kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока: «СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка урока " Строение и работа сердца"

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока: «СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА»»

Конспект урока по биологии

8 класс

«СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА»

Цели урока: сформировать у  учащихся знания о строении сердца, его камер и клапанов; сформировать знания о работе сердца, сердечном цикле; показать взаимосвязь строения и работы сердца; развивать интеллектуальные способности учащихся, логическое мышление и речь путём организации их умственной работы на уроках (обсуждение проблемных вопросов, самостоятельное формулирование выводов).

Урок изучения нового материала с элементами следующих технологий: игровой, ИКТ и проблемного обучения.

Учебник: «Биология. Человек», 8 класс, Р. Д. Маш, Издательство «Дрофа».

Ход урока

  1. Организационный момент.

  1. Проверка домашнего задания «Карточные игры» (10 минут).

На предыдущем уроке учащиеся получили следующее задание: повторить пройденный материал (Внутренняя среда организма, кровь и её состав иммунитет, переливание крови), приготовить по 10 каточек 10×15 см и на каждой написать вопрос на любую из этих тем и ответ на него (всё на одной стороне); карточки пронумеровать.

Правила игры: дети работают в парах; каждый держит свои «карты» номерами вверх, сосед выбирает любую наугад, автор читает вопрос на выбранной карточке и ждёт ответа напарника; если ответ совпадает с написанным на карточке, то отвечающий выигрывает и забирает карточку себе, если ответ неверный, то карточка остаётся у автора; потом они меняются ролями; выигрывает тот, у кого будет больше карточек.

Примеры карточек:

  1. Изучение нового материала.

Вступительная беседа. Давайте ещё раз вспомним, какие органы входят в состав кровеносной системы. Используя знания из раздела «Зоологии» , проследим эволюционный путь сердца (от рыб до млекопитающих). На интерактивную доску выводим  рисунок строения сердец  разных классов позвоночных животных. Один из учащихся выходит к доске и подписывает где чьё сердце, вспоминая материал прошлого года. Класс помогает при необходимости. Учитель дополняет ответы учащихся.

А сейчас подробно разберём строение сердца человека. На доске – рисунок внутреннего строения человека. Вместе с учащимися разбираем: размеры и расположение сердца в грудной полости; значение околосердечной сумки и жидкости в ней; камеры сердца; створчатые клапаны между предсердиями и желудочками и их значение; полулунные клапаны между желудочками и артериями и их значение.

Постановка проблемы: Сердце – удивительный и надёжный мотор, который работает в течение всей жизни (до 10 и более лет) без остановки и «ремонта». Объясните, в чём причина такой неутомимости и работоспособности сердца, его мышц.

Пользуясь текстом учебника дети ищут ответ, а потом вместе с учителем заполняют таблицу.

Фаза сердечного цикла

Положение клапанов (открыты/закрыты)

Направление движения крови

Время, с

Сокращение (систола) предсердий

Створчатые __________

Полулунные __________



Сокращение (систола) желудочков

Створчатые __________

Полулунные __________



Общее расслабление (диастола)

Створчатые __________

Полулунные __________



Параллельно на интерактивную доску проецируем анимацию «Сердечный цикл», где демонстрируются фазы в динамике.

А сколько раз сердце сокращается в минуту? Ответы детей.

Интересные факты:

  1. Различна частота сокращений у детей и взрослых: у детей до года – 100-200 ударов в минуту, в 10 лет – 90, в 20 и старше – 60-70, после 60 лет число сокращений учащается и доходит до 90-95

  2. За 70 лет сердце сокращается 2,5 млрд. раз, этой работы достаточно, чтобы  поднять ж/д состав на гору Монблан

  3. Кровью, которую перекачивает сердце в течение жизни человека, можно наполнить 4375 ж/д цистерн, а если бы сердце перекачивало не кровь, а воду, то из перекаченной им воды за 70 лет можно было бы создать озеро глубиной 2,5 м, шириной 7 км и длиной 10 км.

  1. Закрепление

Задача: Представьте ритмичную работу сердца 80-летнего человека и, исходя из продолжительности фаз сердечного цикла, определите, сколько лет из 80 у него: а) отдыхали мышцы желудочков сердца; б) отдыхали мышцы предсердий; в) были закрыты створчатые клапаны; г) были закрыты полулунные клапаны. (Ответы:50 лет, 70, 30, 50)

Учащиеся формулируют итоги урока: что узнали нового, какие выводы сделали.

  1. Домашнее задание

§22. Строение и работа сердца.

Вспомнить круги кровообращения у позвоночных животных, начиная с ланцетника и заканчивая млекопитающими.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока: «СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА»

Автор: Алиева Аминат Гаджимурадовна

Дата: 09.06.2019

Номер свидетельства: 514048

Похожие файлы

object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока "Строение и работа сердца""
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekturokastroieniieirabotasierdtsa"
    ["file_id"] => string(6) "314619"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459744433"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "План-конспект урока "Строение и работа сердца""
    ["seo_title"] => string(49) "plan-konspiekt-uroka-stroieniie-i-rabota-sierdtsa"
    ["file_id"] => string(6) "222712"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436719723"
  }
}
object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Презентация к уроку биологии 8 класс "Строение и работа сердца""
    ["seo_title"] => string(61) "priezientatsiiakurokubiologhii8klassstroieniieirabotasierdtsa"
    ["file_id"] => string(6) "260953"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449053574"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Строение и работа сердца. конспект"
    ["seo_title"] => string(34) "stroieniieirabotasierdtsakonspiekt"
    ["file_id"] => string(6) "262107"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449253812"
  }
}
object(ArrayObject)#860 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект урока познания мира  "Кровеносная система" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-poznaniia-mira-krovienosnaia-sistiema"
    ["file_id"] => string(6) "169022"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423330240"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства