"День Защиты детей" в первой младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

комбинированного вида № 29 «Малышка»

г. Ессентуки

Сценарий развлечения ко Дню

Защиты Детей 1 Июня

В группе №1 «Золотой Петушок»

Подготовили воспитатели:

Алексеева А.С.

Гончаренко Т.Ю.

Музыкальный руководитель:

Ханазарова С.Н.

1июня 2020

Цель:
Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.

Задачи:

• Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве.

• Развивать чувство прекрасного, любовь к музыке, к танцам.

• Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения.

• Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоциональную сферу, чувство
  сопричастности к развлечениям.

• Формировать стремление чувство веселья, радости, удовлетворения в развлечениях,
  играх.

Оборудование:
Обручи, гимнастические палки, маски животных для игры «Теремок», маски для танца бабочки и цветы, покрывало с цветами, мыльные пузыри, мелки цветные.

Действующие лица взрослые:

Клоун Клёпа и Клоунесса Барбарисса, Лето.

Ход мероприятия

Барбарисса: Здравствуйте, ребятишки, красивые девчонки, весёлые мальчишки! Какой сегодня день? Сегодня 1 июня. Первый день лета. И этот день объявлен во всем мире – Днем защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.

Барбарисса: А сейчас мы с вами ребятки отправимся в весёлое путешествие …..
Звучит звук весёлая музыка, вбегает Клоун Клёпа.

Клёпа:
Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!
Я весёлый Клоун, самый симпатичный!
Я красивый, шустрый, умный,
Замечательный и шумный.
И, конечно же, известно,
Что со мной всем интересно!
Потому что я самый, самый, самый…

Барбарисса: Клёпа, успокойся. Хвалиться некрасиво. Наши дети тоже очень хороши, посмотри на них.

Клёпа: Простите меня ребятки, я больше не буду. Вижу какие вы нарядные и красивые, подготовились к празднику.
Клепа: Ребята , я тут услышал что вы собрались в путешествие, а можно и мне с вами !

( дети отвечают)

Барбарисса: Конечно же можно! А отправимся мы с вами в волшебный лес в гости к «ЛЕТУ». Предлагаю вам отправится в путешествие на « весёлом автобусе».

«ВЕСЁЛый автобус»
(Сидит заяц)

Клёпа: Молодцы ребятки! И первая остановка у нас с вами называется «Зайкино». Ой, смотрите (сидит игрушечный зайка на стуле), зайка сидит!
Хоровод «Мы на луг ходили»

Барбарисса: Отправляемся дальше в путешествие. Теперь мы поедим на поезде. И следующая остановка «Лисичкино» (сидит игрушка лисички) «По сорились помирились!»

Барбарисса: А что - то налетели тучи и солнце спряталось у нас. Игра «Солнце и дождик».

Барбарисса: Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и игра. Слушайте:

Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.

Дети: Сказка «Теремок».

Клёпа: Для начала скажите, кто жил в теремке.

Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь и разрушил теремок.

Инстирирновка сказки «Теремок»

Барбарисса: Стоит в поле теремок, теремок, он не низок не высок, не высок.

Вдруг мышка бежит. Появляется мышка. Пи-пи-пи. Стучит (воспитатель стучит за ширмой).

-Кто в теремочке живет?

-Никто не отвечает. Я мышка-норушка, пи-пи-пи (дети повторяют), буду здесь жить. Залезла мышка в теремок и стала там жить.

Мышка выходит погулять у теремка. Пи-пи-пи, какой хороший и просторный у меня домик. (Дети помогают воспитателю: пи-пи-пи)

Скакала мимо лягушка-квакушка, увидела теремок, постучала (воспитатель стучит за ширмой) и кричит:

-Ква-ква-ква, кто в теремочке живет?

-Я мышка-норушка, а ты кто?

-А я лягушка-квакушка.

-Давай вместе жить?

Прыгнула лягушка в теремок и стали они вдвоем жить.

Бежал мимо зайка-побегайка. Увидел теремок и кричит:

-Тук-тук-тук(воспитатель стучит за ширмой), кто в теремочке живет?

Дети: (помогают воспитателю)

-Я- мышка-норушка. Пи-пи-пи.

-Я- лягушка-квакушка. Ква-ква.ква.

-А ты кто?

-А я зайчик-побегайчик!

Воспитатель дети (вместе): Иди к нам жить!

Зайка прыгнул в теремок и стали они втроем жить.

Воспитатель: Бежала мимо лисичка-сестричка, увидела теремок, остановилась и стучит(воспитатель стучит за ширмой):

-Кто в теремочке живет?

Дети(воспитатель помогает):-А ты кто?

Воспитатель: Я лисичка-сестричка.

Дети: Иди к нам жить.

Воспитатель: И стали они вчетвером жить. Жили, не тужили. Вдруг кто-то опять стучится (стучит за ширмой) в теремок.

-Кто, кто в теремочке живет?

Дети: А ты кто?

Воспитатель: Я волчок-серый бочок, пустите меня к себе жить.

 Негде бедному волку жить, пустим его в теремок?

Дети: Да!

Воспитатель: Пустили и волка.

(громкостучит за ширмой) Ой, а это кто идет, да еще так громко ревет?

Выходит медведь.

-Я тоже хочу жить в таком теремке, пустите меня к себе.

Дети: (с помощью воспитателя): Заходи медведь, теремок у нас большой, места всем хватит. (Медведь заходит в теремок)

Воспитатель: Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!

Ребята! Понравилась вам сказка? А какие звери жили в теремке?

Дети: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик- побегайчик, лисичка-сестричка, волчок серый и бочок и медведь косолапый.

Воспитатель: Как они жили?

Дети: Дружно, весело.

Воспитатель: Кто вам больше всего понравился?

Дети дают ответы (мышка, лисичка и т.д.).

Клёпа: Ребятки, что-то не видно нашей хозяйки леса «ЛЕТА». Давайте позовём её!

(ЗОВУТ)

Звучит музыка выходит » ЛЕТО»

Лето: Я – солнышко в небе,
Я – свет и тепло!
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю.
И все вы любите меня за это.
Ну, так скажите: здравствуй, лето!

ВМЕСТЕ: Здравствуй, лето!

Барбарисса: Лето, а наши детки хотят с тобой потанцевать.

Лето: Спасибо вам дети за такой замечательный танец.
Дети, а пришла я к вам не с пустыми руками, но принесла вам много игр и затей. А сейчас вас ожидает сюрприз, но чтоб его получить, нужно будет постараться: быть весёлыми, дружными и проявить смекалку.

Клепа: Ребята, а нам пора возвращаться обратно в садик.

Барбарисса: Предлагаю вернуться на радуге!