Вирусты? ауруларды? алдын алу

Саба?

Саба? ?тілетін уа?ыт: 28.11.2014ж

Орны: 209-кабинет

Барлы? о?ушы саны:

?атыс?аны:

Сілтеме

К?нтізбелік жоспар Биология 10- сынып

?дістемелік н?с?ау хат

Саба? та?ырыбы

Вирусты? ауруларды? алдын алу. &22 120-123

Жалпы ма?саттар

Вирусты? ауруларды? алдын алу идеяны т?сіну, с?здікпен ж?мыс істеуге да?дылану, талдау,адамгершілікке т?рбиелеу.

О?ыту н?тижелері

Вирусты? ауруларды? алдын алу туралы негізгі идеясын т?сінеді,на?ты баяндау білігі мен да?дысы ?алыптасады,ойын ашы? айту?а,еркін с?йлеуге ?йренеді.

К?рнекіліктер

Интербелсенді та?та, флипчарт,маркер,

Дерекк?здер

Р.С?тімбеков,М.Гильманов,А.Сартаев Биология о?улы?ы ,10 -сынып Алматы: «мектеп »-2013.Электонды? о?улы? Слайд,маркер

Саба? барысы

Уа?ыты

?діс-т?сілдер

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау(формативті, суммативті)

Саба? кезе?дері

1-кезе?: ?ызы?ушылы?ты ояту:

- ?йымдастыру

- ?й тапсырмасын тексеру;

-?арастырыл?ан та?ырып бойынша б?рын?ы білім еске т?сіріледі;

- ойлау ж?мысына ынталандырылады

13 мин.

«Ысты? орынды? » ?дісі

«Раунд Роби» ?дісі

Презентация « Вирус»

-с?лемдесу, т?гендеу;

-топ?а б?лу;

?й тапсырмасын с?рау

-ойлау ж?мысына ынталандырады.

-о?ушылар амандасады:

-бір-біріне с?ттілік тілейді;

-топ?а б?лінеді

-?р о?ушы берілген с?ра??а жауап береді,

- та?ырыпты аны?тайды.

Ынталандыру, ?ол шапала?тау

«Бас барма?»

2-кезе?: Ма?ынаны тану:

- о?ушылар ?з т?жірибелері ар?ылы жа?а білім туралы ?зіндік т?сінік пен пікір ?алыптастырады;

15 мин.

1.«Жиксо»

2.?осжазба к?нделігі

3.«Кластер ??ру» ?дісі

- М?тінді о?ыту,м?тінні? мазм?ны бойынша 2ж?п?а

кластер ??рату

-м?тінді о?ып, м?тін мазм?нын аны?тайды

- топпен а?ылдасады, м?тін мазм?ны бойынша

ж?зім шо?ырын толтырады

Формативті ба?алау:

Ба?даршам ?дісі ,

мада?тау,

2 ж?лдыз,1 тілек,

3-кезе?: Ой- тол?аныс:

анализ, ?з ойлары мен т?сініктерін ?здері игерген м?ліметтері ар?ылы жеткізеді;

10 мин.

«Мен са?ан-сен ма?ан» ?дісі

-ж?п арасында бір-біріне с?ра? ?ой?ызу

-Бір-біріне с?ра? ?ойып жауап береді

«Жары? ж?лдыз» ата?ын беру

Келесі о?у?а арнал?ан тапсырмалар (?й тапсырмасы)

2 мин.

-о?ушыларды? назарын тапсырма?а аударту, ?алай орындалатынын с?рау.

-тапсырманы к?нделікке жазып алу.

Рефлексия

5 мин.

«Блоп а?ашы »

-«Блоп а?ашы» бойынша о?ушылардан б?гінгі та?ырып бойынша білімдерін аны?тату;

-саба?ты ?орытындылау.

- «Блоп а?ашын» м??ият ?арап, белгілейді.

М??алімні? жиынты? ба?асы

.Ба?алау пара?ы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вирусты? ауруларды? алдын алу »

Сабақ

Сабақ өтілетін уақыт: 28.11.2014ж

Орны: 209-кабинет

Барлық оқушы саны: 5

Қатысқаны:

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар Биология 10- сынып

Әдістемелік нұсқау хат

Сабақ тақырыбы

Вирустық аурулардың алдын алу. &22 120-123

Жалпы мақсаттар

Вирустық аурулардың алдын алу идеяны түсіну, сөздікпен жұмыс істеуге дағдылану, талдау,адамгершілікке тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері

Вирустық аурулардың алдын алу туралы негізгі идеясын түсінеді,нақты баяндау білігі мен дағдысы қалыптасады,ойын ашық айтуға,еркін сөйлеуге үйренеді.

Көрнекіліктер

Интербелсенді тақта, флипчарт,маркер,

Дереккөздер

Р.Сәтімбеков,М.Гильманов,А.Сартаев Биология оқулығы ,10 -сынып Алматы: «мектеп »-2013.Электондық оқулық Слайд,маркер

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау(формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

13 мин.

«Ыстық орындық » әдісі

«Раунд Роби» әдісі

Презентация « Вирус»

-сәлемдесу, түгендеу;

-топқа бөлу;

үй тапсырмасын сұрау

-ойлау жұмысына ынталандырады.

