Ұйымдастыра - іздестіру Ғажайып сәт Дидактикалық ойын ІІ –кіші топ Мүсіндеу технологиясы | -Тәрбиеші оңға –солға жүрген кезде қалтасы сылдырайды. -Тәрбиеші қалтасын соғып: -Не деп ойлайсындар, дыбысын тыңдап көріңдерші. -Есік қағып, «ханшайым» кіріп келеді де, барлығымен үш тілде амандасады. Ханшайым: -Балалар, сендермен бірге сабақ оқуға бола ма? -Алақай, мен ризамын! -Балалар, мен сендерге өзімен бірге ойын алып келдім, ойнайсындар ма? -Кәнекей, балалар ойын ойнайықшы. «Сыңарын тап» Ойын шарты: Жан –жақта шашылып жатқан ойыншықтардың екі бірдей түрін тауып алып, ханшайымға беріп, атауын атау. -Балаларды жас ерекшеліктеріне байланысты екі топқа бөлу. -ІІ –кіші топпен ханшайым мүсіндеуге дайындалады. Сылдырмақтың саз балшықпен жасалу жолдарын көрсету, түсіндіру: 1.Саз балшықты жұмсарту. 2.Саз балшықтан домалақ пішінін жасау. 3.Саз балшықтан сопақша пішін жасау. 4.Домалақ және сопақша пішіндерді біріктіру. | -Балалар тәрбиешінің қалтасында не бар екенін білгілері келеді. -Бұл «сылдырмақ» сіздің қалтаңызда сылдырлап жатқан, -деп жауап береді. -Барлығына сәлем! Всем привет! -Әрине болады. -Әрине, ойнаймыз. Ойыншықтың екінші сыңарын тауып атап айтады. 2 Қызанақ 2 Қияр 2 Орамжапырақ 2 Картоп 2 Қызылша 2 Шалқан 2 Сәбіз -Балалар екі топқа бөлінеді. 1.Алақан арасында мыжу арқылы саз балшықтарын жұмсартады. 2.Алақан арасында домалату арқылы домалақ пішін жасайды. 3.Саз балшықты алақан арасында есу арқылы сопақша пішін жасайды. 4.Мүсіндеген пішіндерді біріктіру арқылы сылдырмақтың мүсінін жасайды. -Мүсіндеуді аяқтағаннан соң, балалар өз жұмыстарын көрмеге қояды. -Балалар сулы сүлгімен қолдарын сүртеді. |
Сергіту сәті | -Балалар шаршаған шығарсындар, денемізді шынықтырып алайық.
Бағыт беру
| Алға қарай бір адым, Артқа қарай бір адым Бiр орнымда қозғалып, Кезек басып тұрамын. Жоғары, төмен қарайық. Орнымызды табайық. -Хормен айтып, мағынасына байланысты қимылдайды. |
Кіші топ Дидактикалық ойын | «Дыбыс» Ойын шарты: Сылдырмақты сылдырлату арқылы ішінде қандай көлемді зат бар екенін табу.
-Балалар сендер ханшайыммен бірге не мүсіндедіңдер? -Сылдырмақ бұл не? | -Ойынды шартына байланысты ойнайды. -Ақырын сылдырласа –кішкентай заттар. -Қатты сылдырласа –үлкен заттар. -Бір дыбыспен сылдырласа –сылдырмақ ішінде бірақ зат. -Сылдырмақ -Кішкентай баланың ойыншығы. -Сау болыңыз! До свидания! |
Кубизм стратегиясы Рефлексивтік -коррекциялау | -Тәрбиеші шаршыны бір балаға лақтырып, түскен суретті баяндап беру.
Ханшайым: -Балалар сендерге рақмет, сабақ өте қызықты болды. Уақыттың қалай өтіп кеткенін байқамай қалдым, мен енді үйіме барайын. -Сау болыңдар, балалар! До свидание, дети! Good-byechildren! | Сау болыңыз! До свидания! Good-bye! -Рақмет! -Спасибо! -Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды. |