Конспект мероприятия на тему "?й ??стары"

Білім беру саласы: Таным

Б?лімдері: Экология негіздері

Та?ырыбы: ?й ??стары. ?теш, тауы?, балапан.

Ма?саты: ?й ??старыны? тіршіліктері туралы т?сініктерін ке?ейту. ?й ??старыны? пайдасы туралы ма?л?мат беру. ??стар?а деген с?йіспеншілікке, ?ам?орлы??а т?рбиелеу.

?діс-т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап, дидактикалы? ойын.

К?рнекіліктер: ?теш, балапан, тауы?ты? суреттері, ж?мырт?а, ?нтаспа.

Саба?ты? барысы:

Т?рбиеші: - Балалар, ?олымыздан ?стап «?уаныш ше?берін» ??рып, бір-бірімізге жылуымызды білдірейік.

Тиіспе, балапан, тауы??а,

Тентектікті ?ойы?дар.

Аразды? жо? ара?да,

Тату-т?тті болы?дар.

Т?рбиеші: - Балалар, бір-бірімізді? тату екенімізді білдірдік. Ендеше, ?она?тармен амандасайы?.

?лкенге де - сіз,

Кішіге де – сіз.

Барша?ызды ??рметтеп,

Бас иеміз біз.

Т?рбиеші: - ?те жа?сы балалар, енді орнымыз?а отырайы?. Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

Балалар: - К?з мезгілі

Т?рбиеші: - К?з мезгілінде ?андай таби?ат ??былыстары болады?

Балалар: - К?н суытады, жа?быр жауады, жапыра?тар сар?айып жерге т?седі.

Т?рбиеші: - Ендеше, к?з туралы кім та?па? біледі?

Ердияс: Сар?аяды жапыра?тар,

К?з де келіп ?алыпты.

?атаяды топыра?тар,

Жаз да бітіп ?алыпты.

Т?рбиеші: - Балалар, ты?да?даршы, бір н?рсе тырсылдап жатыр. ?ане, ?айтадан ты?дайы?шы. М?сса?ан, мына ж?мырт?аны? ?лкенін - ай, ?зіні? т?сі аппа? екен, ал к?лемі сопа?ша?а ??сайды екен. (Балалар ж?мырт?а?а та?дана ?арайды)

Т?рбиеші: - Балалар, ж?мырт?а жарылып жатыр екен. Б?дан не шы?атынын білесі?дер ме?

Балалар: - Балапан шы?ады

Т?рбиеші: - Балапан шы?атынын білесі?дер. Балапан не істеп т?р?

Балалар: - Жылап т?р.

Т?рбиеші: - Балапан, сен неге жылап т?рсы?? Біз са?ан к?мектесеміз, айтшы балапан.

Балапан: - Мен мамамнан адасып кеттім. Сіздер соны тауып бере аласы?дар ма, балалар?

Т?рбиеші: - ?рине, балапан. Біз са?ан к?мектесеміз. Балалар, б?ріміз балапанны? мамасын ша?ырайы?шы.

Балалар: ?ыт-?ыт-?ыт! ?ыт-?ыт-?ыт!

Тауы?: - Балалар, не болды, мені? ж?мырт?аларымды тапты?дар ма? Сендерге к?п рахмет.

Т?рбиеші: - Тауы?, біз балалар болып сізді? ж?мырт?а?ызды тапты?. Оны ?стайын деп едік, ол жарылып жатыр екен. Біз оны? жарылуын к?ттік. Содан міне, сізді? бала?ызды аман-есен тапты балалар.

Тауы?: - Рахмет, балалар! Мені? балапанымны? ?арны аш еді, сендер балапаныма жем, тары тауып бері?дерші.

Т?рбиеші: - Тауы? бізде жем де, тары да бар. Біра? мені? тапсырмаларымды орындаса? ?ана беремін.

Тауы?: - Ендеше, балалар, сендер ма?ан к?мектесі?дерші.

Балалар: Жарайды, к?мектесейік.

1 - тапсырма: Ж?мба? шешу.

