Тема урока: Тип Инфузории. Инфузория-туфелька.
Цель урока: познакомить учащихся с представителями типа Инфузории, их процессами жизнедеятельности.
Оборудование и материалы: учебник для 8 класса « Биология№, «Рабочая тетрадь» к учебнику, фотографии, рисунки, плакаты , схемы , позволяющие иллюстрировать разнообразие типа и ее строение, карточки.
Базовые понятия и термины: простейшие, макронуклеусы, микронуклеусы, перистом, симбионт.
Концепция урока: ознакомить учащихся с особенностями строения жизнедеятельности инфузории - туфельки. Обратить внимание на тот факт, что выполнение множества различных функций возможно только в связи с более сложным строением клеток простейших по сравнению с клетками многоклеточных.
Тип урока:
По дидактическим целям: изучение нового материала.
По методам обучения: частично - поисковый
Планируемый результат:
Личностные:
Осознание ценности представителей типа инфузории;
Меж предметные:
· работать с разными источниками биологической информации (текст учебника, энциклопедии, Интернет ресурсы);
· анализировать информацию, систематизировать и обобщать, делать выводы, преобразовывать информацию из одной формы в другую;
· осознанно использовать речевые средства для выражения своих мыслей;
· планировать и регулировать свою познавательную деятельность;
· организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
. работать индивидуально и в группе.
Предметные:
знать особенности внешнего строения инфузории;
знать о взаимосвязи строения и функций; умение использовать методы биологических исследований и проведение не сложных биологических экспериментов.
