Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы

Обобщение знаний детей о диких и домашних животных; развивать у детей логическое мышление, внимание, воображение, зрительную память; формировать уважительное отношение к животным

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы»

Викторина

Дикие и домашние животные

для детей подготовительной группы

Цель – обобщение знаний детей о животных.

Задачи - закрепить знания детей о диких и домашних животных; развивать у детей логическое мышление, внимание, воображение, зрительную память; формировать уважительное отношение к животным.

Ход игры

Дети делятся на 2 команды, команды придумывают название. За каждый правильный ответ команды получают жетон. Побеждает команда, набравшая большее количество жетонов, все участники игры награждаются сладкими призами.

Разминка. Загадки про животных. За каждый правильный ответ команды получают жетон

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком.

(Собака)

Что за коняшки -

На всех тельняшки.

(Зебры)

Кто самый главный из зверей,

Кто всех важней и всех сильней?

(Лев)

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку.

(Заяц)

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)

Голодна - мычит,

Сыта - жует,

Малым ребяткам

Молочка дает.

(Корова)

Кто ни в жару, ни в стужу

Не снимает шубу.

(Овца, баран)

Посмотрите, он каков!

Ходит посреди песков,

Бережет в горбах водицу -

В Каракумах пригодится.

(Верблюд)

По деревьям скок-скок,

А орешки щёлк-щёлк.

(Белка)

Игра «Кто последний»

Дети по очереди называют животных: 1 команда - домашних животных, а 2 команда – диких. Какая команда будет последней, получает жетон

Ответы на вопросы

1. Животное у которого есть горб, в котором находятся жировые отложения? (Верблюд)
2. У какое животное переносит детеныша в сумке? (Кенгуру)
3. Кто имеет длинный «шланг»? (Слон)
4. У какого животного есть один рог? (Носорог)
5. Окраска какого животного похожа на «пешеходный переход»? (Зебра)
6. Какое животное медленно передвигается и носит свой дом с собой? (Черепаха)
7. Полосатый зверь из семейства кошачих? (Тигр)
8. Ползучее животное с ядом? (Змея)
9. Животное, которое называют «зеленым бревном» с большой пастью? (Крокодил)
10. Какое животное больше всего похоже на людей? (Обезьяна)
11. У кого есть большая грива и кисточка на хвосте? (Лев)
12. Животное похожее на носорога, но только без рога? (Бегемот)-

Сражение капитанов

Блиц-опрос для капитанов. Команда, чей капитан ответил на большее количество вопросов, получает жетон.

1. Самое длинношеее животное. (Жираф)

2. Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)

3. Птица, которая не умеет летать и не боится морозов? (Пингвин)

4. Длинноухий трусишка. (Заяц)

5. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

6. Самое большое животное, живущее на суше. (Слон)

7. Самое большое животное, живущее в океане. (Кит)

8. Какое животное строит плотины на реках? (Бобр)

9. Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)

10. У какой птицы самый красивый хвост? (У павлина)

Назови детеныша.

Каждая команда поочереди называют детеныша. Та команда, которая ни разу не ошибется получает жетон.

- корова - … (теленок)

- свинья - … (поросенок)

- медведь - … (медвежонок)

- белка - … (бельчонок)

- кошка - … (котенок)

- волк - … (волчонок)

- собака - … (щенок)

- лиса -… (лисенок)

- лошадь - … (жеребенок)

- овца - … (ягненок)

Подводятся итоги.

Команды награждаются призами.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы

Автор: Литвиненко Ольга Николаевна

Дата: 24.10.2023

Номер свидетельства: 638671

Похожие файлы

Консультация для родителей подготовительной группы "Как подготовить ребенка к школе"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Консультация для родителей подготовительной группы "Как подготовить ребенка к школе""
    ["seo_title"] => string(80) "konsultatsiia_dlia_roditelei_podgotovitelnoi_gruppy_kak_podgotovit_rebenka_k_shk"
    ["file_id"] => string(6) "634244"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1687418500"
  }
}

Конспект логопедического занятия по формированию лексико - грамматической стороны речи в подготовительной группе для детей с ТНР Тема: « Домашние животные»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(288) "Конспект логопедического занятия по формированию лексико - грамматической стороны речи в подготовительной группе для детей с ТНР Тема: « Домашние животные»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_po_formirovaniiu_lieksiko_ghrammatichie"
    ["file_id"] => string(6) "360617"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1479637968"
  }
}

Открытый урок для воспитанников подготовительной группы детского сада "Имена собственные, их правописание Закрепление вычислительных навыков"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(268) "Открытый урок  для воспитанников подготовительной группы детского сада "Имена собственные, их правописание  Закрепление вычислительных навыков" "
    ["seo_title"] => string(155) "otkrytyi-urok-dlia-vospitannikov-podghotovitiel-noi-ghruppy-dietskogho-sada-imiena-sobstviennyie-ikh-pravopisaniie-zakrieplieniie-vychislitiel-nykh-navykov"
    ["file_id"] => string(6) "107125"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403170292"
  }
}

Урок – проект по окружающему миру «Дикие и домашние животные»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Урок – проект по окружающему миру  «Дикие и домашние животные» "
    ["seo_title"] => string(69) "urok-proiekt-po-okruzhaiushchiemu-miru-dikiie-i-domashniie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "104972"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402775328"
  }
}

В мире животных

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "В мире животных "
    ["seo_title"] => string(20) "v-mirie-zhivotnykh-1"
    ["file_id"] => string(6) "192678"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427484747"
  }
}

Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы

Просмотр содержимого документа «Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дикие и домашние животные для детей подготовительной группы»