Басында айдары бар,

Иегінде са?алы бар.

(?теш)

2 – тапсырма: Жа?ылтпаш.

?йір - ?йір балапан,

?йірге кім ?йретті?

?йір - ?йір балапан,

?йірге ?зім ?йреттім.

3 – тапсырма: Балапан туралы кім ?ле? біледі? («?нші балапан»)

4 – тапсырма: ?й ??старын атап бері?дер?

(?аз, тауы?, ?теш, ?йрек)

5 – тапсырма: ?теш туралы кім жа?ылтпаш біледі?

?теш ?нге басады,

?теш ?й?ы ашады.

Тауы?: - Балалар, сендер ма?ан к?п к?мектесті?дер. Рахмет, енді мен сендермен ?оштасайын. (Тауы? балапанын алып кетіп ?алады)

Т?рбиеші: - Балалар, б?ріміз орнымыздан т?рып бойымызды сергітейік.

Тауы? тары жинапты,

Оны ешкімге ?имапты.

Б?текесін толтырып,

?амбасына ??ймапты.

?ыста тауы? ?а?ылдап,

Тары іздеп ж?р та?ылдап.

Дидактикалы? ойын: «Анасын тап»

Шарты: Балалар?а ?й ??старымен оларды? балапандарыны? суретін ?лестіріп беру. Балалар анасын балапанымен ж?птастырады.

Т?рбиеші: -Балалар, сонымен сендер ?андай ?й ??старын білесі?дер?

Балалар: - ?аз, тауы?, ?йрек.

Т?рбиеші: - Неліктен б?л ??старды «?й ??стары» дейміз?

Балалар: - ?йде мекендегендіктен ?й ??стары дейміз.

Т?рбиеші: - ?й ??старыны? адам?а ?андай пайдасы бар?

Балалар: - ?й ??старыны? еті, сорпасы, ж?мырт?асы адам а?засына ?те пайдалы.

Т?рбиеші: - ?те жа?сы, д?рыс айтасы?дар! Балалар, аулада тауы?тар мен ?тештер жайылып ж?р екен, оларды? балапандары ?айда екен? ?ане, балапандарды жем жеуге ша?ырайы?. (Топты? ж?мыс. Балапандарды жапсыру)

Би: «Ш?желерім»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект мероприятия на тему "?й ??стары" »

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері: Экология негіздері

Тақырыбы: Үй құстары. Әтеш, тауық, балапан.

Мақсаты: Үй құстарының тіршіліктері туралы түсініктерін кеңейту. Үй құстарының пайдасы туралы мағлұмат беру. Құстарға деген сүйіспеншілікке, қамқорлыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, дидактикалық ойын.

Көрнекіліктер: Әтеш, балапан, тауықтың суреттері, жұмыртқа, үнтаспа.

Сабақтың барысы:

Тәрбиеші: - Балалар, қолымыздан ұстап «Қуаныш шеңберін» құрып, бір-бірімізге жылуымызды білдірейік.

Тиіспе, балапан, тауыққа,

Тентектікті қойыңдар.

Араздық жоқ араңда,

Тату-тәтті болыңдар.

Тәрбиеші: - Балалар, бір-біріміздің тату екенімізді білдірдік. Ендеше, қонақтармен амандасайық.

Үлкенге де - сіз,

Кішіге де – сіз.

Баршаңызды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Тәрбиеші: - Өте жақсы балалар, енді орнымызға отырайық. Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Балалар: - Күз мезгілі

Тәрбиеші: - Күз мезгілінде қандай табиғат құбылыстары болады?

Балалар: - Күн суытады, жаңбыр жауады, жапырақтар сарғайып жерге түседі.

Тәрбиеші: - Ендеше, күз туралы кім тақпақ біледі?

Ердияс: Сарғаяды жапырақтар,

Күз де келіп қалыпты.

Қатаяды топырақтар,

Жаз да бітіп қалыпты.

