kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану

Нажмите, чтобы узнать подробности

Это разработка по биологии хорошо рассказоно о ресурсах и факты

Просмотр содержимого документа
«Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану»

ТЕМИРХАНОВА ГУЛБАНУ МУТИҒОЛЛАҚЫЗЫ

ОРАЛ ҚАЛАСЫ №19 ОРТА ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТІҢ

БИОЛОГИЯ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМІ


САБАҚ ЖОСПАРЫ


Пән

Биология


Сынып

9 сынып

Уақыты


Сабақтың тақырыбы:

Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану

Жалпы мақсаты:

Табиғат ресурстарын бақылау қажеттілігі,мониторинг және оның түрлері туралы ұғымды қалыптастыру.

Міндеттері:

  • Санитарлық-улылық мониторингтің міндеттерімен танысу.

  • Экологиялық мониторинг туралы білімдерін кеңейту ;

  • Биосфералық мониторингтің негізіг әдістері туралы мағұлмат алу;

  • Ғарыштан бақылау жасау туралы ұғымды қалыптастыру;

  • Қазақстанның және бүкіл әлемнің табиғи байлықтарын ұтымды пайдалануға ұмтылысты қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер:

  • Санитарлық-улылық мониторингтің міндеттерімен танысты.

  • Экологиялық мониторинг туралы білімдерін кеңейтілді ;

  • Биосфералық мониторингтің негізіг әдістері туралы мағұлмат алынды.;

  • Ғарыштан бақылау жасау туралы ұғымды қалыптастырылды;

  • Қазақстанның және бүкіл әлемнің табиғи байлықтарын ұтымды пайдалануға ұмтылыс қалыптастырылды.

Түйінді түсініктер

  • Санитарлық-улылық мониторинг.

  • Экологиялық мониторинг

Биосфералық мониторинг










САБАҚТЫҢ ӨТУ БАРЫСЫ


Сабақ кезеңдері, модульдер

Мұғалім әрекеті


Тапсырмалар мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру







- Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Оқушыларды ортаға шеңбер құра тұрғызып үш топқа бөлу.





Бағалау критерийлерімен таныстыру;

Туған жер-алтын бесік.

Тірі ағзалар бейнесі бар сурет қиындыларын құрастырып қағазды суырып үш топқа бөлінеді.





Бағалау критерийлері және оқушының аты-жөні жазылған кесте беріледі.



Үш топқа бөлінді







.Бағалау критерийлерімен танысады.

Формативті бағалау:











Ынталандыру.



.

Ой қозғау

- СТО-ға үйрету –диалогтік оқыту;

- Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау;

- Білім беруде АКТ-ны пайдалану;



1. Өтілген тақырыпқа қатысты бейне түсірілім арқылы үй тапсырмасын еске түсіру

Үй тапсырмасын

Сәйкесін тап

кестесі арқылы тексеру

1. «Ой қозғау» тапсырмасы бойынша оқушылар кестемен жеке жұмыстанады.

Критерийлер арқылы өзара бағалау;

Топтан бір оқушы тағайындалып, бағалау парағы бойынша қалған топ мүшелерін бағалап отырады.

КІЛТІ ТАҚТАҒА ШЫҒАДЫ БІРІН-БІРІ БАҒАЛАЙДЫ.

Негізгі бөлім

1 Білім берудегі жаңа тәсіл модулі ( диалогтық, қайта бағыттау сұрақтары)

2 Талантты және дарынды баланы оқыту

3 АКТ-ны қолдану



Жаңа тақырыпты өздері меңгеру үшін, топтарға тапсырма беру

Электронды оқулық

1.топқа:–Санитарлық-улылық мониторингтің міндеттерімен танысу.

2. топқа:. Экологиялық мониторинг туралы білімдерін кеңейту ;

3. топқа. Биосфералық мониторингтің негізіг әдістері туралы мағұлмат алу;


Оқушылар кітаппен жұмыс жасайды,бейнетүсірілімде көргендерін бірлесіп талдайды,интернет беттерінен қосымша материал қарайды,ақылдасып ,талдап,түйіндейді топ болып постерге жұмыс жасайды,постерді қорғайды.



Формативті бағалау; критерийлер арқылы өзара бағалау, өзін-өзі бағалау;

Екі жұлдыз ,бір тілек әдісі бойынша постерді бағалайды.

Тапсырмалар жазылған карточкалар, таза беттер, түрлі түсті бояулар, т.б оқу құралдары.

Қортынды

1 Талантты және дарынды баланы оқыту

2 Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту

3 Білім берудегі жаңа тәсіл модулі ( диалогтық, қайта бағыттау сұрақтары)


Сұрақтардан құралған деңгейлік тапсырма оқушылар жеке жұмыс жасайды



А

1.Монитроинг деген не?

2.Мониторинг жүйесіндегі 3 деңгейді атаңдар.

В

1.Санитарлық-улылық мониторингтің қандай міндеттері бар?

2.Табиғи кешендердің бұзылу денгейін қалай анықтайды?

С

1.Биосфералық мониторингтің негізгі әдісін атаңдар.

2.Жаһандық мониторинг торабы не үшін қажет


Сұрақтарды талдайды, орынайды


Формативті бағалау; критерийлер арқылы өзара бағалау, уәж, ынталандыру.


Оқушыларды бағалау;

- Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау-критерийлер арқылы өзара бағалау;

Бағалауды ұсынады



Бағалау критерийлері бойынша оқушылар бірін-бірі қалай бағалағанын түсіндіріп береді.

«8»- «9» балл «5»

«6»-«7» балл «4»

«4»-«5» балл «3»

«0»-«3» балл «2»




Бағалау парақтары

Үйге тапсырма беру;

Үй тапсырмасын беру;


Күнделікке үй тапсырмасын жазып, бүгінгі бағаларын қойдырады.


Оқулық




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану

Автор: Абсадыкова Кундызай

Дата: 07.01.2017

Номер свидетельства: 376175

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) ""Қазақстанның табиғат ресурстары мен өндірістік факторлары.""
    ["seo_title"] => string(62) "k_azak_stannyn_tabig_at_riesurstary_mien_ondiristik_faktorlary"
    ["file_id"] => string(6) "381441"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484851121"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "научно-практическая работа "
    ["seo_title"] => string(30) "nauchno-praktichieskaia-rabota"
    ["file_id"] => string(6) "191531"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427312469"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Топты? конфликт"
    ["seo_title"] => string(14) "toptykkonflikt"
    ["file_id"] => string(6) "288893"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454688840"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Топты? конфликт"
    ["seo_title"] => string(15) "toptykkonflikt1"
    ["file_id"] => string(6) "288894"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454688848"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства