Биология 7 сынып

С.Ес?араев атында?ы №27 орта мектепті? биология п?ніні? м??алімімін. Ш?кірт ж?регінен жол тауып, білмі н?рімен сусындат?аныма 22 жыл. Жо?ары білімді, жо?ары санатты маманмын. Ш?кірттерім ауданды?, облысты? бай?ауларды? же?імпаздары атануда.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«биология 7 сынып»

Қызылорда облысы

Қармақшы ауданы

№27 С.Есқараев атындағы орта мектеп

Биология пәні мұғалімі Т.Көшербаева

Тақырыбы: Сиыр цепені

Мақсаты: 1. Оқушыларға сиыр цепенінің дене құрылысы, мүшелер жүйесі және

маңызы туралы түсінік беріледі.

2. Оқушылар паразиттік тіршілік ететін жалпақ құрттардың тіршілік

әрекеттері туралы таным – түсініктерін тереңдету және құрттардың

дене мүшелерінің күрделене дамуын көрсету. Оқушылардың логикалық

ойлауын дамыту

3. Оқушыларды таза жүруге, жеке бас гигиенасын сақтауға тәрбиелеу.

Жалпақ құрттардың табиғаттағы рөліне тоқтала отырып, ауру туғызатын

түрлерінен сақтану шараларын үйрету

Сабақтың типі: Жаңа білім қалыптастыру

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндірмелі – иллюстративті, жұптық жұмыс, биологиялық диктант, топтастыру әдісі, салыстырмалы кесте, семантикалық кесте, пирамида кестесі, Венн диаграмма, танымдық ойындар.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтадағы слайдтар, үлестірме қағаздар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгендеп сабаққа дайындықтарын тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

«Ақ сұлама» пирамидалық кестені тексеру
Ақ сұламаның тіршілік әрекеттері туралы кестені тексеру.

ІІІ. Үй тапсырмасын қорытындылау

Топтастыру әдісі

Жалпақ құрттар

ІУ. Жаңа сабақ кезеңі

Мәтінді оқушылар өздері оқиды.

Сиыр цепеніне сипаттама:

-Сиыр цепені – паразиттік тіршілік етуге көшкен жалпақ құрт. Ересегі адамның ішегінде, дернәсілі сиырдаң денесінде тіршілік етеді, екі иелі. Дене тұрқы 10м жетеді, таспа тәрізді жалпақ, бунақтарының саны 1000- нан астам. Басқа таспа құрттардан ерекшелігі – басында ішекке бекінетін бұлшықетті төрт дөңгелек сорғыштары бар.

Сиыр цепені паразит болғандықтан асқорыту жүйесі жойылып кеткен, себебі иесінің денесіндегі қорытылған аспен қоректенеді. Басқа жалпақ құрттар сияқты паразиттік тіршілік етуге байланысты тыныс алу және қанайналым жүйелері мен сезім мүшелері дамымаған, яғни адам мен жануардың ішінде тіршілік етуге байланысты жойылған.

Таспа құрттардың барлығы гермофродит – қос жынысты, яғни денесінде аталық та, аналық та жыныс мүшелері жетілген. Жыныс буылтықтары мойын буылтықтарынан кейін 200 –ші бунақтарда дамыған. Бір бунағында аталық та, аналық та жыныс буылтығы орналасқан. Ұрықтанған жұмыртқа жасушалары толық пісіп жетілгеннен кейін нәжіспен бірге сыртқа шығады. Жұмыртқалар шөпке жабысып, оны сиыр жеу арқылы сиырдың ішіне өтеді. Сиып цепеннің аралық иесі, дернәсілі сиырдың қарнына түскеннен кейін өткір қармақшалары арқылы сиырдың қарнын тесіп шығып, бұлшықетке жабысады. Бұлшықеттегі дернәсіл көпіршік тәрізді дернәсіл – финкаға айналады. Финка сиыр цепенінің екінші реттік дернәсілі. Ол бұлшықетке орнығып, өмір бойы осы иесімен бірге тіршілік етеді.

Тазалық сақтамайтын, салақ адамдар байқаусызда құрттың жұмыртқасын жұқтырып алып, ауруға ұшырайды. Ол адам үшін өте қауіпті, жұмыртқа қан арқылы көзге дейін жетіп финкаға айналса, адам соқыр болып қалады. Ал миға жетсе адам финканың әсерінен бірден өліп қалуы мүмкін. Ішекке түскен жағдайда өз денесінен улы зат бөліп, адамның іші ауырып қаны азаяды, қан аралас боп іші өтеді. Сондықтан, үнемі тазалық сақтап, етті кез келген жерден сатып алмай арнайы тексерілген ет сататын жерден сатып алып, көп уақыт қайнатып, әбден пісіріп жеу керек. Таспа құрттың тіршілік айналымы:

Жұмыртқа-------қармақшалы дернәсіл-----финка------ересек таспа құрт

Таспа құрттар өте көп жұмыртқа салады.

