?зен шаяны

?зен шаяны

Та?ырыбы: ?зен шаяны. Тіршілік ортасы ж?не тіршілік ету да?дысы. ??рылысыны? ерекшеліктері. ?оректенуі, тыныс алуы, к?беюі.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а ?зен шаяны, тіршілік ортасы, ?оректенуі, тыныс алуы, к?беюі туралы жалпы ??ым беру.

Дамытушылы?: Саба?та о?ушы белсенділігін арттыру, о?ушыларды? іс-?рекетін бас?ару ар?ылы ой таласын ту?ызу, білім-біліктілігін дамыта отырып, о?ушыларды? ?з бетімен ізденісін ?алыптастырып, логикалы? ойлау, биологиялы? тілмен с?йлеу ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік: Таби?атты ?ор?ау?а, аялау?а т?рбиелеу, экологиялы? т?рбие беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зен шаяны»

Тақырыбы: Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы. Құрылысының ерекшеліктері. Қоректенуі, тыныс алуы, көбеюі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға өзен шаяны, тіршілік ортасы, қоректенуі, тыныс алуы, көбеюі туралы жалпы ұғым беру.

Дамытушылық: Сабақта оқушы белсенділігін арттыру, оқушылардың іс-әрекетін басқару арқылы ой таласын туғызу, білім-біліктілігін дамыта отырып, оқушылардың өз бетімен ізденісін қалыптастырып, логикалық ойлау, биологиялық тілмен сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу, экологиялық тәрбие беру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, компьютер.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Талдау, түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау.

Пәнаралық байланыс: орыс әдебиеті, химия

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

- оқушылармен сәлемдесу

- түгендеу

-назарды сабаққа аудару үшін «Күн сәулесі» (1-слайд)

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

Сұрақ-жауап (2-слайд)

Буылтық құрттардың, буынаяқтылардың қанша түрі бар және қандай ортада мекендейді
Буылтық құрттар мен буынаяқты жәндіктер деп аталуы неліктен ?
Буылтық құрттар мен буынаяқтылардың мүшелік жүйелеріндегі ұқсастықтары.
Хитин және целом дегенді қалай түсінеміз.
Екі типтің қан айналым жүйесіндегі айырмашылығы.
Буынаяқтылар мен буылтық құрттардың зәр шығаруындағы айырмашылығы.
Көбеюіндегі ерекшеліктер.

2 оқушы карточкамен жұмыс істейді.

№1 карточка

Аяғы бунақтардан тұратын жәндіктер ............ деп аталады. Буынаяқтылар типінің үш класы бар, олар: ..............., .............. және ................. класы. Буынаяқтылардың денесінің сырты тығыз ………. қапталған. Буынаяқтылар денесі өскенде хитинді жабын денеден сыпырылып, ……… . Шаянтәрізділердің денесі ……… және ………. бөліктерінен құралады. Қан тарату жүйесі ................ . Жүйке жүйесі ……….. өте ұқсас. Зәршығару жүйесі ………. арқылы жүзеге асады. Буынаяқтылардың арғы тегі …………………………. деп есептеледі.

№2 карточка.

Буынаяқтылардың буылтық құрттармен ұқсастықтарын жаз.

ІІІ.Жаңа сабақ түсіндіру:

3-слайд Зейініңді тексер! Төмендегі суреттегі жәндіктерді ата.

Жауаптары: Ара, инелік. шыбын, көбелек, құмырсқа, сона т.б

Проблемалық сұрақ: Осы жәндіктерді қандай ұқсастығы бойынша бұл шеңберге біріктірді деген сұраққа жауап іздейміз (әр оқушы өз пікірін айтады)
3-слайд. Буынаяқтыларға жалпы сипаттама беріледі.

Ойымызды жинақтай келе бұлардың барлығының ең негізгі ұқсас қасиеті аяқтарының буылтықтан тұратындығына тоқталып, тақырыбымызды ашамыз.

