«Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»

Бүгінгі таңда білім беру әлеуметтік құрылымның маңызды элементерінің біріне айналуда.Дүниежүзінде білімнің әлеуметтік рөлі артып,адамның болашағы оның алған білімнің сапасының көлеміне, ойлау деңгейіне байланысты болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»»

«Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»

Осы тұрғыда бүгінгі күні жаңа технологияның тиімді әдіс-тәсілдерін,жас ұрпақтың бойына сіңіре отырып,қоршаған ортаны қорғау арқылы экологиялық тәрбие беру ұстаздардың басты міндеті болып отыр.Ол үшін әрбір ұстаз үнемі шеберлігін арттырып отырмаса, бала деңгейінің дамуы төмендейді.Осының бәрі бір күннің іс әрекеті емес, оған уақыт керек. «Ұстаздық ету уақыт ұту емес,өзгенің бақытын аялау,өзінің уақытын аямау»деп Ж.Ж.Руссо бекер айтпаған.

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында оқыту формасын,әдістерін,технологияларын таңдауда көп нұсқаулылық қағидасы бекітілген,бұл білім мекемелерінің мұғалімдеріне өзіне оңтайлы нұсқаны қолдауға ,педагогикалық процестерді кез келген үлгімен ,тіпті үлгімен құруға мүмкіндік береді.

Жалпы білім беретңн мектептегі биология пәнінің негізгі бастауыш білім беру сатысында дүниетану пәні негізінде құралады.Бұл пән бойынша оқушыларға еліміздің табиғаты,табиғи байлығы,экономикася,ғылымы мен мәдениеті ,этика ,әдепэстетика,адам-адам,адам –қоғам,адам-табиғат арасындағы қарым-қатынас т.рлері жайында ғылыми –сарасандық ұғымдар беріледі.Пәнді оқып үйрену барысыннда оқушыларды дүниенің үш құрамдас бөлігі: адам.,қоғам,табиғат саласынан білім алады.

Биология –бұл орта буында алғаш қосылатын пән. Сондықтан оқушы орта буында өсімдік құрылысы ,өсімдік жайындағы білім берудің алғашқы баспалдағымен танысады.Осы пәнді оқытуда жаңа технологияялардың тиімді әдісін алып жетілдіру барысында есте сақтауға негізделген ақыл ойын дамытатын оқыға көшу,болуын қажет етеді.Ынтымақтастық идеяларына тұжырымдамада қаралған азаматтандыру мәселесі ,еркін білім беруде оқушының және тұлғалық күшінің дамыуна шығармашылық деңгейінің өсуіне көмектесетін жоба қажет болады.Осы тұрғыда сын тұрғысынан ойлауды дамыту жобасы оқушылардың тұлғасын дамытуға зор үлесін қосады.

Сын тұрғысынан ойлау жобасы арқылы стратегияларды пайдалануда оқушының ізденушілік,зертеушілік әрекетін ұйымдастыруға жол ашылады. Оқушы жүрегіне жол тауып, оның білімге деген құштарлығын арттырып,өзін-өзі тәрбиелеун ғылыми деңгейде ұымдастыру үшін,әр оқушының дара ерекшеліктерін ескере білім алуға қабілетін зерттей отырып,тұлғаның негізінің ашылуына жол ашатын ұстаз.Ұстаз өзінің құзырлығының деңгейін бағытты жетілдіріп,ой іс бірлігін қатар дамытуы қажет.Бұл жердегі басты тұлға оқушы, ал мұғалім жетелеуші,бағыттаушы болып табылады. Осы іс-әрекетте ынтымақтастық болмайынша оқытудың нәтижесі болмайды.

Биология пәнін оқушыға меңгерту үшін стардарттық бағдарламаны игеруде оқушыны қалыптастырып,оны қызықтыру үшін сабақ берудің оңай жолдарын тәсілін табу мұғалімнің шеберлігіне байланысты.Бұл пәннің мақсаты оқушылардың қызығушылығын арттырып,қоршаған ортаны қорғауға экологиялық сауаттылығын дамыту кезінде ішкі сезімін оятып,өзін танып біліп,кез келген әрекетке жауапкершілікпен ,шығарма-

шылықпен қарау деңгейіне жеткізу.

«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысына ойлау» жобасымен танысып ,оның стратегияларын өз тәжірибемде қолданғаннан бері өзімнің кәсіптік біліктілігімнің жетіле түскенін аңғардым.Биология пәні бойынша,өсімдіктердің көбею мүшелері.Гүлдің құрылысы,атты тақырыптағы сабақтарымда осы технологияның тиімді әдістерін қолдандым.Сабақтарымда үнемі қолданатын «Кубизм», «Топтастыру»,

«Бес жолды өлең», «Түртіп алу жүйесі», «Венн диаграмасы»стратегияларын жиі пайдаландым.

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін осындай тиімді әдістердің пайдасы бар.Бұл сабақтардың дәстүрлі сабақтардан өзгешелігі топтап отырып,оқушылар жеке,жұпта,топта ойларын ортаға салып талдайды.Осы стратегияларды пайдаланып,өткізілген сабақтарда өз білімін өзі толықтыруға оқушыларға мүмкіндік жасалынады.

Ортаға салған ойларын мәтіндегі негізгі ойға сәйкестендіріп қағаз бетіне түсіреді де қорғайды. Әр топ қағаз бетіне түсірген сызбаларды талқылап жатқанда сөйлейтін оқушы да топ мүшелерінің арргументтерін жинақтап сөйлеуге дайындалады.Бірінші кезенде оққушыларды әрі ойланып,әрі еске түсіріп,әрі жазып,өз ойларын саралап, өзге оқушылардың пікірін тыңдап, білімін кеңейте түседі.

