Проверочная работа по теме "Анализаторы"

В данной разработке представлены задания по теме "Анализаторы" для 2 вариантов. Работа может быть полезна педагогу для проверки или закрепления знаний по теме "Анализаторы" при изучении биологии человека в 9 классе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Анализаторы"»

Проверочная работа по теме: Анализаторы

Вариант № 1.

Задание А:Выбрать один верный ответ

1.Какой из отделов анализатора обрабатывает поступившую информацию? А)рецептор Б)нервные пути В)мозговой центр

2.При удалении затылочной зоны коры нарушится деятельность…анализатора А)слухового Б)зрительного В)обонятельного

3.Вкусовые клетки располагаются на поверхности языка в особых образованиях ….А)в мешочках Б) в впадинах В) в сосочках

4. Тактильных рецепторов очень много в …

А) на губах и подушечках пальцев Б)на спине В)на животе

5.Функция выравнивания давления воздуха между полостью уха и внешней средой принадлежит…

А)внутреннему уху Б)наружному уху В) среднему уху

Задание В-1: Закончить предложения.

1.Волосковые клетки внутреннего уха располагаются на…

2.Функция хрусталика…

3.Колбочки воспринимают…

4. В мешочках вестибулярного аппарата находятся…

Задание В-2:Установить соответствие между буквой и цифрой.

1.Глазница; 2.Хрусталик; 3.Слезные железы; 4.Сетчатка; 5.Роговица; 6.Белочная оболочка; 7.Веки и ресницы

А) прозрачная оболочка

Б) Светочувствительная оболочка

В) Увлажнение и защита глаза

Г) Своеобразная «Линза»

Д) место расположения лаза

Е) Наружная непрозрачная оболочка

Ж) Защита глаза от пыли

Задание С-1 Какие гигиенические требования надо соблюдать, чтобы предупредить близорукость? Перечислите не менее четырёх требований.

Вариант № 2

Задание А: Выбрать один верный ответ

1.При удалении височной зоны коры нарушится деятельность… анализатора А)слухового Б) зрительного В) обонятельного

2.Обонятельный анализатор раздражается…

А)механическим путем Б)химическим раздражителем В)светом

3.Ощущения массы предмета, его поверхности возникают в …

А) в зоне кожно-мышечной чувствительности Б)зрительной зоне

В)слуховой зоне

4.Ощущение вкуса зависит от…А) зрительного образа Б) запаха В) сильного звука

5.Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания…

А)жидкости улитки Б) мембраны улитки В) барабанной перепонки

Задание В-1:Закончить предложения.

1.В полости среднего уха располагаются…

2. «Слепое пятно» - это…

3.Палочки воспринимают…

4.Орган равновесия представляет собой…

Задание В-2: Установить соответствие между буквой и цифрой.

1.Стекловидное тело; 2.Радужка; 3.Брови; 4.Зрачок; 5.Зрительный нерв; 6.Зрительные рецепторы; 7.Скопление колбочек на сетчатке

А) Преобразование световой энергии в нервные импульсы

Б) Оболочка, придающая глазам свет

В) Отверстие, регулирующее поток света
Г) Защита глаз от пота и влаги

Д) Заполняет полость между хрусталиком и сетчаткой

Е) Проведение нервного импульса

Ж) Желтое пятно

Задание С-1 С чем может быть связано ослабление слуха или его потеря? Перечислите не менее четырёх причин.

Предмет: Биология

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Проверочная работа по теме "Анализаторы"

Автор: Назаренко Наталья Сергеевна

Дата: 04.06.2023

Номер свидетельства: 633097

Похожие файлы

Статья на тему: "Способы формирования навыка письма по правилу у учащихся с нарушениями речи"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Статья на тему: "Способы формирования навыка письма по правилу у учащихся с нарушениями речи""
    ["seo_title"] => string(89) "statianatiemusposobyformirovaniianavykapismapopraviluuuchashchikhsiasnarushieniiamiriechi"
    ["file_id"] => string(6) "289942"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454889406"
  }
}

Проверочная работа по теме "Сенсорные системы. Зрительный и слуховой анализаторы"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Проверочная работа по теме "Сенсорные системы. Зрительный и слуховой анализаторы""
    ["seo_title"] => string(80) "proverochnaia_rabota_po_teme_sensornye_sistemy_zritelnyi_i_slukhovoi_analizatory"
    ["file_id"] => string(6) "640593"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1700824131"
  }
}

Организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"
    ["seo_title"] => string(56) "orghanizatsii_fizkul_turno_ozdorovitiel_noi_raboty_v_dou"
    ["file_id"] => string(6) "350587"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1476896353"
  }
}

Формы коррекционно-развивающего обучения

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Формы коррекционно-развивающего обучения"
    ["seo_title"] => string(48) "formykorriektsionnorazvivaiushchieghoobuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "270228"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451041190"
  }
}

Проверочная работа по теме "Анализаторы"

Просмотр содержимого документа «Проверочная работа по теме "Анализаторы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Анализаторы"»