Ма?саты: Балаларды? ана тіліне деген с?йіспеншіліктерін арттыру, ана тіліні? м?н-ма?ызын т т?сіндіру, шет тілдеріне ?ызы?ушылы?тарын арттыру, с?здік ?орын дамыта отырып, д?рыс Сс?йлеуге ?йрету. Балаларды ?зара сыйласты??а, адамгершілікке ж?не досты??а т?рбиелеу.
Т Т?рбиеші: С?леметсі?дер ме балалар! Б Балалар: С?леметсіз бе! Т Т?рбиеші: Балалар б?гін бізді? ерте?гілігіміз ерекше болма?, бізге к?птеген ?она?тар келіп о отыр. Кане балалар ?она?тармен с?лемдесейік. Б Балалар: ?лкенге де- Сіз,
Кішіге де- Сіз,
Бар адам?а ??рметпен,
Бас иеміз біз.
Шатты? ше?бері: Арайлап та? атты.
К?н шуа?ын таратты.
Мені? елім оянды,
?ыран сынды ?анатты.
Т?рбиеші: Балалар б?гінгі саба? ?те ?ызы?ты ?теді деген ойдамын. Біз сендермен «?ш тілді? П патшалы?ына» саяхат?а шы?амыз, балалар саяхат?а шы?пас б?рын ?з еліміз туралы ? ?нгімелесейік.
-Біз ?андай Республикада т?рамыз? Б Балалар: Біз ?аза?стан Республикасында т?рамыз. Т Т?рбиеші: Елордамызды? аты не деп аталады? Б Балалар: Елордамызды? аты- Астана деп аталады. Т Т?рбиеші: Ал бізді? мелекеттік ана тіліміз ?андай тіл? Б Балалар: Бізді? мемлекеттік ана тіліміз- ?аза? тілі. Т Т?рбиеші: Д?рыс айтасы?дар, балалар ?р елді? ?з тілі, ?з салты болады. Барлы? уа?ытта
Т тілімізді біліп. ??рметтеуіміз керек. Енді тіл туралы та?па?тарымыз?а кезек берейік.
С Сабина: С?лем бердім са?ан елім,
Тал бесігім ту?ан жерім
С?лем бердім б?рі?ізге,
?аза? тілі дегендері?.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ана тілім- бал тілім»
Ақтүйесай орта мектебі
«Арай» шағын орталығы.
«Ана тілім – бал тілім»
Өткізген:Алдабергенова Г.Е.
2015 жылы.
Ана тілім- бал тілім.
Мақсаты: Балалардың ана тіліне деген сүйіспеншіліктерін арттыру, ана тілінің мән-маңызын т түсіндіру, шет тілдеріне қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорын дамыта отырып, дұрыс Ссөйлеуге үйрету. Балаларды өзара сыйластыққа, адамгершілікке және достыққа тәрбиелеу.
Т Тәрбиеші: Сәлеметсіңдер ме балалар! Б Балалар: Сәлеметсіз бе! Т Тәрбиеші: Балалар бүгін біздің ертеңгілігіміз ерекше болмақ, бізге көптеген қонақтар келіп о отыр. Кане балалар қонақтармен сәлемдесейік. Б Балалар: Үлкенге де- Сіз,
Кішіге де- Сіз,
Бар адамға құрметпен,
Бас иеміз біз.
Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты.
Күн шуағын таратты.
Менің елім оянды,
Қыран сынды қанатты.
Тәрбиеші: Балалар бүгінгі сабақ өте қызықты өтеді деген ойдамын. Біз сендермен «Үш тілдің П патшалығына» саяхатқа шығамыз, балалар саяхатқа шықпас бұрын өз еліміз туралы Ә әнгімелесейік.