-оқушылар амандасады:

-бір-біріне сәттілік тілейді;

-топқа бөлінеді

-әр оқушы берілген сұраққа жауап береді,

- тақырыпты анықтайды.

Ынталандыру, қол шапалақтау

«Бас бармақ»

2-кезең: Мағынаны тану:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

15 мин.

1.«Жиксо»

2.Қосжазба күнделігі

3.«Кластер құру» әдісі

- Мәтінді оқыту,мәтіннің мазмұны бойынша 2жұпқа

кластер құрату

-мәтінді оқып, мәтін мазмұнын анықтайды

- топпен ақылдасады, мәтін мазмұны бойынша

жүзім шоғырын толтырады

Формативті бағалау:

Бағдаршам әдісі ,

мадақтау,

2 жұлдыз,1 тілек,

3-кезең: Ой- толғаныс:

анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

10 мин.

«Мен саған-сен маған» әдісі

-жұп арасында бір-біріне сұрақ қойғызу

-Бір-біріне сұрақ қойып жауап береді

«Жарық жұлдыз» атағын беру

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

2 мин.

-оқушылардың назарын тапсырмаға аударту, қалай орындалатынын сұрау.

-тапсырманы күнделікке жазып алу.

Рефлексия

5 мин.

«Блоп ағашы »

-«Блоп ағашы» бойынша оқушылардан бүгінгі тақырып бойынша білімдерін анықтату;

-сабақты қорытындылау.

- «Блоп ағашын» мұқият қарап, белгілейді.

Мұғалімнің жиынтық бағасы

.Бағалау парағы

2-кезең: Мағынаны тану: - оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;	15 мин.	«Жиксо» Қосжазба күнделігі «Кластер құру» әдісі	- Мәтінді оқыту,мәтіннің мазмұны бойынша 2жұпқа кластер құрату	-мәтінді оқып, мәтін мазмұнын анықтайды - топпен ақылдасады, мәтін мазмұны бойынша жүзім шоғырын толтырады	Формативті бағалау: Бағдаршам әдісі , мадақтау, 2 жұлдыз,1 тілек,
3-кезең: Ой- толғаныс: анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;	10 мин.	«Мен саған-сен маған» әдісі	-жұп арасында бір-біріне сұрақ қойғызу	-Бір-біріне сұрақ қойып жауап береді	«Жарық жұлдыз» атағын беру
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)	2 мин.		-оқушылардың назарын тапсырмаға аударту, қалай орындалатынын сұрау.	-тапсырманы күнделікке жазып алу.
Рефлексия Бағалау	5 мин.	«Блоп ағашы »	-«Блоп ағашы» бойынша оқушылардан бүгінгі тақырып бойынша білімдерін анықтату; -сабақты қорытындылау.	- «Блоп ағашын» мұқият қарап, белгілейді.	Мұғалімнің жиынтық бағасы .Бағалау парағы

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Вирусты? ауруларды? алдын алу

Автор: Шокатова Сагдат Кажымукановна

Дата: 27.11.2014

Номер свидетельства: 136315

Похожие файлы

Вирустар ж?не фагтар. ЖИТС-ні? вирусы. Вирусты? ауруларды? алдын алу.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Вирустар ж?не фагтар. ЖИТС-ні? вирусы. Вирусты? ауруларды? алдын алу. "
    ["seo_title"] => string(70) "virustar-zh-nie-faghtar-zhits-nin-virusy-virustyk-aurulardyn-aldyn-alu"
    ["file_id"] => string(6) "217138"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433247367"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Вирустар ж?не фагтар. ЖИТС-ні? вирусы. Вирусты? ауруларды? алдын алу.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Саба?ты? та?ырыбы:	Вирустар ж?не фагтар. ЖИТС-ні? вирусы. Вирусты? ауруларды? алдын алу. "
    ["seo_title"] => string(90) "sabak-tyn-tak-yryby-virustar-zh-nie-faghtar-zhits-nin-virusy-virustyk-aurulardyn-aldyn-alu"
    ["file_id"] => string(6) "217139"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433247618"
  }
}

Вирустық аурулардың алдын алу

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Вирустық аурулардың алдын алу"
    ["seo_title"] => string(29) "virustyk_aurulardyn_aldyn_alu"
    ["file_id"] => string(6) "457368"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518608967"
  }
}

Балалар аурулары ж?не оны? алдын алу.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Балалар аурулары ж?не оны? алдын алу."
    ["seo_title"] => string(32) "balalaraurularyzhnieonynaldynalu"
    ["file_id"] => string(6) "281781"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453577655"
  }
}

Ашы? саба? "Вирустар,фагтар ??рылысы,тіршілік ?рекеті"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Ашы? саба? "Вирустар,фагтар ??рылысы,тіршілік ?рекеті""
    ["seo_title"] => string(58) "ashyk-sabak-virustar-faghtar-k-u-rylysy-tirshilik-riekieti"
    ["file_id"] => string(6) "307970"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458483175"
  }
}

Вирусты? ауруларды? алдын алу

Просмотр содержимого документа «Вирусты? ауруларды? алдын алу »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Вирусты? ауруларды? алдын алу »