Буыная?тылар типіне жалпы сипаттама

Биология 7 сынып
Та?ырыбы: ?зен шаяны. Тіршілік ортасы ж?не тіршілік ету да?дысы

Ма?саты:

Білімділік: ?зен шаяныны? ішкі ж?не сырт?ы ??рылысымен ж?не ?ызметтерімен таныстыру.
Дамытушылы?: Саба?та о?ытуды? жа?а элементтерін ?олданып, о?ушыларды? білімге ??штарлы?ын, п?нге ?ызы?ушылы?ын, белсенділігін арттыру, ойлау ?абілетін, ?з бетінше ж?мыс істеп, талаптарын, тіл байлы?ын дамыту
Т?рбиелік: О?ушыларды ?з бетімен ж?мыс жасай білуге, белсенді ?иммылдау?а т?рбиелеу
Саба?ты? к?рнекілігі: тірек - сызбалар, суреттер, электронды о?улы?
Саба?ты? ?дісі: суретті с?йлет ?дісі, с?ра? - жауап, на?ты сандар кабинеті, топпен ж?мыс
Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і: 3 мин
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау кезе?і: 8 мин
С?ра? - жауап:
1. Класты? бауырая?тылар деп аталуы неліктен? (Тоспа?луды? ая?ы денені? бауыр жа?ында болады)
2. Басая?ты ?луларды? ?кілдері?(кальмар, каракатица, сегізая?)
3. ?андай ?лу ?зіні? жауына сиялы с?йы?ты?ын шашып, ??тылып кетеді?(сегізая?)
4. Не себептен басая?ты ?лулар деп атал?ан?(ая?ы (?армалауыштары) басында бол?анды?тан, б?л ж?ндіктер басая?ты ?лулар класына жат?ызылады)
5. Сегізая? туралы ?андай ?ызы?ты дерек бар?(сегізая?ты си?ырлап ?йы?тату?а болады. Ол ?шін сегізая?ты? аузын жо?ары ?аратып, ?армалауыштарын т?мен салбыратса болды)
Суретті с?йлет:

«На?ты сандар» кабинеті:
80 мы? (бауырая?ты ?лулар класы)
20 мы? (?осжа?тауылы ?лулар класы)
800 - ге жуы? (басая?ты ?лулар класы)
3(?лулар типі 3 клас?а біріктірілген)

ІІІ. Жа?а та?ырып т?сіндіру: 15 мин

Шаянт?різділер класыны? на?ыз ?кілі – ?зен шаяны.
?рмекшіт?різділер класыны? ?кілі – кресті ?рмекші.
?зен шаяныны? мекен ететін жерлері: т?щы суларда, ?зендерде, жыл?аларда ж?не к?лдерде.
?зен шаяндары жем тал?амайды. Жемні? иісін, ?сіресе ?лген ба?а, балы? немесе бас?а ж?ндіктерді? ?лексесі б?зыла бастаса, ?зен шаяны алыстан сезеді.
Сырт?ы ?абатында – хитині болады. Б?л ?ор?аныш ?абаты. Оны? т?сі – ?о?ыр?ай жасыл т?сті. Б?л ?ор?аныш ре?і оны су т?біні? ала к?ле?келенген жерінен к?рінбейтін етеді. Жамыл?ыда?ы бояу заты оны пісірген кезде жойылып кетеді.

?ыс?а ж?не ?зын м?ртшалары – сипап сезу ж?не иіс сезу м?шелері.
Шаянны? к?кірегінде бес ж?п буна?ты ая?тары болады.
Шаянны? ж?п ая?ы ?те ірі, б?л ?ор?ану, жемін бас салу ж?не жемін ?армау м?шелері.
??рса?ы бірімен - бірі ?оз?алмалы болып жал?ас?ан алты буна?тан ??ралып, бес ?ала?шалы ??йры? ж?зу ?анатымен ая?талады.
Шаянны? аналы?ы сырт?ы к?рінісі жа?ынан аталы?ынан ?згеше болады. Аталы?ыны? ??рса?ы баск?кірегінен ?ысы??ы келеді. Аналы?ы ?ыс со?ында уылдыры?шалар шашады да оларды ??рса? ая?тарына жабыстырып алады. Уылдыры?шалар сол жерде дамып жетіледі.
Бекіту: 15 мин
Де?гейлік тапсырмалар:
1 - топ: Баяндаушылар – м?тінді о?и отырып, суретін салып баяндау.
2 - топ: Сілтеме табушылар – м?тінді о?и отырып, жа?а ??ымдарды тауып, аны?тамасын о?у.
Ба?алау: 2 мин
?й тапсырмасын беру: 2 мин
?зен шаяныны? ??рылысын о?ып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Буыная?тылар типіне жалпы сипаттама»

