Сабақтың ортасы 5 мин 5 мин 15 мин 5 мин 5 мин 6 мин | ІІ. Үй тапсырмасын сұрау 1. «Тізбектеп сұрау» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. 2. «Көру мүшесі көз» суреттегі көздің құрылысын анықтау. ІІІ. Жаңа сабақ Бейнесабақ көрсету. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау. Сабақтың тақырыбы: Есту мүшесінің құрылысы. Естудің маңызы. Естудің бұзылу себептері. Есту мүшесінің гигиенасы ІV. Топтық жұмыс. Мұғалім жаңа тақырып бойынша қысқаша ақпарат береді, топтық жұмыс ұйымдастырады. 1 топ: Есту мүшесінің құрылысы 2 топ: Дыбыс толқындарының құлақ құрылымдары арқылы өтуі 3 топ: Есту мүшесінің гигиенасы Сергіту сәті V. Пәнаралық байланыс Дыбыс толқындарының таралу жиілігі туралы физика пәнімен байланыстыра отырып, түсінік беру. Физика пәні мұғалімі Жандосов А.С. VІ. Практикалық бөлім №12 зертханалық жұмыс «Есту қабілетін анықтау» VІІ. Сабақты бекіту тапсырмалары 1. «Shyraq. Ai» платформасы арқылы «TIMSS» тапсырмаларын орындау. 2. «Learningapps.org» платформасы арқылы сурет бойынша жұмыс жасау. | Оқушылар «Тізбектеп сұрау» әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді. Бейнесабақ көреді. Дәптермен жұмыс жасайды. Оқушылар берілген тапсырманы орындайды. Оқушылар дыбыс толқындарының таралу жиілігі туралы ақпаратты алады. Оқушылар №12 зертханалық жұмыс «Есту қабілетін анықтау» орындайды. Оқушылар «Shyraq. Ai» платформасы арқылы «TIMSS» тапсырмаларын орындайды. 2. «Learningapps.org» платформасы арқылы сурет бойынша жұмыс жасайды. | Дескриптор: -көздің құрылысын біледі; -сұрақтарға жауап береді. Дескриптор: Сұрақтарға жауап бере отырып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды Дескриптор: -есту мүшесінің құрылысын біледі; -дыбыс толқындарының таралуын анықтайды; -есту мүшесінің гигиенасын біледі. Дескриптор: -дыбыс толқындарының таралу жиілігі туралы біледі. Дескриптор: -есту қабілетін анықтайды. Дескриптор: -тест сұрақтарына жауап береді; -құлақтың құрылысын анықтайды. | Көздің құрылысы слайд Бейнесабақ слайд Нетбук Макет Слайд Оқулық |