4-слайд. Буынаяқтылар типі негізгі 3 класқа жіктеледі.

Осылардың ішінде біздің өтетін негізгі тақырыбымыз:

5-слайд. «Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы. Құрылысының ерекшеліктері. Қоректенуі тыныс алуы, көбеюі»
6-8 слайдтар. Мәліметпен жұмыс. Өзен шаянына жалпы сипаттама беру үшін оқушыларды жұптастырып, әр жұпқа 1 сұрақтан және суреттері қоса беріледі.
- Өзен шаянының сыртқы құрылысы және қозғалуы
- Өзен шаянының қоректенуі
- Өзен шаянының тыныс алуы
- Өзен шаянының қанайналымы
- Өзен шаянының жүйке жүйесі
- Өзен шаянының сезім мүшелері
- Өзен шаянының зәр шығаруы
- Өзен шаянының көбеюі
(9-слайд) Сергіту сәті. Жұлдызнамадағы шаян.

ІҮ. Бекіту кезеңі: (10-слайд) Кестені толтыру әр оқушыға жеке кесте таратылды.

1	қоректенуі	Ауыз – жұтқыншақ – өңеш – күйіс қарын – сүзгіш қарын – ішек – аналь тесігі
2	тыныс алуы	Желбезектер
3	қантарату	ашық жүйе
4	жүйке жүйесі	Жұтқыншақ үсті, жұтқыншақ асты түйіндері
5	зәр шығаруы	Жасыл бездер арқылы
6	көбеюі	жұмыртқа арқылы дара жынысты жәндік.
7	денесі	2 (баскөкірек, құрсақ)
8	мұртшалар	Екі ұзын, екі қысқа мұртша
9	сезім мүшелері	күшті дамыған, күрделі және жай құрылысты көздер мен көзшелер баста орналасады
10	Мекені	Сулы орта

слайд 11

Жолдастарыңды табиғатты қорғауға шақыру.

...............................................ақтаңдар,

................................................жақтаңдар.

Тазалықтың үлгісі,

.................................................сақтаңдар

Ү. Рефлексия:

слайд 12

чемоданға бүгінгі сабақтан алғандары туралы жазады.

ҮІ. Бағалау.

ҮІІ. Үйге тапсырма :

слайд 13 «Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы. Құрылысының ерекшеліктері. Қоректенуі, тыныс алуы, көбеюі»

тақырыбын оқу, осы тақырып бойынша 10 сұрақтан тұратын тест құрастыру.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?зен шаяны

Автор: Шукулова Алия Суйекеновна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 281809

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект урока на тему "Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_na_tiemu_ozien_shaiany_tirshilik_ortasy_zh_nie_tirshilik_ietu_da"
    ["file_id"] => string(6) "409950"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492507005"
  }
}

Шаңғымен жүрудің тәсілдерінің жоспары 10 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Шаңғымен жүрудің тәсілдерінің жоспары 10 сынып"
    ["seo_title"] => string(53) "shan_g_ymien_zhurudin_t_sildierinin_zhospary_10_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "381397"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484845191"
  }
}

Ойыл ?зеніні? экологиялы? жа?дайы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Ойыл ?зеніні? экологиялы? жа?дайы "
    ["seo_title"] => string(38) "oiyl-ozieninin-ekologhiialyk-zhag-daiy"
    ["file_id"] => string(6) "178256"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424796473"
  }
}

Буыная?тылар типіне жалпы сипаттама

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Буыная?тылар типіне жалпы сипаттама"
    ["seo_title"] => string(35) "buynaiaktylartipiniezhalpysipattama"
    ["file_id"] => string(6) "275122"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452521001"
  }
}

Сырдың сұлу өзені

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Сырдың сұлу өзені"
    ["seo_title"] => string(17) "syrdyn_sulu_ozeni"
    ["file_id"] => string(6) "551663"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1590607009"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?зен шаяны»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?зен шаяны»