праздник всех важней, этот праздник всех детей. Этот день у нас повсюду отмечает вся страна. Этот день он самый лучший, добрый день календаря!

-Поздравляю всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей. Пролетело лето, вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу. Теперь вы старшие дети в детском саду.

1 сентября – День Знаний! В этот день все школьники приступают к занятиям. Выпускники нашего детского сада, сегодня пошли в школу. Как вы думаете, какие лица у школьников 1 сентября, когда они после каникул приходят в школу?

Верно, лица у всех веселые, радостные. Видно, что дети соскучились по своим друзьям, они с удовольствием идут в школу, ведь там они могут узнать много нового и интересного. Они повзрослели и гордятся этим. И вы все стали на год старше, окрепли, загорели. Подтянитесь, покажите, какие вы стали большие! Очень заметно, что вы тоже повзрослели, а как вы поумнели, мы сейчас проверим. Игра с мячом «Скажи наоборот»

И нам пришел черед сыграть в игру «Наоборот»,

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь… (низко). Скажу я слово «далеко», а ты ответишь… (близко).

Скажу я слово «потолок», а ты ответишь… (пол). Скажу я слово «потерял», и скажешь ты… (нашел).

Скажу я слово «трус», ответишь ты… (храбрец). Теперь «начало» я скажу, а ты скажи… (конец).

Я вам сейчас загадаю загадки, ни за что не отгадаете!

В снежном поле по дороге мчится конь мой одноногий. И на много-много лет оставляет черный след (ручка, карандаш).

Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает (книга).

У сосны и елки листочки – иголки, а на каких листочках растут слова и строчки? (страницы).

Новый дом несу в руке, дверцы в доме на замке. Тут жильцы бумажные, все довольно важные (портфель, ранец).

Поелозил по доске – похудел в моей руке (мел).

Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней (азбука).

Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно (карандаш).

Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают все на свете (цыфры).

На странице букваря тридцать три богатыря мудрецов богатырей знает каждый грамотей (буквы). А теперь сделаем веселую зарядку!

Все ребята руки вверх подняли, а теперь все дружно пальчики размяли.

В ладоши захлопали, ножками потопали.

Вместе все присели, тихо замяукали, дружно все похрюкали!

Как одна семья - крикнем все друг другу – «Я»!

Проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знанья

- Сколько ушек у двух старушек? - Сколько пальчиков на руке у мальчика?

- Сколько носиков у трех песиков? - А сколько ушей у двух мышей?

Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали, он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? (4)

Сколько орехов в пустом стакане? (0)

Под кустами у реки жили майские жуки, дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать? (4)

Ты да я, да мы с тобой, сколько нас всего ? (2)

В детский сад пришла Маринка, а за ней пришла Иринка, а потом ещё Игнат, сколько стало всех ребят? (3)

Пролетело лето, как большая птица. Вот уже и осень в двери к нам стучится. Игра- кричалка: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил после летних отпусков. Мир знаний, дети, очень сложен кто в него идти готов? (ответ) .

Кто будет буквы изучать читая потихоньку? Не будет к маме приставать.

Кто конструктором, друзья, овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт, папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать, писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5» на уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Вот сейчас я узнаю, как вы знаете сказки. Любите слушать сказки? Кто жил в теремке? Как звали трёх поросят? Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

Назовите самого знаменитого доктора? Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

И красива, и мила, только очень уж мала! Стройная фигурочка, а зовут.. (Дюймовочка).

Он гулял по лесу смело, но лиса героя съела. На прощанье спел бедняжка его звали... (Колобок).

А дорога - далека, а корзина - нелегка. Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. ("Маша и медведь").

Потерял он как-то хвостик, но его вернули гости. Он ворчлив, как старичок этот грустный... (Ослик Иа.)

Все узнает, подглядит, Всем мешает и вредит. Ей лишь крыска дорога, а зовут ее... (Шапокляк).

Он большой шалун и комик, у него на крыше домик. Хвастунишка и зазнайка, а зовут его... (Карлсон).

Потрудились мы на славу,

А теперь пришла пора

Станцевать нам детвора

Танцевальная игра

А здесь я предлагаю вам поиграть в веселую танцевальную игру, где нужно не только танцевать, но и уметь считать. Правила игры такие.

Когда звучит громкая быстрая музыка все танцуют, кто как хочет, как только музыка затихает, и я называю, например, цифру от 1, то вы должны поднять одну руку вверх и помахать ей, если я называю цифру 2, то вы поднимаете обе руки вверх и хлопаете в ладоши над головой. Итак, начнем, будьте внимательны, во время игры вас может ожидать нечто неожиданное, поэтому разрешаю проявлять свою фантазию.

В ходе игры ведущий называет цифру 3, ребята должны догадаться приподнять одну ногу вместе с руками, если 4, то сесть на пол и подрыгать ногами и руками в воздухе.

Все вы давно ходите в детский сад и знаете, ЧТО здесь и КАК называется. Но ведь скоро вы пойдете в школу… Давайте попробуем вспомнить и назвать, а что и как будет называться в школе. Например, я говорю, что в детском саду воспитатель, а в школе… (учитель).

В детском саду вас называют детьми, а в школе вас будут называть (ученики)

В детском саду столы, а в школе (парты)

В детском саду группы, а в школе (классы)

В детском саду занятия, а в школе (уроки)

В детском саду главная заведующая, а в школе (директор)

В детском саду вы играете, а в школе будете (учиться)

- Какие вы умные, ребята, хотя вы пока не в школе, но уже так много знаете о ней. Славно мы повеселились, ещё крепче подружились. Поплясали, поиграли — все вокруг друзьями стали. Я желаю вам в День знаний - исполнения желаний! — С новым учебным годом! А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний.