Интегрированный урок русского языка и развития речи "Деловое письмо"

«Деловое письмо»

(интегрированный урок по письму и развитию речи в 9 классе)

Учитель русского языка

ГКОУ «Головинщинская школа-интернат»

Темникова Валентина Викторовна

Данный урок составлен для учащихся 9 класса.

Урок проводится учителем русского языка совместно с руководителем факультатива «Основы компьютерной грамотности».

Цель: продолжить знакомить учащихся с правильным составлением деловых бумаг

Задачи: активизация познавательной и творческой деятельности учащихся,

максимальное раскрытие возможностей средств ИКТ

развитие памяти, речи, воображения ;

формирование у учащихся самостоятельности.

Оборудование: .

Урок проходит в компьютерном классе.

Каждый ученик сидит за персональным компьютером. На столе рабочая тетрадь.

Презентация «Деловое письмо».

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя.

слайд №1

На сегодняшнем уроке мы продолжим знакомство с правильным заполнением деловых бумаг.

Как вы можете объяснить выражение «деловое письмо», для чего оно нужно?

Вспомним, какие виды деловых бумаг мы с вами уже научились заполнять?

(автобиография, расписка, объяснительная записка, объявление)

Слайды № 2,3,4,5

Откройте рабочие тетради. Проведём словарную работу. Под диктовку учителя записываются слова: автобиография, расписка, объяснительная записка, объявление.

Задание: разобрать слова по составу.

Работа на внимание

Слайд № 6

Задание :

Определи вид документа.
Поменяй нумерацию в следующем порядке:

1. автобиография, 2.расписка,

3. объяснительная, 4. объявление.

1.Я, Иванов В.И. взял 03.10.2011

напрокат велосипед у Нестерова К.Ю.

и обязуюсь отдать его 04.10.2011.

2. 04.10.2011 в школе состоится праздник труда.

3. Я, Сидорова Нина Петровна. родилась 10.05.1958 года в г. Новороссийске. В 1965 г. поступила, а в 1975 окончила школу №5…..

4. Мой сын Иван пропустил занятия в школе 25.09.2011 по семейным обстоятельствам.

Слайд № 7

ФИЗМИНУТКА

Работа по теме урока.

Учитель:

Сегодня на уроке мы с вами научимся правильно составлять и заполнять заявление.

Слайд № 8

( учащийся читает определение заявления)

Разберём как правильно составлять и располагать на листе текст заявления

Слайд № 9

1. Комментарий учителя.

Разбирается образец правильного написания заявления.

( Заявление состоит из трёх частей: одна часть к кому обращаемся,

другая – кто обращается и третья - непосредственно, сама просьба.

Эти части имеют свои места. В верхней правой части листа располагаются первая и вторая части заявления, ниже и по центру листа заполняется основная часть заявления.

После написания заявления ставится число и подпись писавшего.)

Закрепление .

Слайд № 10

Задание:

Найди и исправь ошибки в документе,

составленном Моргуновой Ириной.

Директору библиотеки

Н.В.Соковой

от И.Д.Моргуновой,

проживающую по адресу:

проспект Ленина 5, кв. 3

Заявление

Прошу записать мою дочь Моргунову Татьяну в библиотеку.

2011 г.

(Учащиеся ищут и исправляют ошибки в написании заявления.)

Самостоятельная работа на компьютере

Слайд №11

.

Задание: самостоятельно составь заявление на имя директора школы.

Учащиеся самостоятельно составляют и набирают на компьютере текст заявления на имя директора школы.

Подведение итога :

-Чему мы научились сегодня на уроке?

Как в жизни пригодится то, чему мы с вами научились?

Домашнее задание: заполнить заявление ( раздаются незаполненные бланки заявления).