Коспект урока биологий

Раушангүлділер тұқымдасы, олардың құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формасы, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы туралы өткен ашық сабағымды әріптестеріме ұсынып отырмын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Коспект урока биологий»

ШҚО, Абай ауданы, Архат ауылы, «С.Бекбосынов атындағы орта мектебі» КММ

Биология пәнінің мұғалімі: Нығыметжанова Гүлжан Қымбатқызы

Эл. адрес [email protected]

Пәні: Биология

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Раушангүлділер тұқымдасы

Сабақтың мақсаты: Раушангүлділер тұқымдасы, гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктері, тіршілік формаларымен танысады. Алған білімдерін іс жүзінде қолдана білуге үйренеді

Күтілетін нәтиже: Раушангүлділер тұқымдасы, гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары, маңызы туралы білетін болады. Раушангүлділер тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысын талдап, салыстырады,ерекшеліктерін анықтайды, қорытынды жасай алатын болады

Сабақ түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту сабағы

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Стикердегі сұрақтар, тірек-сызба, төрт ромб, кесте, топографикалық диктант, тест, кластер құру

Ресурстар: интерактивті тақта, гүлдер, маркер, флипчарт т.б

Сабақ барысы. І Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосферасын орнату . «Гүлдер вальсі». «Гүл түстері» бойынша 2 топқа бөледі

Ой қозғау ( нені білеміз?)

1. «Стикердегі сұрақтар» әдісі

Тұқымды өсімдіктер нешеге бөлінді?
Ашық тұқымдылар деп неге аталды, олардың ерекшелігі қандай?
Жабық тұқымдылар деп неге аталды, олардың ерекшелігі қандай?
Тұқым санына байланысты нешеге бөлінді

Оқушылар алдарындағы стикерге жазылған сұрақтарға жауап береді

2. «Посылка» әдісі бойынша оқушылар посылкадан шыққан жемістерге сипаттама беріп, тұқымдастарға ажыратады.

Іздену ( нені білгіміз келеді?)

3. Жұптық жұмыс. Гүл түстері бойынша топ ішінде жұптасады. 1-ші жұпқа «Тіршілік формалары» тірек-сызба, 2-ші жұпқа «4 ромб» ,3-ші жұпқа «Жеміс түрлері» кесте толтыру, 4-ші жұпқа «Жапырақ түрлері» тірек –сызба жасап, қорғайды. Жауап берген оқушыларды раушангүлін беру арқылы бағалайды

4. Жеке жұмыс. Топографиялық диктант.Оқушылар берілген гүл формуларын тақтада жазып, талдайды. Итмұрын- Т₍₅₎ К₅ А ∞ Ж₁, Жабайы алхоры- Т₍₅₎ К ₅А ₂₀Ж₁, Алма гүлі – Т ₍₅₎ К ₅ А ∞ Ж ₍₅₎

Сергіту сәті. «Кім көп біледі?» ойыны

Оқушылар «гүл» тіркесі бар қыздардың есімдерін атап жарысады. 1-ші топ «гүл» тіркесі есімнің басында кезедесетін, 2-ші топ «гүл» тіркесі есімнің соңында кездесетін аттарды айтады

Сабақты бекіту. Ой қорыту ( нені білдік?)

5.Практикалық жұмыс. Бөлмедегі раушангүлін жай көзбен және лупамен қарау арқылы жапырағына, гүліне сипаттама береді..

6. «Раушангүлділер тұқымдасы» оқушылар интерактивті тақтада кластер құру арқылы тақырыпқа қорытынды жасайды.

7.«Қара жәшік»

Ол гүлдердің патшасы, хош иісті, ең әдемі, көрікті гүлдердің бірі. Римде бір күнді осы гүлдің күні деп ерекше қадірлеп тойлаған. Бұл қандай гүл? (Раушан)

Тіл дамыту ( танымдық ойындар)

8.«Полиглот» гүл түстерін үш тілде айтады.

Ақ-белый- white

Көк-синий- blue

Сары –желтый- yellow

Қызыл –красный- red

Қызғылт –розовый-pink

Қара –черный- black

9.Менің сүйікті түсім! Психологиялық тест

Бағалау. Кері байланыс «Раушан гүлі» шоғырын жасау арқылы кері байланыс жасайды

Үй тапсырмасы: Раушангүлділер тұқымдасы

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Коспект урока биологий

Автор: Нығыметжанова Гүлжан Қымбатқызы

Дата: 27.03.2017

Номер свидетельства: 403898

Похожие файлы

Коспект урока биологии

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Коспект урока биологии"
    ["seo_title"] => string(24) "kospiekt_uroka_biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "389302"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486542763"
  }
}

Конспект урока химии-биологии на тему "Металлы"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока химии-биологии на тему "Металлы" "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-uroka-khimii-biologhii-na-tiemu-mietally"
    ["file_id"] => string(6) "102279"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402493824"
  }
}

Коспект урока " Химический состав клетки", 5 класс

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Коспект урока " Химический состав клетки", 5 класс "
    ["seo_title"] => string(51) "kospiekt-uroka-khimichieskii-sostav-klietki-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "157696"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421640657"
  }
}

Урок по биологии для учащихся 8 класса «Здоровое питание»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Урок по биологии для учащихся 8 класса «Здоровое  питание»"
    ["seo_title"] => string(57) "urokpobiologhiidliauchashchikhsia8klassazdorovoiepitaniie"
    ["file_id"] => string(6) "282150"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453650519"
  }
}

Коспект урока биологий

Просмотр содержимого документа «Коспект урока биологий»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Коспект урока биологий»