1-кезең: Қызығушылықты ояту: (10мин) Ұйымдастыру (3мин) Үй тапсырмасын тексеру (7мин) | Сәлемдесу, түгендеу,ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру(жүректен-жүрекке тілек айтады,үш тілде)геометриялық фигуралар арқылы екі топқа бөлеміз. Оқушылардың жұмыстарын қадағалау, топ ішіндегі әр оқушының қызметіне мән беру. А)Сұрақ-жауап (дұрыс жауапқа 1 ұпай) 1.Раушангүлділердің қанша түрі белгілі? (3000-нан астам) 2.Қазақстан жерінде қанша түрі өседі? (190) 3.Бұталы өсімдіктері (Раушан,итмұрын) 4.Көпжылдық шөптекті өсімдіктері (шыршай,теңгежапырақ,қойбүлдірген) 5.Сабақтары тікенекті түрлері (қарабүлдірген,итмұрын,долана,раушан) 6.Жай жапырақты раушангүлділер (алма,алмұрт,долана,шие,өрік) 7.Күрлелі жапырақты өсімдіктер (үшқұлақты:бүлдірген,құлпынай,таңқурай) (қауырсынтәрізді күрделі: итмұрын,шетен,қараған ), (саусақсалалы күрделі:жатаған қазтабан ) 8.Раушангүлділердің жемістері (алуан түрлі: құрғақ,шырынды,сүйекті шырынды) 9. Жабайы итмұрынның іріктемесі (Раушан гүлі) 10.Раушан гүлінің күлтесінен (май алынады) Ә)Кесте толтыру(Әрбір дұрыс жауап 1 ұпайдан) Төмендегі раушангүлділердің күрделі жапырақтарының түріне қарай жіктеп,кестеге жазыңдар:шетен,итмұрын,құлпынай,қазтабан,қараған,бүлдірген,таңқурай Үшқұлақты | Қауырсын тәрізді күрделі | Саусақ салалы күрделі | | | | | | | | | | | Екі түрлі фигуралармен топқа бөлінеді. Сынып оқушылары бәрі қатысады. Берілген сұрақтарға оқушылар толық жауап береді. Оқушылар кестені толтырады | Оқулық Интерактивтік тақта Фигуралар Стикер Плакаттар, Маркерлерсуреттер |
2-кезең: Мағынаны ажырату (25мин) 15 мин 5 мин 5 мин | 1.Презентация «Алқа тұқымдастар» 2. «Қызанақ өсірудің технологиясы» туралы видео көрсетіледі 3.Топтық тапсырма Екі топқада оқулықтан алқа тұқымдас өсімдіктер тақырыбын екіге бөліп беріп, мәтінмен танысып алғаннан кейін кластер құрастырып, оны қорғауды тапсырады. (топпен жұмыс) 3.Суретпен жұмыс. Оқушыларға жекелей жеміс гүлдерінің суреті беріледі. №24 Зертханалық жұмыс. Алқа тұқымдас өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы. Зерханалық жұмыстың орындалу ретін түсіндіреді. | Оқушылар презинтация,видео көру арқылы жаңа сабақпен танысады.. Әр топ «Ойлан.Жұптас,Бөліс»қағидасын еске сақтай отырып,топпен жұмысты жасап кластер қорғайды.Екі топ бір-бірінің жұмысын бағалайды. Оқушылар суреттегі белгісіз өсімдіктің формуласын тауып жазады,атын атайды. Оқушылар дәптермен, оқулықпен жұмыс жасайды. Оқушылар топпен зертханалық жұмысты орындайды. | Интербелсенді тақта. Плакат,маркерлер Жеміс гүлдерінің суреті Зерханалық дәптер,суреттер,бұрыш,қызанақ жемістері, ұлғайтқыш әйнек |