Оқыған мәтін бойынша оқушылар түсінгендерін ортаға салады.

У. Сабақты бекіту

Үлестірме қағазбен жұмыс

А. Сиыр цепені қайда тіршілік етеді?

Б. Сиыр цепені неше иелі және олар кімдер?

В. Сиыр цепені паразит болғандықтан қандай ерекшеліктері бар?

Г. Сиыр цепенінің тіршілік айналымы қалай жүреді, неше дернәсіл түрі болады?

Д. Тип неліктен жалпақ құрттар аталған?

Е. Паразит құртқа ас қорыту,сезім мүшелері неге қажет емес деп ойлайсың?

Ж. Паразит құрттардың қосжынысты болуы неге байланысты деп ойлайсын?

З. Паразит құрттардан қалай сақтануымыз қажет?

Биологиялық диктант

А. Денелері ...............,........... тәрізді болғандықтан, .............. құрттар класы деп аталған. Ересек цепень - .................................................., ал дернәсілдері........................................денесінде дамиды.

Б. Басқа жалпақ құрттар сияқты паразиттік тіршілік етуге байланысты ............................................................................................ ................................................................................................дамымаған, яғни .......................................................................... ішінде тіршілік етуге байланысты жойылған.

В. Сиыр цепені - ..................................................................яғни денесінде ...................................................................................... жыныс мүшелері жетілген. Жұмыртқадан дернәсілдің екі түрі шығады: ......................................................................................................................................
Ішекте өмір сүретін ..............................- .............................................., ал, дененің сыртында өмір ссүретін.......................................... - ...............................................деп аталады.

Венн диаграмма (жұптық тапсырма)

4. Тірек сөздерден сөйлем құрастыру (Жұптық жұмыс)

А) цепень, сиыр, адам, паразит, тіршілік, ересек, дернәсіл,даму.

Б) гермафродит, жұмыртқа, дернәсіл, қармақшалы, финка

5. Адасқан әріптерді тауып, артық сөзді алып таста (жұптық жұмыс)

А) рапатиз, пасат, шырғос, шамаққар, амасұл.

Б) мадитфрогер, қатыржұм, каниф, сіләндер,күйже.

УІ. Сабақты қорытындылау

Сөзжұмбақ «паразит»

1.Жалпақ құрттар типінің бір класының атауы?

2.Қосжыныстылықты не дейді?

3.Құрттардағы эктодерма мен энтодерманың арасындағы қабат?

4.Паразит құрттардың сыртын қаптайтын қабық?

5.Алғаш жалпақ құрттарда пайда болған жүйе?

6.Таспақұрттың 2-і дернәсілінің атауы?

7. Жалпақ құрттарда қандай жүйе жоқ?

УІІ. Үйге тапсырма: тақырыпты оқу, п/кестесі және

Салыстырмалы кестені толтыру

құрттар

асқорытуы

Тыныс алуы

Қан айналымы

Жүйке жүйесі

Сезім мүшелері

Зәр шығаруы

Көбеюі

Ақ сұлама

Сиыр

цепені

УІІІ. Оқушыларды бағалау

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
биология 7 сынып

Автор: К?шербаева Тоты Бектай?ызы

Дата: 19.02.2016

Номер свидетельства: 295629

Похожие файлы

Биология "К?з" та?ырыбы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Биология "К?з" та?ырыбы "
    ["seo_title"] => string(24) "biologhiia-koz-tak-yryby"
    ["file_id"] => string(6) "156268"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421402531"
  }
}

конспект урока биологии ?арапайым типы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "конспект урока биологии ?арапайым типы"
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-biologhii-k-arapaiym-tipy"
    ["file_id"] => string(6) "264278"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449678522"
  }
}

Тамырды? т?рлері та?ырыбы бойынша саба? жоспары (6 сынып)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Тамырды? т?рлері та?ырыбы бойынша саба? жоспары (6 сынып)"
    ["seo_title"] => string(59) "tamyrdyn-turlieri-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospary-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "277856"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453010243"
  }
}

Ішек?уыстылар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі ерекшеліктері. 7 сынып (ашы? саба?)

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Ішек?уыстылар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі ерекшеліктері. 7 сынып (ашы? саба?)"
    ["seo_title"] => string(98) "ishiekk-uystylar-tipinie-zhatatyn-zh-ndiktierdin-nieghizghi-ieriekshieliktieri-7-synyp-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "313247"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459443897"
  }
}

Биология п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары. Та?ырыбы: "Витаминдер ж?не оларды? ма?ызы"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Биология п?нінен 8 сынып?а арнал?ан саба? жоспары. Та?ырыбы: "Витаминдер ж?не оларды? ма?ызы" "
    ["seo_title"] => string(100) "biologhiia-p-ninien-8-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary-tak-yryby-vitamindier-zh-nie-olardyn-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "198037"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428340123"
  }
}

Биология 7 сынып

Просмотр содержимого документа «биология 7 сынып»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«биология 7 сынып»