Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Проверочная работа по теме "Сенсорные системы. Зрительный и слуховой анализаторы"

Данная разработка может быть использована для закрепления или проверки уровня усвоения знаний по теме "Сенсорные системы"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Сенсорные системы. Зрительный и слуховой анализаторы"»

Проверочная работа по теме

«Сенсорные системы. Зрительный и слуховой анализаторы»

Задание 1. Дайте определение понятия «Сенсорная система»

Сенсорная система (анализатор) – это….

Задание 2. Рассмотрите таблицу «Строение анализатора» и заполните пустые ячейки, вписав соответствующие термины:

Название отдела	Функция отдела
	Воспринимает и преобразует внешние сигналы в нервные импульсы
	Передает информацию в виде нервных импульсов в ЦНС
	Обеспечивает анализ полученной информации и преобразует её в ощущения

Задание 3. Рассмотрите рисунок. Напишите название частей глаза, обозначенных цифрами.

1	8
2	9
3	10
4	11
5	12
6	13
7

Задание 4. Определите, в какой последовательности расположены структуры глаза, через которые пройдёт световой поток, прежде чем он достигнет зрительных рецепторов?

Ответ запишите в виде определенной последовательности букв.

А) роговица

Б) стекловидное тело

В) хрусталик

Г) зрачок

Д) сетчатка

Задание 5. Определите, какие нарушения зрения изображены на рисунке под буквами А и Б. Какие способы коррекции этих нарушений вы можете предложить.

Задание 6. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите цифры в нужном порядке, без пробелов и запятых.

Зрительный анализатор состоит из …(А), зрительного нерва и зрительной зоны коры больших полушарий. Глаз состоит из … (Б) и вспомогательного аппарата. Глазное яблоко имеет … (В) оболочки. Сетчатка состоит из рецепторов двух типов: палочек и … (Г). Наиболее частые дефекты глаза выражаются в форме … (Д) и близорукости.

Перечень терминов:

1) дальнозоркость

2) три

3) колбочки

4) глазное яблоко

5) рецептор

А	Б	В	Г	Д

Задание 7. Рассмотрите рисунок. Напишите название частей уха, обозначенных цифрами.

1	7
2	8
3	9
4	а
5	б
6	в

Задание 8. Установите соответствие между отделами уха человека и их строением

Элементы строения Отделы уха

А) ушная раковина 1) наружное

Б) молоточек 2) среднее

В) слуховая труба 3) внутреннее

Г) улитка

Д) слуховой проход

Е) овальное окно

А	Б	В	Г	Д	Е

Задание 9. Установите, в какой последовательности располагаются органы слухового анализатора, через которые звуковые колебания достигают рецепторов органа слуха. Ответ запишите в виде определенной последовательности букв.

А) наружное ухо

Б) перепонка овального окна

В) слуховые косточки

Г) барабанная перепонка

Д) жидкость в улитке

Е) рецепторы органа слуха

Задание 10. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите цифры в нужном порядке, без пробелов и запятых.

Орган слуха состоит из трех отделов. Орган слуха состоит из наружного, …(А) и внутреннего ухо. В среднее ухо входит три слуховые косточки: молоточек, наковальня и … (Б). Внутренне ухо – это …(В). У человека функцию органа равновесия выполняет …(Г). Слуховая зона расположена в … (Д) доли.

Перечень терминов:

1) височная

2) стремечко

3) улитка

4) среднее

5) вестибулярный аппарат