Проект «Здоровье»

Проект «Здоровье»

группа «Микки-маус»

Цель: формирование мотивации детей на укрепление здоровья различными методами в процессе позна­вательной, игровой и физкультурной деятельности.

Задачи

1. Формирование интереса к условиям сохранения и укрепления здоровья разными методами.

1. Развитие потребности и умений в использовании спортивных упражнений для укрепления здоровья.

2. Воспитание у детей осознанного отношения к себе и своеему здоровью

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

1 этап. Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы Проблема исследования: В ходе бесед с детьми и использования наводящих вопросов выявляется уровень осведомленности детей в обсуждаемой области.

Гипотеза исследования детей необходимо подвести к мысли,что здоровье можно укреплять и необходимо сохранять ,что гораздо больше пользы приносит крепкий иммунитет и здоровый образ жизни.а также правильная организация режима

В соответствии с проблемой и гипотезой исследования дети с помощью воспитателя поставили задачи дальнейшего исследования проблемы.

1. Изучить понятие здоровья и болезни.особенности ЗОЖ,гигиены.

2. Освоить основные приемы и методы укрепления здоровья.

3. Организовать занятия и досуговую деятельность с их применением

II этап. Организация исследования в рамках проекта, виды исследовательской деятельности

1. Написать письмо заболевшему ребенку,для привлечения внимания к проблеме

-чтение К.И.Чуковского «Мойдодыр» с целью закрепления знаний о гигеене и гиг-х навыков(игровые упражнения чистим зубы.как правильно умыться,)(связь личной гигиены и бережное отношение к своему здоровья)

-рассмотреть планшет-мой организм.обсудить и познакомить со структурой органов и систем.(понимать основные назначения органов чувств и систем организма)

-углубить навыки сюжетных игр «Больница». «Аптека»

2. двигательная деятельность детей:

• знакомство и освоение с картотеками схем выполнения упражнений.профилактики нарушений осанки,плоскостопия.(понимать,что здоровье нужно беречь,иметь простейшие представления о мерах сохранения здоровья).

• д\и «Вредные привычки».(мотивация на сохранение здоровья,установление простейших связей между состоянием здоровья и поведением)

• разучивание основных элементов психогимнастики и этюдов.

— тренировки спортивной команды группы (отработка основных игровых движение и правил).

3. Творческая деятельность детей:

— организации фотосессии

— рисование детей на тему «Наши любимые виды спорта»;

— организация с детьми дидактических игр по тематике видов спорта: «Где мы были не расскажем, а что делали — покажем», «Радио», «Отгадай-ка», «Назови три предмета» и др.;

III этап. Презентация результатов исследовательской деятельности детей

1.Презентация альбома «Мы-спортивная семья»

2. Выставка рисунков детей на тему: «Наши любимые виды спорта».

3.Проведение досуга.посвященного Олимпийским играм

Сроки реализации проекта январь-февраль 2014.