Интеллектуальная викторина "Хочу все знать"

МАДОУ «Детский сад №5»

Конспект интеллектуальной викторины

в подготовительной группе

«Хочу все знать»

Подготовила воспитатель: Гарафутдинова Л.Г

с.п.Мулино

Цель: закрепление знаний детей, полученные раннее в ходе викторины.

Задачи:
1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений;
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, развитие познавательной активности

3. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации,

Материалы и оборудование: фишки, 2 флажка, лото(декоративно-прикладное искусство), карточки с видами музыкальных инструментов, вопросы по патриотизму, вопросы по экологии, разрезные картинки перелетных и зимующих птиц.

Викторина проводится в форме соревнования между двумя командами, каждая из которых за правильный ответ получает фишку. В конце викторины команда, собравшая большее количество фишек, награждается дипломами, а другая команда грамоту.

Воспитатель. Доброе утро, ребята, уважаемые гости и родители! Ребята, в наш детский сад пришло вот такой конверт, а в нем находится письмо. Давайте его прочитаем.

« Дорогие ребята группы Пчелки! Совсем скоро вы отправитесь в школу. Мы отправили вам задания для небольшого испытания, чтобы узнать, насколько ответственно и серьезно вы подошли к подготовке к 1-му классу»

Сегодня у нас с вами открытое занятие, которое пройдет в виде викторины. Мы с ребятами весь учебный год тщательно готовились, получали знания, а теперь пора проверить, как мы готовы к обучению в школе.

Мы поделились на 2 команды. Команда красных кружочков-Умники, команда синих кружочков-Знатоки. И теперь каждая команда должна выбрать себе капитана. У капитана будет вот такой флажок.

Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины :

1. Выслушивать вопросы внимательно.

2. Если готовы ответить, поднимайте флажок.

3. Не выкрикивать, не подсказывать.

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.

5. Работать в команде, совещаться между собой.

6. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, побеждает.

За нарушения я буду снимать у команды фишку.

И помним, что главное не победа, а участие!

Готовы? Начнем

Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове Родина вспоминает и представляет что-то свое, очень-очень родное. Мы с вами очень много рассматривали картин, презентаций, узнавали интересные сведения о жизни нашей страны, о символах, праздниках. И следующий конкурс называется

1 конкурс «Моя Родина»

Капитаны команд подходят ко мне, берут со стола вопрос, идут к своей команде и по очереди зачитывают вопрос, после дают ответ.

1. Назовите столицу Российской Федерации». (Москва.)

2. В какие цвета раскрашен флаг России? (Белый, синий, красный.)

3. Что изображено на гербе России? (Двуглавый орёл.)

4. Что такое гимн России? (Главная песня страны.)

5. Кто президент России?(В.В.Путин)

6. Какая самая главная площадь в нашей стране? (Красная площадь в Москве.)

7. В какой праздник проходит парад на Красной площади? (9 мая.)

8. Как называется наш округ? (Володарск)

9. Как называется ваша малая родина?(Мулино)

Молодцы, справились.

Дети,   мы  с  вами решали много  различных математических заданий, узнали числа, составляли и решали задачи. И сейчас мы проверим ваши знания.

Следующий конкурс «Математический»

• В семье 8 человек: бабушка, дедушка, мама, папа и дети. Сколько в семье детей? (4)

• Сестра и брат получили по 4 яблока. Сестра съела все кроме 1, брат съел половину. Кто съел больше? (сестра)

• Какие стрелки есть у часов и для чего они нужны?

• Сколько лап у двух медвежат? (8)

• На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве?(2)

• 5 лисят песок копают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе. Сколько всех, скажите мне? (10)

• У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

• Сколько ушей у трёх мышей?  (6)

• У Аленки и Тани по 4 конфеты. Алена отдала Тане 2 конфеты. Сколько конфет стало у каждой девочки? (2 и 6)

• Шли три козленка. 1 впереди двух, один позади двух, 1 между двух. Как шли козлята? (в колоне, друг за другом)

Физминутка

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

Ребята!!! Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Где бы вы не были в лесу, на лугу, на берегу море повсюду вас окружает. Но мы с вами очень любознательные, и нам открываются любые тайны. Мы с вами очень много рассматривали картин и иллюстрации о природе, узнали интересные сведения о жизни растений и животных из книг и энциклопедии. Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира. И следующий конкурс называется

Следующий конкурс «Эколята»

1. Кто такие млекопитающие (из раздела книги энциклопедия про

животных)? (млекопитающие это те кто кормит своих детенышей молоком, и обитают везде: в воде, на суше, в воздухе )

3. Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (насекомые)

4.У какого дерева белый ствол? (береза)

5. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

6. Сколько лапок у жука?(6)

7. Сколько лапок у паука?(8)

А теперь, ребята еще одно задание. Команде Знатоки нужно собрать перелетных птиц, а команде Умники зимующих. Чья команда готова, капитан поднимает флажок.

Молодцы, Ребята, мы с вами много изучили интересных фактов о традиционных русских промыслах, познакомились с разными видами росписей и их особенностях.  следующий наш конкурс это «Декоративно-прикладное искусство».

У вас на столе у каждой команды лежат разные виды росписей, команде Умники надо собрать Хохлому, а команде Знатоки Гжель.

Молодцы!

Ну и последний наш конкурс ребята ,это музыкальный.

Ольга Геннадьевна много репетировала с вами различные оркестры, изучала с вами музыкальные инструменты и их виды. Теперь каждая команда покажет, как запомнили виды музыкальных инструментов. Команде Знатоки надо собрать ударные инструменты, а команде Умники струнные.

Молодцы, с этим заданием вы тоже отлично справились!

На этом наша викторина ребята закончилась.

Какой конкурс вам больше всего понравился?

Что было сложнее всего?

Что было легче всего?

А сейчас мы подсчитаем у какой команды сколько фишек.

Награждение.