Осы сабақтардан менің байқағаным, мақсат- стратегия қуу емес жұмыс істеу кезінде бір ерекшелігі сыныптағы барлық оқушылардың жаппай жұмыс жасауына мүмкіндік беріледі. Оқушы белсенді іс-әрекетте болады.

Ортамен қарым-қатынас жасай білуге басқаны тыңдай білуге,топта бір тұжырымға келуге ,топ алдында өз ойын қорғай білуге,айта білуге үйретеді.Оқушының жазған пікірі басқа оқушылардың пікірін тыңдап толықтырып,топта сызба ретінде түсіргенде ойындағы негізгі қажеттісін жазады

Әріне «Топтастыру» маңызды бірақ та, оларды өз ойын сезімін ішкі дүниесін білдіруге үйрету одан да маңызды. Ең маңыздысы олар қате жіберуден, өз ойын анық жеткізе алмаудан қорықпау керек.

Әссе –өз ойын білдіру, ішкі жан дүниесін ұғу,күнделікті өмірде туындайтын ойларды айту мен эссе жаздыруға мүмкіндік жасайды.Бұл жерде оқушыларға «Тамырдың маңызы», «Өсімдік пайдасы», «Гүлді өсімдіктер» тақырыбында үйге эссе жазып келуге тапсырма беруге болады.

Жалпы жорағыдағы айтылған стратегияларды орындау барысында оқушы іс-әрекетіне тоқсалсақ:

-мақсат қоюғав үйренеді

-Әр нәрсеге өз көзқарасы қалыптасады

-бұрынғы білетіндерін салыстырады

-бірігіп жұмыс жасайды

-бір-бірімен тіл табысады клісімге келуді үйренеді

-қорытынды жасай алады

Сын тұрғысынан ойлау технологиясының негізіндегі сабақ процесінде мұғалім мына нәтижеге жетеді:

-жүйелі тапсырма беруге ұмтылады

-оқушыны басқа жақтарынан таниды

-өзін жетекші бағыттаушы ретінде таниды

-өзі білмейтін ақпараттарға тап болады

-оқушының жұмысын бағалайды

Осы мінттерді орындауда ұстаз өзінің тақырыбы мен сабақ үрдісінде стратегияларды ұтымды пайдаланыт.оқушылар арасында жеке,топтық іс-әрекеттерді ұйымдастырады.

«Сын тұрғысынан ойлау үшін оқу мен жазу»стратегияларын сабақта пайдалана отырып өткізу барысында мынандай қорытындыға келуге болады:

-оқушы мен мұғалімнің кең дәрежеде кең сыйласуына

-оқушыларға өз пікірін айта білуіне

-оқыту процесіне барлық оқушыларды қамтуға

-шығармашылық қабілеттерін ашыға жағдай жасайды

Ал енді, басты маңызы сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы оқушылардың жеке тұлға болып қалыптасуына оң нәтижесін беретін жоба.Жаңа технологияларды күнделікті сабақ процесінде пайдалану

үшін ,әр мұғалім өзінің алдында отырған оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып,педагогикалық мақсат мүддесіне байланысты,өзінің шеберлігіне байланысты таңдап алуға болады.Жаңа технологияны жүзеге асыруда мұғалім белсенділігі,шығармашылық

ізденіс,өз мамандығына деген сүйіспеншілігі,алдынғы шәкірттерін бағалау ерекше орын алады.

Предмет: Биология

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»

Автор: Сейсенбаева Руза Барлыбаевна

Дата: 31.05.2017

Номер свидетельства: 419763

Похожие файлы

Бастауыш сынып оkушыларына білім беруде жа?а технологияларды? тиімділігі.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Бастауыш сынып оkушыларына білім беруде  жа?а технологияларды? тиімділігі. "
    ["seo_title"] => string(83) "bastauysh-synyp-okushylaryna-bilim-bierudie-zhan-a-tiekhnologhiialardyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "160987"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422168679"
  }
}

Баяндама Саба?та жа?а технологияларды тиімді пайдалану

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Баяндама  Саба?та  жа?а технологияларды  тиімді пайдалану "
    ["seo_title"] => string(62) "baiandama-sabak-ta-zhan-a-tiekhnologhiialardy-tiimdi-paidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "184893"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426104373"
  }
}

Биология сабағында жаңа технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Биология сабағында жаңа технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру"
    ["seo_title"] => string(105) "khimiia-sabak-tarynda-ok-ushylardyn-tanymdyk-k-yzyg-ushylyg-yn-arttyrug-a-bag-yttalg-an-tiekhnologhiialar"
    ["file_id"] => string(6) "157606"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421607841"
  }
}

конспект уроков на тему "О?УШЫЛАРДЫ? САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДА?Ы ЖА?А ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ? ТИІМДІЛІГІ"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "конспект уроков на тему "О?УШЫЛАРДЫ? САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДА?Ы ЖА?А ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ? ТИІМДІЛІГІ" "
    ["seo_title"] => string(133) "konspiekt-urokov-na-tiemu-ok-ushylardyn-salauatty-omir-saltyn-k-alyptastyrudag-y-zhan-a-innovatsiialyk-tiekhnologiialardyn-tiimdiligi"
    ["file_id"] => string(6) "192056"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427394227"
  }
}

?аза? тілін о?ытуда а?паратты? технологияларды? тиімділігі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "?аза? тілін о?ытуда а?паратты? технологияларды? тиімділігі "
    ["seo_title"] => string(66) "k-azak-tilin-ok-ytuda-ak-parattyk-tiekhnologhiialardyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "131745"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416220705"
  }
}

«Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»

Просмотр содержимого документа ««Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Жаңа технологиялардың тиімді әдіс – тәсілдері»»