"Этапы, формы и методы патриотического воспитания"

Ребенок это чистый лист. И от того, кто окажется рядом в начале пути, зависит какие установки, ценности будут сформированы, какой первый оттиск окажется на этом чистом листе, какой путь будет выбран.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Этапы патриотического воспитания

предварительный

-базовый (формирование нравственных основ личности, накопление опыта нравственного поведения и взаимоотношений с другими людьми, развитие нравственных чувств)

-художественно-ознакомительный (знакомство с народными традициями, национальным искусством)

-когнитивно-эмоциональный (развитие интереса к своей стране)

- эмоционально-действенный (формирование желания и умения реализовать отношения и знания в практической и воображаемой деятельности).

Средства патриотического воспитания

окружающая мезосреда;

- художественная литература и искусство;

- фольклор;

- практическая деятельность.

Выбор средств должен быть адекватен каждому этапу воспитания

Формы и методы патриотического воспитания

Патриотическое воспитание многогранно, осуществляется оно с помощью определённых форм и методов. «Выбор определённых форм и методов воспитания зависит от ведущей задачи, от возраста воспитанников, от уровня их общего и интеллектуального развития».

Форма воспитания становится эффективным в сочетании с адекватными методами.

Методы патриотического воспитания

Выделяется две группы методов патриотического воспитания дошкольников:

1. Организация практического опыта общественного поведения (метод приучения, показ действия, пример взрослых и др.) ;

2. Формирование у дошкольников патриотических представлений, суждений, оценок (беседы, чтение художественных произведений, рассматривание и обсуждение картинок, иллюстраций)

Формы патриотического воспитания

- занятия;

- чтение сказок, былин, рассказов;

- беседы;

- игры, КВН;

- экскурсии и целевые прогулки;

- показ иллюстраций, фильмов, слайдов;

- прослушивание аудиозаписей. (Например, Гимна страны, птичьих голосов русского леса и пр. ;).

Хорошо, когда занятия включают в себя работы фольклорного плана (разрисовка глиняных игрушек, народное плетение и т. д., а также местные традиционные праздники и обряды, рождественские балы, праздник русской масленицы, и т. д.

Безусловно, все это приобщает детей к истории края и своего народа, воспитывает любовь к Родине.

Духовно-нравственное воспитание должно быть не часовое, а ежеминутное действие, посредством которого ребенок впитывал бы в себя знания, взгляды, чувства, привычки, традиции.