Тәрбиеші: - Балалар, тыңдаңдаршы, бір нәрсе тырсылдап жатыр. Қане, қайтадан тыңдайықшы. Мәссаған, мына жұмыртқаның үлкенін - ай, өзінің түсі аппақ екен, ал көлемі сопақшаға ұқсайды екен. (Балалар жұмыртқаға таңдана қарайды)

Тәрбиеші: - Балалар, жұмыртқа жарылып жатыр екен. Бұдан не шығатынын білесіңдер ме?

Балалар: - Балапан шығады

Тәрбиеші: - Балапан шығатынын білесіңдер. Балапан не істеп тұр?

Балалар: - Жылап тұр.

Тәрбиеші: - Балапан, сен неге жылап тұрсың? Біз саған көмектесеміз, айтшы балапан.

Балапан: - Мен мамамнан адасып кеттім. Сіздер соны тауып бере аласыңдар ма, балалар?

Тәрбиеші: - Әрине, балапан. Біз саған көмектесеміз. Балалар, бәріміз балапанның мамасын шақырайықшы.

Балалар: Қыт-қыт-қыт! Қыт-қыт-қыт!

Тауық: - Балалар, не болды, менің жұмыртқаларымды таптыңдар ма? Сендерге көп рахмет.

Тәрбиеші: - Тауық, біз балалар болып сіздің жұмыртқаңызды таптық. Оны ұстайын деп едік, ол жарылып жатыр екен. Біз оның жарылуын күттік. Содан міне, сіздің балаңызды аман-есен тапты балалар.

Тауық: - Рахмет, балалар! Менің балапанымның қарны аш еді, сендер балапаныма жем, тары тауып беріңдерші.

Тәрбиеші: - Тауық бізде жем де, тары да бар. Бірақ менің тапсырмаларымды орындасаң ғана беремін.

Тауық: - Ендеше, балалар, сендер маған көмектесіңдерші.

Балалар: Жарайды, көмектесейік.

1 - тапсырма: Жұмбақ шешу.

Басында айдары бар,

Иегінде сақалы бар.

(Әтеш)

2 – тапсырма: Жаңылтпаш.

Үйір - үйір балапан,

Үйірге кім үйретті?

Үйір - үйір балапан,

Үйірге өзім үйреттім.

3 – тапсырма: Балапан туралы кім өлең біледі? («Әнші балапан»)

4 – тапсырма: Үй құстарын атап беріңдер?

(қаз, тауық, әтеш, үйрек)

5 – тапсырма: Әтеш туралы кім жаңылтпаш біледі?

Әтеш әнге басады,

Әтеш ұйқы ашады.

Тауық: - Балалар, сендер маған көп көмектестіңдер. Рахмет, енді мен сендермен қоштасайын. (Тауық балапанын алып кетіп қалады)

Тәрбиеші: - Балалар, бәріміз орнымыздан тұрып бойымызды сергітейік.

Тауық тары жинапты,

Оны ешкімге қимапты.

Бөтекесін толтырып,

Қамбасына құймапты.

Қыста тауық қақылдап,

Тары іздеп жүр тақылдап.

Дидактикалық ойын: «Анасын тап»

Шарты: Балаларға үй құстарымен олардың балапандарының суретін үлестіріп беру. Балалар анасын балапанымен жұптастырады.

Тәрбиеші: -Балалар, сонымен сендер қандай үй құстарын білесіңдер?

Балалар: - Қаз, тауық, үйрек.

Тәрбиеші: - Неліктен бұл құстарды «Үй құстары» дейміз?

Балалар: - Үйде мекендегендіктен үй құстары дейміз.

Тәрбиеші: - Үй құстарының адамға қандай пайдасы бар?

Балалар: - Үй құстарының еті, сорпасы, жұмыртқасы адам ағзасына өте пайдалы.

Тәрбиеші: - Өте жақсы, дұрыс айтасыңдар! Балалар, аулада тауықтар мен әтештер жайылып жүр екен, олардың балапандары қайда екен? Қане, балапандарды жем жеуге шақырайық. (Топтық жұмыс. Балапандарды жапсыру)

Би: «Шөжелерім»