Алматы облысы Талғар ауданы Бесағаш ауылы шағын орталығы бар жалпы білім беретін №29 орта мектеп

Тақырыбы:

«Буынаяқтылар типіне жалпы сипаттама»

7 сынып

Биология пәнінің мұғалімі: Құсаинова А.Ә

Биология 7 сынып
Тақырыбы: Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы

Мақсаты:

Білімділік: Өзен шаянының ішкі және сыртқы құрылысымен және қызметтерімен таныстыру.
Дамытушылық: Сабақта оқытудың жаңа элементтерін қолданып, оқушылардың білімге құштарлығын, пәнге қызығушылығын, белсенділігін арттыру, ойлау қабілетін, өз бетінше жұмыс істеп, талаптарын, тіл байлығын дамыту
Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасай білуге, белсенді қиммылдауға тәрбиелеу
Сабақтың көрнекілігі: тірек - сызбалар, суреттер, электронды оқулық
Сабақтың әдісі: суретті сөйлет әдісі, сұрақ - жауап, нақты сандар кабинеті, топпен жұмыс
Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 3 мин
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі: 8 мин
Сұрақ - жауап:
1. Кластың бауыраяқтылар деп аталуы неліктен? (Тоспаұлудың аяғы дененің бауыр жағында болады)
2. Басаяқты ұлулардың өкілдері?(кальмар, каракатица, сегізаяқ)
3. Қандай ұлу өзінің жауына сиялы сұйықтығын шашып, құтылып кетеді?(сегізаяқ)
4. Не себептен басаяқты ұлулар деп аталған?(аяғы (қармалауыштары) басында болғандықтан, бұл жәндіктер басаяқты ұлулар класына жатқызылады)
5. Сегізаяқ туралы қандай қызықты дерек бар?(сегізаяқты сиқырлап ұйықтатуға болады. Ол үшін сегізаяқтың аузын жоғары қаратып, қармалауыштарын төмен салбыратса болды)
Суретті сөйлет:

«Нақты сандар» кабинеті:
80 мың (бауыраяқты ұлулар класы)
20 мың (қосжақтауылы ұлулар класы)
800 - ге жуық (басаяқты ұлулар класы)
3(ұлулар типі 3 класқа біріктірілген)

ІІІ. Жаңа тақырып түсіндіру: 15 мин

Шаянтәрізділер класының нағыз өкілі – өзен шаяны.
Өрмекшітәрізділер класының өкілі – кресті өрмекші.
Өзен шаянының мекен ететін жерлері: тұщы суларда, өзендерде, жылғаларда және көлдерде.
Өзен шаяндары жем талғамайды. Жемнің иісін, әсіресе өлген бақа, балық немесе басқа жәндіктердің өлексесі бұзыла бастаса, өзен шаяны алыстан сезеді.
Сыртқы қабатында – хитині болады. Бұл қорғаныш қабаты. Оның түсі – қоңырқай жасыл түсті. Бұл қорғаныш реңі оны су түбінің ала көлеңкеленген жерінен көрінбейтін етеді. Жамылғыдағы бояу заты оны пісірген кезде жойылып кетеді.

Қысқа және ұзын мұртшалары – сипап сезу және иіс сезу мүшелері.
Шаянның көкірегінде бес жұп бунақты аяқтары болады.
Шаянның жұп аяғы өте ірі, бұл қорғану, жемін бас салу және жемін қармау мүшелері.
Құрсағы бірімен - бірі қозғалмалы болып жалғасқан алты бунақтан құралып, бес қалақшалы құйрық жүзу қанатымен аяқталады.
Шаянның аналығы сыртқы көрінісі жағынан аталығынан өзгеше болады. Аталығының құрсағы баскөкірегінен қысыңқы келеді. Аналығы қыс соңында уылдырықшалар шашады да оларды құрсақ аяқтарына жабыстырып алады. Уылдырықшалар сол жерде дамып жетіледі.
Бекіту: 15 мин
Деңгейлік тапсырмалар:
1 - топ: Баяндаушылар – мәтінді оқи отырып, суретін салып баяндау.
2 - топ: Сілтеме табушылар – мәтінді оқи отырып, жаңа ұғымдарды тауып, анықтамасын оқу.
Бағалау: 2 мин
Үй тапсырмасын беру: 2 мин
Өзен шаянының құрылысын оқып келу.