-Біз қандай Республикада тұрамыз? Б Балалар: Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз. Т Тәрбиеші: Елордамыздың аты не деп аталады? Б Балалар: Елордамыздың аты- Астана деп аталады. Т Тәрбиеші: Ал біздің мелекеттік ана тіліміз қандай тіл? Б Балалар: Біздің мемлекеттік ана тіліміз- қазақ тілі. Т Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар, балалар әр елдің өз тілі, өз салты болады. Барлық уақытта
Т тілімізді біліп. Құрметтеуіміз керек. Енді тіл туралы тақпақтарымызға кезек берейік.
С Сабина: Сәлем бердім саған елім,
Тал бесігім туған жерім
Сәлем бердім бәріңізге,
Қазақ тілі дегендерің.
Медина: Ақыл ойы дананың.
Ана тілден аламын.
Ана тілім ардақты,
Ақ сүтіндей анамның.
Е Еркежан: Әркім тілің сүйеді,
Қадірлейміз мұны біз,
Қазақ тілі киелі,
Мемлекеттік тіліміз.
С Самира: Асыл сөзді іздесең,
Абайды оқы, ерінбе.
Адамдықты көздесен,
Жаттап, тоқы көңілге.
Б Балауса: Туған тілім- айбарым,
Одан ыстық жоқ маған,
Асыл ойдың қайнарын,
Мәңгілікке сақтаған.
Т Тәрбиеші: Рахмет. Өте кермет. Енді саяхатқа шықсақ болады. Саяхатымызды бірінші ҰҰлыбритания елінен бастаймыз. Ол елге поездбен барамыз. Міне балалар біз Ұлыбританияға Ккеліпте қалдық.
М
Мисс Мэри: Hello my friends! ББалалар:Good morning, good morning,
Good morning, too you.
Good morning, good morning,
We are glad to see you. мМисс Мэри: I am glad to see you too! My name is Marry. I am from Great Britain. What is your name? ББалалар: My name is…. мМисс Мэри: Where are you from? ББалалар:I am from Kazakstan мМисс Мэри:How old are you? бБалалар:I am fiveмМисс Мэри:How are you? бБалалар:Thanks, I am OKмМисс Мэри: The traver London. фМиссМэри: Ал балалар,енді бірге ойын ойнайық. оОйын: ТТәрбиеші: Рахмет балалар. Мисс Мэри біздің балалар сізді көрді, танысты, бірге ойын ойнады. Ал е енді біз Ресей еліне саяхатқа барайық. Бізбен бірге жүріңіз. м Мисс Мэри: Ok. I am go to Russia children look at o bus, lets sit down and go.
(Балалар автобусқа отырып, өлең айтады.)
Мы едим, едим, едим,
В далекие края.
В страну Россию едим,
Со мною все друзья. (Ресей еліндегі кейіпкері қарсы алады).
Маша: Здраствуйте дорогие гости! Меня зовут маша. Я очень рада, что вы приехали к нам в Р Россию. Это наша столица город Москва. В нашем городе на Красной Площади расположен к Кремль. Есть много памятников и скульптур. Мои сказочныу герои сейчас вам покажут и исценировку сказки «Репка»
Сказка. «Репка»
Тәрбиеші: Рахмет сіздерге ертегілеріңіз бізге қатты ұнады. Біз енді өз елімізге ораламыз. Сіздерде і біздің елге қонақ болып қайтыңыздар.
Маша: И вам спасибо. Счастливой дороги.
Тәрбиеші: Өз елімізге оралатын уақыт келді. (балалар автобусқа отырып елдеріне қайтады.)
Тәрбиеші: Балалар біз қайда шықтық?
Балалар: Біз саяхатқа шықтық.
Тәрбиеші: Бірінші қай елге бардық?
Балалар: Ұлыбритания еліне.
И Тәрбиеші: Екінші біз қай елге бардық?
Балалар: Екінші болып біз ресей еліне бардық.
Тәрбиеші: «Татулық- табылмас бақыт» демекші, татулықтарымыз тәтті, достығымыз берік болсын и дей отырып, күн шуағы нұрын төге берсін.
