1 сентября. Спортивное развлечение для детей старшего возраста

Праздник для подготовительной группы

«День знаний, 1 сентября!»

Задачи: - создать праздничное настроение, закрепить знания детей о первом сентябре, о дне знаний.

- развивать ловкость, быстроту, внимание, упражнять детей в знаниях цифр, и букв.

- воспитывать дружественные отношения, сопереживать друзьям и соперникам.

Оборудование: цифры от 1 до 10 на карточках – 2 экземпляра, карточки с буквами , 2 стола, 2тетради, 2 ручки и 2 карандаша, 2 книги, 2 альбома, 2 линейки, 2 игрушки – куклы или машинки, 2 корзинки ( в них будут дети складывать школьные принадлежности), 2 рюкзака, 2 конуса.

Ход праздника.

Звучит музыка, дети выходят на площадку, выполняют движения под музыку, присаживаются на скамейки.

Ведущий.

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Здравствуйте, дорогие друзья, высокие и низкорослые,

Худые и толстые, рыжие и конопатые, лысые и вихрастые!

В общем, все, здравствуйте!

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…

Дети. Привет!

Ведущий. С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему…

Дети . Привет!

Ведущий. При встрече через много лет, мы говорим друзьям …

Дети. Привет!

Ведущий. Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы …

Дети. Привет!

Ведущий. Ребята, вы знаете, какой сегодня праздник? Правильно,

1 сентября – замечательный день! Вся страна отмечает День Знаний.

Красный день в календаре – первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем, знаний день мы отмечаем!

День знаний будем мы встречать, шутить, играть и танцевать!

Попробуйте, ребятки, отгадать мои загадки.

То я в клетку, то в линейку.

Написать во мне сумей- ка,

Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь)

По тетрадке я пошла.

Все ошибки подмела. ( ластик)

Ты беседуй чаще с ней.

Будешь вчетверо умней. (книга)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (мел)

Черный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом поведёт, там заметку кладёт. ( карандаш)

Ведущий. Поздравляю Вас с праздником – Днём Знаний. А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто пришёл к нам в детский сад. И с друзьями встрече рад?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Кто проснулся утром рано. И умылся сам под краном?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Кто открыл сегодня краски, книжки новые , раскраски?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Кто с игрушками играл и на место их убрал?

Дети. Это я, это я , это все мои друзья!

Ведущий. Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий. Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети. Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий. Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый весёлый народ на планете – дети.

Звучит песня про детский сад.

Появляется Незнайка.

Незнайка. Что за шум, что за крик? Слышу, вы песни поёте!

Ведущий. Здравствуйте, уважаемый, вы кто?

Незнайка. Это я кто? Я – Незнайка. Лучше всех могу махать руками, стучать ногами и кричать.

Ведущий. А что ещё умеешь?

Незнайка. А разве можно ещё что-то уметь?

Ведущий. Ну, конечно! Можно ещё играть, петь, танцевать, соревноваться, считать, читать. Да много что.

Незнайка. Правда? А вы умеете все это делать?

Дети. Да!

Незнайка. И играть? И петь? И соревноваться?

Ведущий. Дети всё умеют. Вот и с тобой сейчас поиграют.

Игра «Как живёшь»

- Как живёте?

- Вот так! (показать большой палец)

- Как идёте?

- Вот так! ( прошагать)

- Как бежите?

- Вот так! ( согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге)

- Ночью спите как?

- Вот так! ( руки лодочкой положить под щеку)

- Как берёте?

- Вот так! ( соответствующее движение)

- А даёте?

- Вот так! ( соответствующее движение)

- А шалите?

- Вот так! ( Надуть щеки и разом стукнуть по ним)

- А грозите?

- Вот так!

Незнайка. А где этому вас научили?

Ведущий. У нас в детском саду. Детки в садике живут, здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят, на прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают, незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нём!

Вы его любите, дети! Самый добрый дом на свете!

Так давайте и споём песню о детском саде.

Песня «Детский сад у нас хорош!»

Незнайка вбегает на площадку с маленькой ёлкой в руках.

Незнайка. С новым годом! С новым годом, друзья!

Ведущий. Незнайка, а что это ты делаешь?

Незнайка. Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом! С новым годом!»

Ведущий. Да ты что! Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день Знаний!

Незнайка. Учебный год, день Знаний! А как вы узнали, что сегодня именно это день?

Ведущий. Сейчас дети расскажут тебе стихи, и ты всё узнаешь.

Ребёнок.1. По одной простой причине узнаём мы этот день.

По идущим в школу детям городов и деревень.

Ребёнок 2. И пускай немало славных, разных дней в календаре.

Но один из самых первых, самый первый в сентябре.

Ребёнок 3. И у нас в саду сегодня славный праздник

Все спешат ребят поздравить –

Все вместе : С днём знаний, детский сад!

Ведущий. Ну, ты понял , как ребята узнают этот праздник?

Незнайка. Да понял…Вот объясните мне – сегодня праздник? День знаний? Дети идут учиться? А разве дети в детском саду учатся?

Ведущий. Незнайка, дети в детском саду учатся, и читать, и рисовать, и считать, а самое главное наши дети учатся дружить.

Ребёнок 1. Каждый день иду я с мамой в детский сад.

Там игрушки и подружки ждут ребят.

Здесь научат нас красиво рисовать,

Физкультурой заниматься и плясать.

Ребёнок2. В детский сад идти всегда я рад. Открывай по шире двери, детский сад!

Незнайка. Я очень хочу посмотреть, как вы учитесь и поиграть с вами.

Игра с цифрами, от 1 до 10.

Две команды детей, у каждого ребёнка карточка с цифрой. Под музыку дети двигаются врассыпную по площадке, с прекращением музыки, дети должны построиться в ряд от 1 до 10, каждая команда.

Незнайка. Да, считать вы умеете, я вижу, а вот буквы вы знаете? Давайте и с буквами поиграем.

Игра «Назови букву»

Ведущий показывает букву, дети называют её. Команды детей отвечают по очереди.

Незнайка. Ребята, как здорово вы читаете, считаете, а вот давайте поиграем с игрушками, с куклами, с машинками.. Давайте соберём портфель в школу.

Соревнование «Собери портфель».

На 2 –х столах разложены школьные принадлежности и игрушки. По сигналу 2 ребят встают у стола и собирают принадлежности в портфель, в корзинку.

Кто быстрее и кто правильнее? ( игрушки не брать в школу).

Незнайка. Какие вы, ребята, молодцы, всё правильно делали, правильно собирали портфель. Вот теперь можно и в школу бежать, на уроки. А портфели – то где?

Соревнование. «Бегом в школу»

Дети строятся в команды. Каждая команда получает рюкзак, портфель. По сигналу дети бегут с рюкзаком за плечами до конуса и обратно. Прибежав к команде, дети снимают рюкзак и передают его следующему участнику. Игра продолжается. Чья команда победит?

Ведущий. В теперь пришло время нашим будущим первоклассникам дать клятву, что они будут послушными и прилежными учениками.

Клятва будущих первоклассников.

Ведущий. В страну знаний вы пойдёте, клятву крепкую даёте.

Быть всегда послушными, весёлыми, нескучными!

Дети. Клянёмся!

Ведущий. Маме с папой помогать, малышей не обижать!

Дети. Клянёмся!

Ведущий. Быть всегда прилежными, в вашей дружбе верными!

Дети. Клянёмся!

Ведущий. В страну знаний путь открыт, все будем на благо Родине служить!

Дети. Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Звучит музыка, дети танцуют.