kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жемістердің түрлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жемістер туралы түсінік беру. Жемістің түрлері мен құрылысын анықтап айту. Жемістердің күнделікті өмірде қолдануы туралы қалыптастыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жемістердің түрлері»




Сынып

6

мерзімі

04.12.2017

Сабақ тақырыбы

§23. Жемістер

Сабақтың 

мақсаты

Жемістер туралы түсінік беру. Жемістің түрлері мен құрылысын анықтап айту. Жемістердің күнделікті өмірде қолдануы туралы қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Жемістердің әртүрлі түрлерін көбейту.

Жемістерді күнделікті өмірде күнде тұтыну.

Биология пәніне деген қызығушылығы артады

Сабақтың әдісі

Топтық жұмыс, сұрақ – жауап, сурет салу, аяқталмаған сөйлем, т.б.

 Көрнекілігі

Суреттер, интерактивті тақта, оқулық, муляж, т.б.


Уақыты

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

2 мин

 

 



1 мин

 





1 мин

Кіріспе

Ой сергіту

 

 


Оқушыларды түрлі түсті қағаздармен 4 топқа   бөлемін.


«Миға  шабуыл» әдісі 

Жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын.

 

Ой сергітуде балалар еркін сезінеді және өзін жақсы ұстайды. 

 

Оқушылар топқа бөлінеді, топ басшысы сайланады.


Сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа тақырыптарды  естеріне алады және диалогтық қарым-қатынасқа түседі.

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқулық

5

мин

 

 

 

 









4 мин









4 мин

Негізгі бөлім










Тапсырма

Жаңа сабақ

 Жемістер туралы түсінік беру. Құрғақ және шырынды жемістер деп 2 топқа бөлу. Құрғақ жеміс 8 түрі бар, шырындының 3 түрі бар.



1.Берілген жемістерді толықтай теріп жазу.

Бір жемістің суретін салу. (15 ұпай);



2.Әр топқа әртүрлі тапсырмалар беріледі. (15 ұпай)

 Жеміс туралы мәлімет алған соң, берілген тапсырмаларды толық орындайды








Балалар жемістерді топқа бөліп орындайды.




Балалар әртүрлі тапсырмаларды орындайды.

 Слайд, маркер, оқулық.

 

 

 

 









Оқушы дәптері.

3 мин

Қорытынды

1.Тест (16 ұпай) арқылы қорытындылаймын.

 

Тестке жауап беру арқылы сабақты пысықтайды.

Оқулық

2 мин

Бағалау.

Топтық бағалау жүргіземін.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісімен бағалау.

 

Топтық бағалау жүргізеді.

Сабақтан алған білімдерін «Аяқталмаған сөйлем» арқылы белгілерімен бағалайды.


Бағалау парақшасы,  Сөздер

2 мин

Рефлексия

Кері байланыс - Бағдаршам

Бүгінгі тақырып бойынша өз пікірлерін жазды.Оқушыларға үш түсті белгілер беріледі.

Қызыл түс – «Маған мұғалімнің көмегі қажет, тапсырманы орындауда қиналамын.»

Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”

Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»



 

Стикер

1 мин

Үйге тапсырма беру

§23 оқып келу, суреттер салу.

Күнделікке жазады.

Күнделік









«№3 жалпы білім беру орта мектебі» КММ









Ашық сабақ

Тақырыбы: Жемістер















Пән мұғалімі: Сайынова Әйгерім

Сыныбы: 6 «в»







Ақтау қаласы 2017 - 2018


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Жемістердің түрлері

Автор: Сайынова Әйгерім Қойшығұлқызы

Дата: 05.06.2018

Номер свидетельства: 472270

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Жемістерді? т?зілуі, ?сімдіктерді? т??ым ар?ылы к?беюі ж?не таралуы.Жемісті? т?рлері."
    ["seo_title"] => string(97) "zhiemistierdin-tuzilui-osimdiktierdin-tu-k-ym-ark-yly-kobieiui-zh-nie-taraluy-zhiemistin-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "257139"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448280964"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Жемістерді? т?зілуі, т??ым ар?ылы к?беюі ж?не таралуы.Жемістерді? т?рлері."
    ["seo_title"] => string(74) "zhiemistierdintuziluitukymarkylykobieiuizhnietaraluyzhiemistierdinturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "260240"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448906730"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Биалогия п?нінен "Жемістерді? т?зілуі" атты ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(52) "bialoghiiapninienzhiemistierdintuziluiattyashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "279220"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453208845"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Жемістерді? т?зілуі, т??ым ар?ылы к?беюі ж?не таралуы."
    ["seo_title"] => string(52) "zhiemistierdintuziluitukymarkylykobieiuizhnietaraluy"
    ["file_id"] => string(6) "260253"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448907811"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Жемістерді? т?зілуі, т??ым ар?ылы к?беюі"
    ["seo_title"] => string(40) "zhiemistierdintuziluitukymarkylykobieiui"
    ["file_id"] => string(6) "260257"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448908077"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства