Сказочный лес

Введение в НОД

Рассматривание иллюстраций к сказкам с изображением необычных деревьев, наблюдение в природе необычных форм стволов (изогнутый, сильно приклоненное к земле, с дуплом и со сломанной веткой)

Составила: Бондаренко

Марина Ярославна

(воспитатель II категории)

Конспект НОД. Тема: «Сказочный лес»

Образовательная область: «Познание», «Художественное творчество», «Безопасность», «Чтение художественной литературы».

Цель: Научить детей рисовать деревья способом кляксографии, листву - точечной живописью.

Задачи: Развивать интерес к нетрадиционным изобразительным техникам.

Закреплять навыки рисования акварелью.

Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

Материал: акварель, соломинки для сока, вырезанные образы диких птиц и животных, карта-схема группы.

Методы проведения НОД: дидактическое упражнение по карте-схеме «Найди, где спрятано».

Дети находят книгу «Белочка – умелочка».

В сказочном лесу жили разные сказочные звери: серый волк, медведь, журавль, белочка. Все они дружили, с растущими в лесу, деревьями. Но вот однажды злой волшебник ночью побывал в сказочном лесу, и на утро все звери обнаружили, что лес исчез, не осталось ни одного дерева. Пригорюнилась белочка - умелочка, где же она теперь будет жить?

- Как же нам вернуть им сказочный лес? (ответы детей)

-Расскажите, какие вы видели необычные деревья? (ответы детей)

Физминутка:

На лужайке у реки
Посадили мы дубки.
Веселей расти, дубрава,
Всем на радость,
Нам на славу!
С каждым годом расцветай,
Шум зеленый поднимай.
Будьте счастливы, дубки,
На лужайке у реки!

Предложить нарисовать сказочные деревья с помощью соломинки для сока. Показ приемов рисования.

Точечная живопись - рисование молодой листвы на деревьях.

Обычную сосну найдёте

В сухом лесу или болоте

Почти везде растёт сосна –

Непривередлива она

Пробуждался наш лес ото сна

И вокруг снова всё ожило

Будто в лес приходила весна

А зима прочь скорей убегала

По желанию детей наклеить аппликацию животных и птиц на готовые работы.

Итог: «Ребята, пройдем тихонечко по лесной тропинке и посмотрим, какие сказочные необычные деревья у нас получились в лесу. Мы помогли расколдовать сказочный лес»

По окончании работы сделали выставку для родителей. Потом составили из детских иллюстраций книгу

Музыкальное занятие:

Прослушивание «Русский лес. Звуки природы»

Хороводная игра «Во поле березка»

Прогулка: экскурсия в парк.

Цель: закрепить знания детей, касающихся внешнего вида различных видов деревьев.

Сон-час: использование звукозаписи «Шум леса».