Просмотр содержимого документа
«Жануарлар түрінің сан алуандығы»
Пән: Биология Сыныбы: 7
Сабақтың тақырыбы: Жануарлар түрінің сан алуандығы. Жануарларды жіктеу.
С.М.: Б.: Жануарлардың әртүрлілігімен, олардың құрылыс ерекшеліктерімен таныстыру, негізгі жүйелік топтарға жіктеу арқылы білім беру.
Д.: Жануарлардың сан алуандығын өсімдіктермен салыстыра отырып, оқушылардың ой-өрістерін арттыру, дамыту.
Т.: Оқушыларды жануарларға қамқорлықпен, жанашырлықпен қарауға,аялауға,қорғауға тәрбиелеу, яғни экологиялық тәрбие беру.
Типі: Жаңа сабақ
Әдісі: түсіндірмелі, сұрақ-жауап
Көрнекілігі: интерактивті тақта
Пәнаралық байланыс: тарих, математика
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру
Сәлемдесу
Түгендеу
Сабаққа даярлау
ІІ. Жаңа сабақ
Сабақты бастамас бұрын жануарлар әлемі туралы видеоролик көрсетіледі. Осыдан сабақ туындайды:
1.Жануарлардың өсімдіктермен салыстырғанда саны қанша?
2. Неліктен әрбір жануарлардың сыртқы пішіндері әртүрлі?
Греция ойшылы Аристотель б.з.д. 384-322 жж аңдар, құстар,балықтар,киттер,бунақденелілер деп бөлген.
Карл Линней (1707-1778)
Қосарлы атаутізімді енгізді. Мысалы: Ақ түбітті үйқоян, Күміс түсті үйқоян, Ақкіс үйқояны. «Ақ түбітті», «Күміс түсті», «Ақкіс» сөздері жеке түрге ғана қолданылады. Барлығына ортақ-екінші атау «Үйқоян».
Жозеф Питон де Турнефор (1656-1708). XVII ғасырдың соңында класс ұғымын енгізді.
1825 жылы француз зоолог-анатомы Анри Мари Бленвиль «Тип» терминін ұсынды.
8.Барлық жануарларды белгілі тәртіпке сәйкестендіріп, ретке келтіру қалай аталады?
А) Жіктеу; Б) Жүйелеу; В) топтау; Д) біріктіру
9. Жүйелеудегі ең жоғарғы өлшем бірлігі:
А) тұқымдас; Б) дүние; В) класс; Д) түр
10.Жануарларды аңдар, құстар, балықтар, киттер, бунақденелілер деп бөлген кім?
А) Бленвиль; Б) Турнефор; В) Линней ; Д) Ламарк
V. Жұмбақ жануарлар
Аңыз бойынша бұл құстар періштелерді көргенде белгілі бір дыбыс шығарып, адамдарға белгі береді екен. (қораз)
2.Бұл үй жануары Библияда аты аталмаған жалғыз жануар, бірақ суретші Альбрехт Дюрер бұл үй жануарын Адам ата мен Хауа ананың аяқ жағында бейнеленген . Ресейде Мәскеу көпестері бұл жануарды семіртіп сайысқа қатыстырған. (мысық)
Бұл құс Жаңа Зеландия символдарының бірі және дәл осылай аталатын өсімдік бар. Жемісін жеуге болады. (Киви)
Бұл таңғажайып секіруші аңға құйрығы денесін біркелкі ұстауға көмектеседі. (Кенгуру)
Бұл табиғатта маңызы зор біржасушалы жануар. Тұщы су қоймаларында мекендейді.(Кірпікшелі кебісше)
VI.Сергіту сәті.
Жануарлардың қызықты сәттерінен видеоролик тамашалау.
VII. Үйге тапсырма
1.п40 «Жануарлар түрінің сан алуандығы. Жануарларды жіктеу» тақырыбын оқу.
2. Жануарлардың сан алуандығын зерттеуде үлес қосқан ғалымдар туралы іздену.
3. Жануарлар мен жәндіктердің әртүрлілігі жөнінде сурет салу.
VIII. Қорытынды.
1.Жануарларды дене құрылысының ерекшеліктеріне байланысты неше топқа бөледі?
2.Желілер типі деп неге аталған?
3.Адамдар жануарларға жата ма?
4.Қосарлы атаутізімді енгізген және жүйелеудің атасы деп кімді айтамыз?
5.Жануарларды жіктеу сызбанұсқасын ата.
IX . Бағалау.
Үй тапсырмасын ұқыпты орындап, сабақта белсенділік көрсеткен оқушыларды бағалаймын.