Час общения "Моя семья"

ГКОУ «Головинщинская школа-интернат»

Час общения

«Моя семья»

Воспитатель: Савенко И.Н.

2021 г.

Тема: «Моя семья»

Цели:

1. Раскрыть значение понятий «семья», «члены  семьи», «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение»;

2. Развивать речь, мышление, память, интерес.

3. Воспитывать любовь  и  уважительное отношение к родным и близким.

Ход  занятия:

1. Психологический настрой – приветствие гостей (под музыку-песню «Моя семья»)

2. Сообщение темы. Постановка учебной задачи.

-Ребята, сегодня на  занятии  мы поговорим о самом приятном  и  согревающем душу каждого человека. А вот о чём, вы узнаете, посмотрев на слайд (на слайде картинка семьи). Вопросы:

-Как вы думаете, кто изображён на этом слайде?

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? СЕМЬЯ.

-Почему их можно назвать семьёй?

- Мы начинаем изучать раздел «Моя  семья» и  поговорим сегодня о семье каждого из вас. На нашем занятии вы узнаете: Что такое семья? Что объединяет членов семьи?

3. Решение учебной задачи

I. Что такое семья? - работа с определением к слову семья:

-Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи. А что такое в вашем понимании семья?

-Давайте посмотрим на слайд и прочитаем определение.

1. - это группа, живущих вместе людей;

2. - объединение людей, сплочённых общими интересами;

3. – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

-Какое из этих определений более точно подходит слову семья? (выберите вариант). Почему?

-А как вы думаете, всегда ли люди жили семьями?

-До сих пор никто не знает, как и почему образовалась первая семья. Раскопки, проведённые в пещерах, где разбили свои стоянки древние люди, показали, что они жили небольшими группами.

Неясно, правда, подразделялись ли уже в те времена человеческие группы на «семьи» в нынешнем понимании – отец, мать и дети. Но даже в то время, женщины заботились о своём потомстве.

1 задание: «Расскажи о своей семье» (по рисункам на доске)

Мы оформили выставку рисунков. Кто хочет рассказать о том, что вы отразили в своём рисунке? Расскажите о своей семье. Кто живёт с вами в одном доме? Как зовут ваших маму и папу? Есть ли у вас братья и сёстры? Как их зовут? Кто ещё у вас есть из близких родственников?

(опрос ребят по желанию)

2: - А теперь поиграем в игру «Кто кому кто?»:

–ты кто для мамы? (дочь, сын)

–кто называет тебя сыном/ а тебя дочкой? (папа, мама)

–ты кто для бабушки? (внук/внучка)

–у твоего папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)

- у твоей мамы есть папа. Кто он тебе? (дедушка)

–у мамы твоей есть сестра. Кто она тебе? (тётя)

- у твоего папы есть брат. Кто он тебе? (дядя)

–у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры).

II. Что объединяет членов семьи?

Семья – это самые близкие люди. Членов семьи объединяет любовь и уважение друг к другу, взаимная забота и помощь, совместные труд и отдых.

- Какие события в ваших семьях самые значимые и памятные?

-Что вы любите делать вместе?

4. Физкультминутка:

- А сейчас поиграем в игру «Встаньте все те, …»

- у кого есть старший брат или старшая сестра

- у кого есть младшая сестра или младший брат

- у кого бабушка и дедушка живут в городе Димитровграде,

- у кого бабушка и дедушка живут в деревне

- у кого бабушка и дедушка живут вместе с вами

- Ну, вот я про вас немного больше узнала. А вы вспомнили своих близких и дальних родственников.

- Дедушки, бабушки, внуки и правнуки – все вместе и все друг другу помогают, так жили раньше. Один - по хозяйству поспевает, другой - в поле, третий - помогает по дому… Такой дом был настоящей крепостью и твердыней. Жили весело. Уважали старость, младость жалели и оберегали. Вспомним русские пословицы о семье.

Игра «Собери пословицу»

(Дети делятся на две команды. Игрокам даются разделённые на две части пословицы. За 1 минуту игроки должны соединить начало и конец. Объяснить смысл пословиц).

1. В гостях хорошо, а дома лучше.

2. Семья вся вместе – душа на месте.

3. Не нужен клад, когда в семье лад.

4. Каково на дому, таково и самому.

5. В хорошей семье – хорошие дети растут.

6. В своём доме и стены помогают.

5. Подведение итогов - учитель читает стихотворение:

Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года.

Но стены родные - отчий твой дом

Сердце навеки останется в нём!

- Родные люди держатся вместе. Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы связаны незримыми ниточками. Встанем в круг, закроем глаза и пожелаем своим родным здоровья и благополучия. (в конце занятия дети становятся в круг и каждый про себя желает каждому члену своей семьи здоровья и благополучия. (Выполняется с закрытыми глазами).
1. В гостях хорошо, а дома лучше.

2. Семья вся вместе – душа на месте.

3. Не нужен клад, когда в семье лад.

4. Каково на дому, таково и самому.

5. В хорошей семье – хорошие дети растут.

6. В своём доме и стены помогают.