СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

Задачи: познакомить учащихся с различными формами воздействия живых организмов на среду обитания, показать значение средообразующей деятельности организмов в природе.

Элементы содержания: механическое воздействие, физико-химическое воздействие, перемещение веществ, гумус, фильтрация.

Тип урока: комбинированный.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ»

СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: таблица «Средообразующая деятельность организмов».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка знаний учащихся.

Задание: определите, к каким жизненным средам относятся перечисленные условия среды и приспособления организмов.

Среда

Показатели среды, приспособления организмов

А. Водная

Б. Наземно-воздушная

В. Почва

Г. Тела организмов

1. Орган дыхания – жабры.

2. Хорошо развиты органы чувств – обоняние и слух.

3. Органы передвижения редуцированы.

4. Есть приспособления к сезонным изменениям
температуры.

5. Обтекаемая форма тела.

6. В среде мало кислорода и отсутствует свет.

7. Среда плотная, подвижная, обладает высокой
теплоемкостью.

8. В среде много света, кислорода, давление невысокое.

9. Среда характеризуется постоянством условий.

10. У организмов есть много различных форм
передвижения

Ответ: 1 – А, 2 – В, 3 – Г, 4 – Б, 5 – А, 6 – В, 7 – А, 8 – Б, 9 – Г,
10 – Б.

III. Изучение нового материала.

Живые организмы не только испытывают влияние со стороны окружающей их среды, но и сами активно влияют на среду своего обитания.

Средообразующая деятельность организмов.

1) Механическое воздействие – почвенные животные перемешивают почву, корни растений ее рыхлят и скрепляют.

2) Фильтрация воды – моллюски, ракообразные, рыбы при питании и дыхании фильтруют воду, очищая ее.

3) Формирование состава атмосферы – растения благодаря фотосинтезу поддерживают газовый баланс Земли.

4) Создание микроклимата – растения, регулируя водный обмен и смягчая колебания температуры, создают более мягкие условия для жизни живых организмов.

5) Участие в круговороте веществ – организмы перемещают многие химические элементы в своих телах.

6) Улучшение плодородия почв – организмы в почве перерабатывают мертвую органику до неорганических веществ.

IV. Закрепление изученного материала.

Задание: на примере биогеоценоза (I вариант – водоема, II вариант – широколиственного леса, III вариант – степи) приведите не менее 10 примеров воздействия организмов на окружающую их среду.

Домашнее задание: § 6.2.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

Автор: Тельнов Андрей Петрович

Дата: 27.11.2016

Номер свидетельства: 363105

Похожие файлы

урок по биологии "Средообразующая деятельность организмов"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "урок по биологии "Средообразующая деятельность организмов" "
    ["seo_title"] => string(66) "urok-po-biologhii-sriedoobrazuiushchaia-dieiatiel-nost-orghanizmov"
    ["file_id"] => string(6) "209869"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431333693"
  }
}

Презентация "Биосфера. Структура. Функции. Средообразующая деятельность организмов.

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Презентация "Биосфера. Структура. Функции. Средообразующая деятельность организмов."
    ["seo_title"] => string(80) "prezentatsiia_biosfera_struktura_funktsii_sredoobrazuiushchaia_deiatelnost_organ"
    ["file_id"] => string(6) "609719"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1655279875"
  }
}

Презентация по экологии "Пути воздействия организмов на среду обитания"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Презентация по экологии "Пути воздействия организмов на среду обитания" "
    ["seo_title"] => string(79) "priezientatsiia-po-ekologhii-puti-vozdieistviia-orghanizmov-na-sriedu-obitaniia"
    ["file_id"] => string(6) "107772"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1403440598"
  }
}

Рабочая программа по биологии 5 класс (ФГОС). УМК "Живой организм" А.А. Плешаков,Н.И. Сонин

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Рабочая программа по биологии 5 класс (ФГОС). УМК "Живой организм" А.А. Плешаков,Н.И. Сонин "
    ["seo_title"] => string(92) "rabochaia-proghramma-po-biologhii-5-klass-fgos-umk-zhivoi-orghanizm-a-a-plieshakov-n-i-sonin"
    ["file_id"] => string(6) "216587"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1433070410"
  }
}

Рабочая программа по биологии 7 класс В.В.Латюшин

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Рабочая программа по биологии  7 класс В.В.Латюшин "
    ["seo_title"] => string(55) "rabochaia-proghramma-po-biologhii-7-klass-v-v-latiushin"
    ["file_id"] => string(6) "168616"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423252240"
  }
}

СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ

Просмотр содержимого документа «СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМОВ»