Конспект по развитию речи «Наши мамы» в подготовительной группе

Конспект по развитию речи «Наши мамы»

в подготовительной группе

воспитатель: Гасаналиева С.С.

Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, чувство благодарности за её заботу, повышение социальной значимости материнства; развитие лексико-грамматического строя речи и связной речи детей, развитие познавательных способностей.

Задачи:

Образовательные:

• формировать у детей представления об общественном празднике нашей страны-День Матери;

• расширять и активизировать словарь прилагательных; продолжать упражнять в использовании в речи местоимений мою, моя;

• закреплять умение отвечать на вопросы;

• продолжать знакомить с пословицами и поговорками о маме; продолжать учить составлять описательный рассказ о маме по опорной схеме.

Развивающие: 

• развивать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме; 

• развивать выразительность речи, логическое мышление, воображение, память.

Воспитательные:

• воспитывать у детей чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку-маме, желание ей помочь.

Материалы и оборудование: цветок незабудки, плюшевый мишка, «ларец маминых дел», сюжетные картинки с изображением действий женщин, опорная схема для рассказывания.

Ход и содержание занятия

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки, поэтому для вас я приготовила загадки.

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто меня поддержит?

Дети: Мама.

Воспитатель: Когда вы, детки, с синяками,

Больней всего не вам, а…

Дети: Маме.

Воспитатель: В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

Дети: Мама.

Воспитатель: Слово это тёплое сердце согревает,

И без слова этого жизни не бывает.

Утром, днём и вечером я твержу упрямо

Это слово вечное, ласковое — …

Дети: Мама.

Воспитатель: Фотография стоит

В золотистой рамочке,

Чей взгляд солнцем согревает?

Взгляд любимой…

Дети: Мамочки.

Воспитатель: У ребёнка самое первое слово "мама"- потому что для ребёнка это самый добрый, самый ласковый, самый любимый человек. А правда ли, что наши мамы самые лучшие, самые главные, самые красивые, самые любимые?

(Ответы детей)

Воспитатель: Про маму есть много пословиц и поговорок! Назовите их.

• Сердце матери лучше солнца греет;

• Птица рада весне, а младенец – матери;

• Нет милее дружка, чем родная матушка;

• При солнышке тепло, при матушке добро;

• Родных много, а мать роднее всего.

Воспитатель: А какие дагестанские пословицы вы знаете?

• Материнская молитва со дна моря достает (аварс.)

• Мать - опора дома (лакс.)

• Для матери хоть яичницу на ладони изжарь - все равно будешь в долгу (дарг.)

• Всю жизнь день и ночь трудись – труд матери не возместишь (дарг.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! А какой праздник у нас скоро будет? 

Дети: День Матери.

Воспитатель: Да, правильно День Матери. Многие страны отмечают этот праздник, только у каждой страны свой день и месяц, свои традиции празднования этого дня.

Например в Финляндии и Эстонии в этот день вывешивают флаги. В США и Австралии к одежде прикрепляют цветок гвоздики белой или красной. А в Австрии принято печь в этот день торты. А в России День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября, а символом праздника стал нежный цветок незабудки, а также плюшевый мишка.

Воспитатель: Посмотрите, в нашей группе появилась незабудка! Полюбуйтесь на неё (воспитатель показывает незабудки с фотографиями мам детям.) Кого вы здесь увидели? (Ответы детей).

Конечно же, это самые дорогие люди на Земле - наши мамы!

Но как бы по-разному не отмечали этот праздник, везде в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты.

Мама, мамочка, мамуля. Сколько тепла таит это простое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого и единственного человека. А вы называете своих мам теплыми, нежными, ласковыми словами, что бы передать им свои чувства, свою любовь и нежность?

Дети: Да.

Воспитатель: А вот какими, мы узнаем из игры. У меня есть плюшевый мишка, вы будете передавать его друг другу, и у кого плюшевый мишка в руках, тот говорит ласковое слово маме.

Игра «Скажи ласково».

Дети: Умная, заботливая, добрая, ласковая, нежная, весёлая, любимая, ненаглядная красивая, единственная, родная, интересная, надёжная, трудолюбивая, чудесная, замечательная.

Воспитатель: Вот сколько ласковых слов вы знаете. У всех мам доброе сердце, полное любви к детям. А ещё у них золотые руки. Они справляются с любой работой. Ребята, почему про мамины руки говорят золотые?

Дети: Потому что они очень много умеют делать.

Воспитатель: Рассказать о маминых делах поможет ларец.

(Достаёт поочерёдно предметы из ларца. Дети рассказывают для чего они нужны маме.)

Кастрюлька: готовить, варить, тушить, кормить.

Спицы и клубок: вязать.

Иголка и нитки: шить, вышивать, чинить, штопать, латать.

Книга: читать детям.

Лейка: поливать, ухаживать за растениями.

Воспитатель: У мамы много дел, помимо этого она ходит ещё на работу. Она очень устаёт. А вы ей помогаете?

Физкультминутка «Помощники».

Раз, два, три, четыре, пять,

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метём.

А теперь без суеты

Моем тряпкой мы полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме,

Мы бельё полощем сами.

Раз, два, три, четыре –

Потянулись, наклонились,

Хорошо мы потрудились! 

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Воспитатель: С помощью волшебных слов можно маме вернуть хорошее настроение. А вот сейчас мы и проверим знаете ли вы волшебные слова?

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого … спасибо.

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит … добрый день.

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … спасибо.

Воспитатель: Молодцы! Не забывайте как можно чаще говорить волшебные слова своим мамочкам. Ребята, ваши мамы читают вам сказки?

(Ответы детей).

Воспитатель: Мы сейчас проверим, хорошо ли вы их знаете? Тогда слушайте внимательно загадки, а отгадки будем искать на картинках и развешивать на доске:

1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила,

Репку вытащить из грядки

Деду с бабой помогла. (Мышка)

2. Ехал парень на печи.

Прокатился по деревни

И женился на царевне. (Емеля)

3. Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом.

Кто же эти маленькие дети? (Семеро козлят)

4. Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится,

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ. (Игла)

5. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой? (Ступа)

Воспитатель: Вот так умнички вы! Со всеми заданиями справились. Значит теперь, вас не затруднит составить рассказ о маме, опираясь на опорную схему.

-Как зовут маму (имя)

-Что она делает по дому и как вы ей помогаете?

-За что любишь маму? Какая она?

-Что ты ей пожелаешь в праздник?

Дети составляют рассказы о маме.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили? (о мамах)

-Как вы думаете, какой подарок для мам самый желанный? (наша любовь, забота, уважительное отношение)

-Кого надо не забыть поздравить в этот день? (бабушек)

Вы просто молодцы! Я надеюсь, вы будите помнить про нашу беседу, и никогда не забудете заботиться о маме, помогать ей и никогда не будите ее огорчать!