Просмотр содержимого документа
«Литературный ринг: "Путешествие в страну Читалию"»
Литературный ринг «Путешествие в страну Читалию».
(для учащихся 7-9 классов)
Ведущий:
Не наяву и не во сне,
Без страха и без робости Мы снова бродим по стране,
Которой нет на глобусе,
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть она,
Страна Читалия.
Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в стране Читалии!
Вы здесь услышите сейчас
О том, что так волнует вас:
Подарит вам в часы досуга Свиданье с книгой - добрым другом.
Ведь не прожить никак без книг!
Сегодня мы проводим литературный ринг - соревнования между двумя командами, которое будет состоять раундов - конкурсов на определённые темы.
Прежде чем начать литературный ринг, представлю тех, кто будет принимать в нём участие. Прошу участников назвать свой литературный девиз.
Прошу капитанов подойти ко мне. Пожмите друг другу руки и пожелайте удачи.
Надеюсь, что во время ринга члены команды узнают для себя много нового и интересного и никто не останется в проигрыше.
Оценивать ответы команд будут члены жюри (Представление жюри).
Мы объявляем 1 раунд.
Первый раунд мы посвящаем такой области в стране Читалии, с которой человек знакомится с детских лет. Это поэзия. Команды приглашаются на разминку.Каждая команда хором продолжит стихотворение, первую строку которого я прочитаю.
Задание1 команде.
Наша Таня громко плачет,
(Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.)
Идёт бычок, качается,
(Вздыхает на ходу.
«Ох, досточка кончается,
Сейчас я упаду».)
Уронили мишку на пол,
(Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший.)
А теперь задание для второй команды.
Муха, муха - цокотуха,
(Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.)
Зайку бросила хозяйка,
(Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.)
Дали туфельку слону,
(Взял он туфельку одну И сказал: «Нужны пошире.
И не две, а все четыре».)
Ведущий: «Угадайте, кто так говорит».
1команда
1. Кара-барас. (Мойдодыр.)
2. Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - быть по-моему вели. (Женя из сказки «Цветик-семицветик».)
2команда
3. Раз, два, три! Горшочек, вари! (Девочка из сказки «Горшочек каши».)
Звучат первые строки стихотворений знаменитых поэтов. А задача команд - в течение минуты вспомнить и прочитать хотя бы одну строфу тех стихотворений, из которых они взяты, с указанием фамилии авторов.
1команда
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?
(М.Ю. Лермонтов. «Парус»)
2команда
Однажды в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел. Был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз.
( Н.А. Некрасов. «Мужичок с ноготок»)
Ведущий:Жюри подводит итоги первого раунда.
Начинаем второй раунд. Он посвящён области страны Читалии под названием «Детектив». Детективы любят все. Сейчас вам на время придётся стать сыщиками, как Шерлок Холмс, и расшифровать полученное письмо. Это первое задание 2 раунда.
Команды получают письма и разгадывают зашифрованный текст.
Н....СТ..Л.. ИЗВ..СТНО,
Чт.. пр..здн..к .. в..с,
..н..м ,.нт..р..сн..
Пр . ...Х..ТЬ С..ЙЧ..С,
..В..Д..ТЬ р..б..Т ..Т..Х,
..МН..Х .. М..Л..Х.
..X зн..нь.. пр..в..р..ть,
Пр..в..р..ть ..X С..Л.. .
(Г..р.... кн..г).
(Нам стало известно,
Что праздник у вас,
И нам интересно Приехать сейчас,
Увидеть ребят этих,
Умных и милых,
Их знанья проверить,
Проверить их силы.)
(Герои книг).
Ведущий:Вы знаете, что у каждого уважающего себя сыщика была специальная картотека, куда он заносил сведения об интересующих его людях. Есть такая картотека и у меня. Я познакомлю вас с некоторыми портретами персонажей знакомых вам книг, а вы должны назвать литературного героя, определить, в каком произведении он действует, кто автор произведения.
«Девка небольшого росту из себя и уж такое крутое колесо - на месте не посидит... Коса сизо-чёрная, на конце ленты не то красные, не то зелёные... А одежда такая, что другой на свете не найдёшь. Из шелкового, слышь-ко, малахиту платье. Камень, а не глаз, как шёлк, хоть рукой погладь».
«Он сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нём был красивый казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого».
(А.С.Пушкин. «Капитанская дочка», Пугачёв).
«Она была жалка, как всякая женщина того удалого века. Она миг только жила любовью, только в первую горячку страсти, в первую горячку юности... Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и её прекрасные свежие щёки отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства, всё, что есть нежного и страстного в женщине, - всё обратилось у неё в одно материнское чувство». (Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба», старая мать Остапа и Андрия).
« Ходит плавно - будто лебёдушка;
Смотрит сладко - как голубушка;
Молвит слово - соловей поёт;
Горят щёки её румяные,
Как заря на небе божием;
Косы русые, золотистые,
В ленты яркие заплетённые,
По плечам бегут, извиваются,
С грудью белою цалуются...»
(М.Ю.Лермонтов. «Песня про купца Калашникова», Алёна Дмитриевна).
«Он страшно бледен был и худ И слаб, как будто долгий труд,
Болезнь иль голод испытал.
Он на допрос не отвечал
И с каждым днём приметно вял.
И близок стал его конец...»
(М.Ю. Лермонтов «Мцыри», Мцыри).
«Она сидела в своей уборной перед зеркалом. Три девушки окружили её. Одна держала банку румян, другая коробку со шпильками, третья высокий чепец с лентами огненного цвета. Графиня не имела ни малейшего притязания на красоту, давно увядшую, но сохраняла все привычки своей молодости, строго следовала модам семидесятых годов и одевалась так же долго, так же старательно, как и шестьдесят лет тому назад».
(А.С.Пушкин. «Пиковая дама», старая графиня).
Ведущий:А сейчас - Конкурс «Узнайте сказку!»
Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!» Вам нужно будет угадать название сказки, имя персонажа или фамилию писателя.
Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И, за что, не знаю,
Повезло лентяю. («По щучьему велению»)
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок... («Маша и медведь»)
Ах ты, Петя - простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса».)
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка.)
Какая сказка, нам секрет открой,
Где говорилось:
«Спи, глазок, и спи, другой!» («Крошечка-хаврошечка».)
Он много жен имел, но всех
Постигла участь злая –
Лишил он жизни их...
Каков злодей!
Так кто же он?
Мне назовите поскорей. (Синяя Борода.)
Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику,
Что в лесу стоит.
Нужно этой девочке
К бабушке скорей
Отнести корзиночку,
Посланную ей. (Красная Шапочка.)
Смышленость этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он, да удал.
Так кто из вас о нем читал? («Мальчик-с-пальчик».)
Вы любите котов? Я - да!
А говорящих вы встречали?
Способных петь, и танцевать,
И короля очаровать,
Хозяину жилье найти,
Его от бедности спасти,
На трон с принцессой вознести? («Кот в сапогах».)
Он на свете всех добрей,
Он известен, знаменит,
Лечит всех больных зверей добрый... (доктор Айболит.)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына,
Шалунишку... (Буратино.)
Ведущий:В комнату находок страны Читалии поступило много различных вещей. Надо разыскать их владельцев, сообщить их имя и адрес. Адресом служит заглавие книги, героем которой является владелец данной вещи.
Нарядная, большая, красивая кукла.
(Соне, «Дети подземелья», В. Короленко)
Маленькая хрустальная туфелька.
(Золушке из сказки Ш. Перро «Золушка»)
Волшебное зеркальце, умеющее говорить.
(Царице-мачехе из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне»)
