Үштілділікті енгізу жағдайында білім беру жүйесін басқару

Үштілділікті енгізу жағдайында білім беру жүйесін басқару

Дайындаған: А.А.Шоқан

Үштілді білім берудің негізгі мақсаты:

- үштілді білім беруді жүзеге асыру саясатын қалыптастыру;

-үштілді білім беруді енгізу нәтижесін насихаттау.

Үштілді білім беруді жүзеге асырудың мазмұны:

Үштілді білім беруді жүзеге асыру саясаты туралы мәселе 2006 жылдың қазанында Қазақстан халқы Ассамблеясының ХІІ съезінде ресми түрде мәлімделді. 2008 жылдың 28 ақпанында Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев «Тілдердің үштұғырлылығы» мәдени жобасын жүзеге асыруды Қазақстан халқына арнаған «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» Жолдауында анық көрсетті.

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін әлемдік білім кеңістігіне кіріктіруде әдістемелік қызметті қайта қалыптастырып, оған қойылатын талаптарға сай бағыттауда әдістемелік қызметті үйлестірушілерге зор міндеттер жүктеледі. Әдістемелік қызметтің мазмұнын үнемі жандандырып отыру білім беру ұйымдары қызметкерлерінің кәсіби деңгейін арттырудың негізгі құралы болып табылады.Педагогтардың біліктілігін арттырудың негізгі бағыттарын қамтитын бұл жинақ білім беру жүйесіндегі әдістемелік жұмысты үйлестірушілерге арналған көмекші құрал.

Түсінік жұмыстары:

Қазіргі таңда мемлекеттік, ағылшын және орыс тілдерін оқыту халықаралық стандарттарға сәйкес жаңа инновациялық білім технологияларын қолдану арқылы жоғары сапалы деңгейде тереңдетіп және жеделдетіп оқыту болып табылады. Мұнда тілді аз мерзім ішінде сапалы түрде меңгеру үшін бүкіл жағдай жасалған. Бұл соңғы үлгідегі техникалармен жабдықталған интерактивті тақта, видео проектор, интернет желісіне қосылған компьютерлер және алдынғы қатарлы тіл мамандарының мультимедиалық электрондық оқу құралдары.

Қазақстан Республикасының Конституциясы

• 7 – бап.
• Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі – қазақ тілі.
• Мемлекеттік ұйымдарда және жергілікті өзін-өзі басқару органдарында орыс тілі қазақ тілімен тең дәрежеде қолданылады.

Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың төрағалық етуімен “Тәуелсіз Қазақстан: бейбітшіліктің, келісімнің және жасампаздықтың 20 жылы” деген тақырыпта Қазақстан Ассамблеясының ХҮІІ сессиясы өтті.

• Қазақстанды, қазақты достықтың киелі шаңырағына теңесек, түрлі этностар оның алтын арайлы шуақтары іспетті.
• Бұл ретте байтақ мекенде баршамызды біріктіре түсетін ортақ құндылықтар бар.
• Ол – біздің талайлы тағдырымызды тұтастыратын шежірелі тарихымыз.
• Ол – біздің байтақ мәдени мұрамыз бен қазығы берік мемлекеттік тіліміз.

Тілдер гармониясы

Қазақ тілі

Орыс тілі

English

Өзге тілдер

Тілдер гармониясы

• Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі – қазақ тілі.
• Шет т ілі – алыс шетелмен қарым қатынас жасау тілі, жаһанданудың кілті әрі кепілі.
• Орыс тілі – жақын шетелмен қарым қатынас жасау тілі(ТМД елдері).
• Өзге ұлт өкілдерінің тілдерін сақтау және оларды Қазақстан аймағында тұратын жерлестеріміздің меңгеруіне мүмкіндік жасау.

“ ҚАЗАҚСТАН-2050” стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты

• Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың

Қазақстан халқына жолдауы

• 7 – бағыт. Жаңа Қазақстандық патриотизм – біздің көпұлтты және көпконфессиялы қоғамымыз табысының негізі.

Тілдердің қызметін арттыру мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы

Авторы: Қазақстан Республикасының мәдениет министрі Мұхтар Құл-Мұхаммед

Бағдарламаның мақсаты:

• Қазақ тілін мемлекеттік мәртебесіне көтеру;
• Іс жүзінде қазақ тілінің функциялық қызметін арттыру;
• Шет тілін меңгеруге баулу, сол арқылы жаһандануға жол ашу;
• Орыс тілін жетік меңгеру;
• Әрбір ұлттың өз тілін білуге мүмкіндік жасау;
• Тілдер гарминиясының бірлігіне жол ашу.

Іске асу

мерзімі:

1 – кезең:

2011-2013ж.

2 – кезең:

2014-2016ж .

3 – кезең:

2017-2020ж.

1 – кезең: теориялық бөлімін қарастыру, атқарылатын жұмыстарды бекіту; 2 – кезең: бекітілген жұмыстарды тәжірибелерде қолдану; 3 – кезең: жұмыстың қорытындысы.

Жоспарланған бағдарламалардың нәтижесі (2020 – 2025жылдары) :

• Мемлекеттік тілді меңгерген мектеп бітірушілер – 100 % ;
• Мемлекеттік тілді меңгерген жалпы халық саны – 95 % ;
• Мемлекеттік мекемелерде іс-қағазды қазақ тілінде жүргізу – 100 % ;
• Орыс тілін меңгерген азаматтардың үлесі – 90%;
• Шет тілін меңгерген азаматтардың үлесі – 20 % ;
• Үш тілді меңгерген халық үлесі -20 % ;
• Өз тілін меңгерген өзге ұлт өкілдері – 30 % ;

“ Үштілділік” мемлекеттік бағдарламасын мектеп қабырғасында іске асыру

Үштілді білім беру үрдісі:

• Бағдарлама бойынша пәндер түрлі тілдерде жүргізіледі;
• Қажет болған жағдайда ана тіліндегі материалдармен қамтамасыз ету үшін командалық оқыту;
• Сабақтан тыс шаралар;
• Кітапхана қорының молдылығын қамтамасыз ету;
• Құжаттардың үш тілде жүргізілуі;
• Тілдік ресурстарды дайындау;
• Мәдениет пен әдебиетті танудың кілті етіп қабылдау.

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі

• І деңгей. Мектепке дейіңгі тәрбиелеу мен оқыту
• ІІ деңгей. Орта білім
• ІІІ деңгей. Жоғары білім
• ІҮ деңгей. Жоғары оқу орнынан кейіңгі білім

Мемлекеттік тілді үйрену балабақшадан басталуы тиіс. Бұл заман талабы. Н.Ә.Назарбаев